孟祥增

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混合现实技术及其教育应用现状与展望被引量：97
《现代远距离教育》2019年第3期82-89,共8页孔玺 孟祥增 徐振国 刘涛 陈长胜 
山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07);山东省高校科研计划项目(编号:J18RA144);山东青年政治学院校级科研项目(编号:XXPY18064)
混合现实对虚拟现实和增强现实进行了创新融合发展,实现了同一场景内虚拟物体和真实物体实时共存与交互。与虚拟现实和增强现实相比,混合现实在沉浸感、交互性和视觉显示等方面得到显著改善,可在学习过程中为学习者带来全新的视觉感受...
关键词：混合现实 增强现实 虚拟现实 教育应用 智慧学习环境 
基于WOS数据的教育技术学学科交叉研究被引量：5
《现代远距离教育》2019年第2期14-24,共11页刘俊晓 孟祥增 齐燕 陈长胜 
国家自然科学基金项目"基于学科领域科技论文多重共现的情报计量分析方法研究"(编号:71403263);2018年度山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07);2018年度山东省高校科研计划项目(编号:J18RA144)
教育技术学的学科发展和实践中涉及的许多问题需要整合多学科领域的知识资源才能破解,教育技术学的跨学科研究与实践已得到国家层面的关注。基于Web of Science文献及学科类别数据,运用科学计量学和知识图谱可视化技术从宏观层面多维度...
关键词：教育技术学 科学计量学 学科交叉 交叉主题 
大学生网络学习中失信行为意向的影响因素研究被引量：4
《现代远距离教育》2018年第6期3-12,共10页陈长胜 孟祥增 徐振国 刘智 刘俊晓 
国家自然科学基金青年项目(编号:61702207);2018年度山东省社会科学规划青年项目(编号:18DJYJ07);2017年度山东省青少年研究规划一般项目(编号:SDYSB170401);2016年度山东省社会科学规划研究项目(编号:16CJYJ14);2016年度山东省社会科学规划研究项目(编号:16CJYJ14)
以计划行为理论为指导,以山东省三所高校的374名具有网络学习经验的大学生为调查对象,研究影响大学生网络学习失信行为意向的主要因素,构建个体失信行为影响因素模型。通过问卷调查收集材料,采用描述性分析、回归分析、路径建模分析等方...
关键词：网络学习 学习行为 学业失信行为 TPB模型 
基于内容结构的网络Flash动画检索方法被引量：5
《中国图书馆学报》2016年第1期83-95,共13页孟祥增 徐振国 刘瑞梅 
山东省科技发展计划项目"网络Flash的内容特征自动标注与搜索系统研究"(编号:2011GGX10112)的研究成果之一~~
Flash动画作为一种喜闻乐见、深受青少年和儿童喜爱的多媒体形式在互联网中广泛传播,成为不可或缺的网络多媒体信息资源。基于内容结构特征检索网络Flash动画的方法,既可以利用Flash动画的名称、内嵌文本的关键词进行检索,又可以根据Fl...
关键词：FLASH动画 内容结构 特征提取 信息检索 
Flash动画的内容特征提取研究被引量：7
《电化教育研究》2015年第6期55-60,共6页徐振国 孟祥增 
山东省科学技术发展计划项目"网络Flash的内容特征自动标注与搜索系统研究"(课题编号:2011GGB01049)
Flash动画作为重要的数字化学习资源,在翻转课堂、移动学习领域以其特有的优势发挥着积极作用。但Flash动画在检索上仍存在较大不足。为使Flash动画更好地为教育信息化服务,本文依据SWF文件格式说明,对Flash动画的基本元素、动态效果、...
关键词：FLASH动画 教学资源 特征提取 动态效果 交互方式 
《中国电化教育》杂志高被引论文特征分析被引量：5
《情报探索》2015年第4期15-18,共4页刘俊晓 孟祥增 
利用中国知网的期刊全文数据库和引文数据库,对《中国电化教育》杂志1996-2013年的全部上网论文进行检索和统计。采用文献计量学方法对前63篇高被引论文的发表时间、栏目分布、作者及其机构与地区分布、著者合作情况等方面进行分析。结...
关键词：中国电化教育 高被引论文 文献计量学 被引频次 
微课设计与制作的理论与实践被引量：8
《教育科学文摘》2014年第6期95-96,共2页孟祥增 刘瑞梅 王广新 
微课的内涵、特点与网络环境 微课，作为教育信息化新的教学资源形式，既可以作为正式学习的辅助教学资源，又可以作为非正式学习的自主学习资源，有着巨大的发展潜力和应用前景，因此，对微课的研究已经成为教育信息技术领域一个新的...
关键词：理论与实践 教育信息化 制作 设计 信息技术领域 教学资源 学习资源 教学目标 
微课设计与制作的理论与实践被引量：591
《远程教育杂志》2014年第6期24-32,共9页孟祥增 刘瑞梅 王广新 
山东省2012年社会科学规划研究项目"数字化游戏促进学生认知能力与情感发展的实证研究"(编号:12CJYJ03)的研究成果之一
微课作为一种新的网络学习资源形式在国内外迅速发展起来,微课的理论、设计、开发与应用研究也成为网络学习、移动学习研究的热点之一。通观微课的内涵、特点与网络环境,发现微课的教学实践模式可以很好地实现"掌握学习理论"的教育理念...
关键词：微课 微视频 微课设计 微课制作 
基于VRP的中小学虚拟科技馆的设计和实现被引量：8
《现代教育技术》2013年第4期114-118,共5页马萍 孟祥增 
中小学虚拟科技馆作为建设数字化校园的一部分,可以使学生在虚拟科技馆中自由浏览,体验或操控虚拟展示的科学技术和产品,弥补实体科技馆的局限,培养学生的科学精神和素养。文章阐述了建设中小学三维立体虚拟科技馆的步骤、虚拟科技馆的...
关键词：虚拟科技馆 三维建模 立体播放 VR-PLATFORM 
教育网站中的数字化学习资源调查被引量：6
《远程教育杂志》2012年第6期65-71,共7页孟祥增 
山东省科学技术发展计划项目"网络Flash的内容特征自动标注与搜索系统研究"(编号:2011GGB01049)的研究成果
网络数字化学习资源建设对开展远程教育、数字化学习具有重要意义,其丰富程度反映了开展远程教育、数字化学习的水平。通过对中国网站排名网给出的国内访问量最多的14类471个教育网站及其2715个频道的5684862个网页中的数字化学习资源,...
关键词：数字化学习 学习资源 教育网站 调查 
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