徐一斐

作品数：41被引量：116H指数：6
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供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校高职景观设计园林工程课程更多>>
发文领域：文化科学建筑科学农业科学经济管理更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《教育现代化（电子版）》《现代职业教育》《成人教育》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金衡阳市社会科学基金湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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衡阳紫色土丘陵坡地土壤活性有机碳及理化性状对不同植被恢复模式的响应
《甘肃农业大学学报》2024年第6期203-209,217,共8页杨宁 杨盛海 徐一斐 刘慧娟 许凌云 杨满元 
湖南省科技厅项目(S2006N332);衡阳市科技计划项目(202150083609);湖南环境生物职业技术学院南岳学者基金项目(N2021-03)。
【目的】明确衡阳紫色土丘陵坡地土壤活性有机碳及理化性状对不同植被恢复模式的响应,反映不同植被恢复模式对土壤肥力和土壤质量的恢复程度。【方法】对衡阳紫色土丘陵坡地不同植被恢复模式(天然草地、人工草地、灌草地、灌丛地和乔灌...
关键词：植被恢复模式 土壤活性有机碳 土壤微生物生物量碳 土壤易氧化有机碳 土壤有机碳活度 紫色土 
基于大数据技术的智慧园林人工智能管理系统设计被引量：1
《中国新技术新产品》2023年第24期43-45,共3页徐一斐 
该文针对传统纸媒园林管理时效差、精度低的问题,设计出一种基于大数据技术的智慧园林人工智能管理系统。系统选用PIC18单片机为控制器,利用传感器对园林环境数据进行实时分析,并根据检测结果对各类风险进行智能报警与管控。同时将XTIO...
关键词：大数据技术 智慧园林 人工智能 移动终端 
乡村振兴战略融入涉农高职院校“课程思政”路径研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第12期111-112,115,共3页谢光园 徐一斐 
2020年度湖南省思想政治理论课质量提升工程专项课题“高职园林专业课程融入‘思政元素’协同创新育人研究”(项目编号:20JZW024);2022年度湖南环境生物职业技术学院思政专项项目(项目编号:SZ2022-16)。
将乡村振兴战略融入涉农高职院校“课程思政”有很重要的意义。目前涉农高职院校都在开展“课程思政”研究,但是面临着很多困境:浮于表面,没有有机融入“思政元素”;思政课缺乏价值引领;专业课程没有激发学生的职业认同感等。因此涉农...
关键词：乡村振兴 课程思政 价值引领 职业认同感 
基于大数据技术的SPOC课堂教学诊断数据采集与分析被引量：2
《经济师》2022年第8期157-158,160,共3页邓阿琴 徐一斐 
2020年度湖南省职业教育教学改革研究项目“SPOC背景下的高职教师教学质量自我诊断与提升机制研究”。(课题编号:ZJGB2020271)。
智能时代,伴随着大数据技术的发展,改革教育领域传统教学诊断方式成为必然。基于SPOC的线上线下混合式教学模式的兴起,给大数据技术提供了应用舞台,课堂教学活动和教学行为等海量数据的自动、精准、高效采集与分析均可通过大数据技术实...
关键词：大数据 SPOC教学诊断 数据采集与分析 
SPOC背景下高职教师自我诊断促教学质量提升的可行性研究
《经济师》2022年第6期167-169,共3页邓阿琴 徐一斐 胡平霞 凌媛 
2020年度湖南省职业教育教学改革研究项目“SPOC背景下的高职教师教学质量自我诊断与提升机制研究”。(课题编号:ZJGB2020271)。
SPOC线上线下混合式教学模式背景下,课程教学质量成为关注焦点问题,教师作为SPOC教学的主导,是教学质量提升的主体,借助线上平台数据采集优势,通过教师自我诊断促教学质量提升显得尤为重要且具可行性。
关键词：SPOC 教学诊断 教学质量 可行性 
基于“海绵城市”理念的生态校园景观设计策略被引量：10
《智能城市》2021年第23期30-31,共2页罗慧敏 徐一斐 
湖南省教育厅科学研究项目(17C0563)。
文章以"海绵城市"建设为背景,将"弹性"理念引入校园景观规划设计,通过归纳分析和对案例的实地调研,总结传统校园景观规划设计不具有弹性适应性的原因以及"海绵城市"理念背景下的校园景观规划设计的原则和策略。
关键词：海绵城市 生态校园 景观设计 
基于混合式教学的“课程思政”教学改革研究被引量：6
《经济师》2021年第3期232-232,234,共2页谢光园 徐一斐 李三华 
2020年湖南省思想政治理论课质量提升工程专项课题(20JZW024);衡阳市社会科学基金一般项目(2019C010)。
“课程思政”是目前高校大力推广的一种教育理念和课程建设模式,在为学生传授技能的同时传递正确的价值观。“混合式教学”是融合了互联网信息技术的教学方法,将线上资源和线下资源相结合,它为“课程思政”的开展提供了技术支撑。文章...
关键词：“课程思政” 教育理念课程建设模式混合式教 学改革 
基于BIM技术的高职园林工程预算课程教学方法探究被引量：1
《经济师》2021年第2期171-172,共2页邓显石 徐一斐 谢光园 
衡阳市社会科学基金项目一般项目“工匠精神引领下高职学生创新创业能力培养路径研究”(2019C010)资助;湖南环境生物职业技术学院青年基金项目(ZK2019-03)。
BIM技术以其先进的数字信息化建设理念在工程建设行业的应用不断推广和深入,已成为建筑业发展新的助推器。然而,当下社会人才市场对掌握BIM技术的技能人才供不应求。作为高职院校,基于校企融合发展,对园林工程预算课程教学方法进行探讨...
关键词：BIM技术 园林工程预算 教学方法 探究 
高职园林工程预算课程教学存在的问题及对策研究被引量：1
《经济师》2020年第11期173-173,175,共2页徐一斐 
高职院校的园林工程预算课程是培养园林工程预算造价技术人才的核心课程,其教学方式和内容已跟不上新时代的步伐,因此各校迫切需要改进课程教学中存在的不足以及对应问题,以不断提高学生的实践操作能力。文章从高职园林工程预算课程存...
关键词：高职院校 园林工程预算 教学方法 
植物节点景观在园林绿化中的设计研究被引量：1
《安徽农业科学》2020年第20期131-133,165,共4页徐一斐 阳芳 
植物节点景观是模拟自然生态植物群落构建的植物组团景观,其具有多样性、美观性和生态性,在园林绿化中能营造出五彩缤纷的季相景观,展现出一幅幅层次丰富的艺术场景。植物作为中国现代园林景观重要的造景元素,其景观特色和文化特色越来...
关键词：园林植物 节点景观 园林绿化 设计 
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