史利红

作品数:11被引量:24H指数:3
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发文主题:自我效能英语学习学习拖延焦虑自我调节学习能力更多>>
发文领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《西安外国语大学学报》《外国语言文学》《中国校外教育》《语言与文化研究》更多>>
所获基金:北京市教委面上项目北京市本科生科学研究计划项目更多>>
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汉语指示路径虚拟位移构式被引量:1
《外国语言文学》2022年第4期28-40,133,134,共15页史利红 蓝纯 
北京市教委一般项目(SQSM201710015004);北京印刷学院思政重点教学改革项目(22150121034/013)。
本文通过对北京语言大学BCC语料库和自建口语语料库中指示路径虚拟位移表达的调查,发现“路径短语+动词+名词”为汉语指示路径虚拟位移构式的典型结构。对汉语虚拟位移路径成分的分析显示,汉语常常通过多个不同词类的词汇组合表达路径...
关键词:汉语指示路径 虚拟位移 路径 
国内外二语习得中的自我效能研究被引量:1
《北京印刷学院学报》2017年第7期58-60,共3页史利红 
北京印刷学院2016年科研项目资金资助(编号:20190116002/034);2017年北京市教委面上项目资助(编号:SQSM201710015004);2014年北京印刷学院科研重点项目资金资助(编号:23190114007)
本文对国内外二语习得中自我效能近30年的研究进行了综述,总结了国内外研究的趋势和特点,详细阐述了国内外的研究现状,提出了研究的问题和不足,最后提出了今后自我效能研究的展望和对外语教学的启示。
关键词:自我效能 二语学习 外语教学 
大学生网络学习拖延与自我效能和自我调节学习能力关系的实证研究被引量:6
《新闻界》2016年第14期32-41,共10页史利红 
北京印刷学院2015年教改项目"对大学生学习拖延的实证研究"(22150115067);北京印刷学院2016科研项目"大学生网络学习拖延的影响因素及教学干预研究"(20190116002/034);北京市教委面上项目"基于语料库的英汉虚拟位移比较研究"(SQSM201710015004)
本研究采用网络调查问卷的方法对108名在全国40所高校就读的大学生进行网络学习拖延的调查。结果表明:1.大约有34.3%的调查对象存在网络学习拖延现象,其中被动拖延者大概是主动拖延者的两倍。2.网络学习拖延不存在性别、专业、学校和年...
关键词:网络学习拖延 自我调节学习能力 自我效能 
大学生英语网络学习拖延影响因素研究被引量:4
《西安外国语大学学报》2016年第3期76-80,共5页史利红 苏世军 
2017北京市教委面上项目(项目编号:SQSM201710015004);北京印刷学院2015年教改项目"对大学生学习拖延的实证研究"(项目编号:22150115067);北京印刷学院2016年科研项目"大学生网络学习拖延的影响因素及教学干预研究"(项目编号:Eb201613)的部分研究成果
本研究采用网络调查问卷的方法对108名在全国40所高校就读的大学生进行网络英语学习拖延的调查。结果表明:1)目前在网络辅助英语学习的环境中,大约有34.3%的大学生会发生学习拖延,其中被动拖延者约22.2%,主动拖延者约12%;2)自我调节学...
关键词:网络学习拖延 自我调节学习能力 自我效能 英语学习 
基于网络整合视角的学生英语学习焦虑成因及策略探讨被引量:3
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2016年第8期265-268,共4页郭树林 史利红 
网络英语课堂为学生学好英语所带来的良好感受得到了人们广泛的关注和推崇,但与此相关的课堂焦虑现象却鲜有人提起。本文以北京某高校2011级和2012级信息专业的学生为问卷和调查访谈的对像,以Horwitz(1986)设计的外语课堂学习焦虑量表(F...
关键词:焦虑 网络英语课堂 策略 措施 
对语言石化现象的质疑
《北京印刷学院学报》2016年第1期80-83,共4页史利红 
北京印刷学院2015年教改项目"对大学生学习拖延的实证研究"(22150115 067)资金资助;2015年北京市本科生科学研究计划"大学生学习拖延研究"(08150115/069)资金资助;2016北京印刷学院科研项目"大学生网络学习拖延的影响因素及教学干预研究"(11512000617)资金资助
语言石化是二语习得领域的一个重点问题,但目前仍存在定义不清、证据不足、解释多于描写等问题。本文分别从石化的定义、证据和影响因素三个方面分别对石化现象提出质疑,作者认为目前有充分的证据证明语言固化的存在,但语言石化现象的...
关键词:语言石化 定义 证据 影响因素 
中美顶尖新闻学院教师队伍比较及启示被引量:1
《新闻与传播研究》2015年第10期71-84,127-128,共14页史利红 苏世军 
中美两国新闻专业教师任用标准存在鲜明的反差,中方大多有博士学位,美方大多没有博士学位;中方大多没有新闻工作经历,美方大多有新闻工作经历;中方大多发表学术论著,美方大多发表非学术作品;中方获得新闻作品奖的人数少,美方获得新闻作...
关键词:中美新闻教师 学位 工作经历 学术与非学术 比较分析 
外语教学中的自我效能理论研究
《语言与文化研究》2015年第1期54-58,共5页史利红 
北京印刷学院2015年教改项目资助
随着外语教学从以教师为中心转变为以学习者为中心,学习者个体的差异研究逐渐成为外语教学的一个热点,自我效能对于学习者的个体差异做了很好的解释。本文介绍了外语教学中的自我效能理论产生的背景,自我效能的概念,来源,作用,以及自我...
关键词:自我效能 外语教学 社会认知理论 
大学生网络英语学习自我效能感与外语学习焦虑和归因的关系研究被引量:2
《北京印刷学院学报》2014年第5期54-59,共6页史利红 
2014年北京市本科生科学研究计划项目"大学生网络学习自我效能感研究"(08150114/130)成果之一
网络学习现在已经成为一种主流的学习方式,为探索网络英语学习自我效能与外语学习焦虑和归因的关系,本文对网络英语学习自我效能与外语学习焦虑和归因的关系进行了问卷调查。结果显示:计算机网络技术对网络英语学习自我效能影响最大;男...
关键词:自我效能 网络英语学习 外语学习焦虑 归因 
多媒体环境下非英语专业学生英语学习焦虑与学习策略的关系被引量:7
《北京教育学院学报(自然科学版)》2013年第4期27-32,共6页史利红 梁妍研 张瑾 郭树林 
北京市2012年本科生科学研究计划"艺术类学生在英语学习中的思虑研究";编号:08150112115;北京印刷学院2012教改项目"对我校艺术学生情感激励与自我认同的研究";编号:22150112053
作为英语学习中最大的情感障碍,焦虑已经引起了研究者的极大关注。本研究旨在探讨在多媒体网络环境下非英语专业学生在英语学习中的焦虑程度,以及英语课堂学习焦虑与学生性别、生源、年级、高考成绩及其学习策略使用是否相关。采用调查...
关键词:焦虑 非英语专业学生 多媒体环境 英语学习 
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