朱科蓉

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新一轮高校审核评估指标中的科教融合协同育人思想
《北京联合大学学报》2024年第5期14-20,共7页朱科蓉 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“北京市属本科高校科教融合的实践路径研究”(CDAA2020041);北京联合大学教育科学研究课题“地方本科高校本科生研究性学习的意愿与实践感知研究”(JK202402)。
2021年,我国开始新一轮高校审核评估。通过深入分析新一轮审核评估指标体系,发现其中蕴含着丰富的科教融合协同育人思想,在育人理念上强调科教融合的大育人观;在育人目标上注重培养学生的创新能力;在育人队伍上强调引导高水平教师投入...
关键词：审核评估 评估指标 科教融合 协同育人 
“科教融汇”育人机制体系构建与实践探索
《教书育人（高教论坛）》2024年第5期74-77,共4页朱科蓉 杨积堂 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“北京市属本科高校科教融合的实践路径研究”(CDAA2020041)。
构建科教融汇协同育人机制需充分认识教育、科技、人才间的协同关系,通过强化教育与科技间的互动联系共同育人。科教融汇协同育人作为系统工程,需要从宏观、中观与微观三个方面来系统化构建和探索。宏观层次,需要教育界与科技界加强对话...
关键词：科教融汇 育人机制 体系构建 实践探索 
社区教育与社区治理融合研究:回顾与展望被引量：1
《北京联合大学学报》2023年第5期78-84,共7页朱科蓉 杨积堂 
北京联合大学科研项目“北京地方立法推动基层治理的机制与成效研究”(SK20202306)。
教育部等九部门发布的《关于进一步推进社区教育发展的意见》提出,推动社区教育融入社区治理。以社区教育和社区治理为双关键词在中国知网(CNKI)中检索,采用内容分析法,从融合的历史过程、融合的可能性、融合的必要性、融合的类型、融...
关键词：社区教育 社区治理 融合 
应用型本科课程的特征、建设路径与困境被引量：19
《职教论坛》2019年第3期62-66,共5页朱科蓉 周华 吴晓红 
北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题"北京地区不同类型高校使命陈述的比较研究"(编号:CDA14131);主持人:朱科蓉
地方普通本科高校向应用型转变,课程建设是关键抓手。与学术型本科课程相比,应用型本科课程以培养学生职业发展能力为目标,根据工作体系来选择和安排教学内容,课程实施以任务驱动和做中学为主,课程评价强调可视化的成果导向。北京联合...
关键词：应用型本科课程 特征 建设路径 困境 
审核评估视角下地方本科高校办学定位研究——基于20所北京市属本科高校“十三五”规划的分析被引量：1
《煤炭高等教育》2018年第5期1-7,共7页朱科蓉 
北京市教育科学"十二五"规划青年专项课题"北京地区不同类型高校使命陈述的比较研究"(CDA14131)
审核评估、办学定位和发展规划三者密切关联。审核评估对高校科学制定和践行发展规划、办学定位具有重要意义。文章以"十三五"规划文本为分析对象,对20所北京市属本科高校的办学定位情况进行了实证研究。从审核评估的视角提出相应的思...
关键词：审核评估 办学定位 发展规划 
完全学分制背景下全面实施主辅修制的探索与实践被引量：6
《教书育人（高教论坛）》2018年第8期13-15,共3页朱科蓉 
北京市青年拔尖人才项目"地方本科高校文科学生实践创新能力培养路径研究"(CIT&TCD201504037)
北京联合大学以应用文理学院为试点,在完全学分制基础上,在所有专业实施主辅修制,将主辅修专业培养方案进行整体设计,书院制和导师制为全面实施主辅修制提供了重要保障。全面实施主辅修制具有不增加学生学习压力、不增加学生学费成本、...
关键词：完全学分制 主辅修制 书院制 导师制 
改革开放初期天津地区大学分校的创办与贡献被引量：2
《北京教育学院学报》2017年第6期88-92,共5页李岩 朱科蓉 孔繁敏 
北京市哲学社会科学"十二五"规划2013年度重点课题"北京地区大学分校研究(1978-1985)"(13JYA002)
改革开放初期,教育部恢复高考和扩大招生,天津地区依托天津大学、南开大学等优势高等教育资源,在相关行业主管部门的支持下,在全国率先创办8所大学分校,为百废待兴的天津经济社会发展培养了大批急需人才。天津地区大学分校模式迅速被北...
关键词：改革开放 天津地区 大学分校 人才培养 
我所亲历的美国公立高校教授委员会——以美国加州州立大学弗雷斯诺分校为例
《现代教育管理》2017年第9期124-128,共5页朱科蓉 
北京市青年拔尖人才项目"地方本科高校文科学生实践创新能力培养路径研究"(CIT&TCD201504037)
教授委员会是美国公立高校普遍实行的内部治理模式。加州州立大学弗雷斯诺分校将教授委员会定义为"由教师组成并为教师代言的机构",在学校所有政策上拥有四项重要权力,即政策的制定权、审查权、修订权和建议权,设置了从院级到校级非常...
关键词：教授委员会 委员会 学术权力 运行机制 
文科实验类新生研讨课的探索与思考
《实验技术与管理》2017年第8期165-167,179,共4页朱科蓉 吴晓红 徐华 
北京市青年拔尖人才项目"地方本科高校文科学生实践创新能力培养路径研究"(CIT&TCD201504037);北京联合大学2015年度校级教改课题"新生研讨课在地方本科高校的探索与实践"(JJ2015Q001)
新生研讨课在国内地方本科高校还处于探索阶段,文科实验类新生研讨课更是一种新生事物。北京联合大学应用文理学院依托校内实验教学中心和校外实践基地,经过3年实践探索,在文科实验类新生研讨课开设方面取得了一定的经验:理论和实验有...
关键词：文科实验 新生研讨课 教师引导 
美国加州州立大学弗雷斯诺分校服务学习课程研究被引量：2
《教书育人（高教论坛）》2017年第7期42-44,共3页朱科蓉 
北京市青年拔尖人才项目"地方本科高校文科学生实践创新能力培养路径研究"(项目编号:CIT&TCD201504037)
美国加州州立大学弗雷斯诺分校是一所区域大学,在服务地方社区方面成效显著。服务学习是服务社区的重要方式之一。本文系统论述了该校服务学习课程建设的历史与现状、课程建设程序、课程组织与实施过程、课程有效性评估与保障以及面临...
关键词：服务学习 服务学习课程 社区服务 
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