李昌

作品数：13被引量：19H指数：3
导出分析报告
供职机构：湖北工业大学更多>>
发文主题：游戏艺术设计高职创意思维课程设计更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
发文期刊：《湖北成人教育学院学报》《现代电子技术》《科技信息》《科教导刊》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
复杂航空网络中小型侦察机干扰区检测方法被引量：1
《现代电子技术》2016年第4期34-36,40,共4页李昌 
复杂航空网络中小型侦察机在执行任务时电磁频区域具有较低的隐蔽性,使得电磁碰撞区域特征容易遭到破坏和丢弃,导致依据迭代分类检测方法无法针对复杂航空网络中小型侦察机变化的电磁碰撞特征点做出准确分类过程,检测存在缺陷。提出基...
关键词：小型侦察机 电磁碰撞 干扰区域 检测模型 
多路工控网络中可渗透路径预测模型仿真被引量：1
《计算机仿真》2014年第10期227-230,共4页李昌 
内江师院课题项目"网络环境中的数据挖掘技术应用与研究"(08NJS-99)
在现代化高科技的工业生产中,工控网络的安全性关系到生命财产安全。多路工控网络与传统网络不同,通信过程中信道选择的随机性较大。一旦选择信道非最优会形成拥塞。在拥堵的信道中,不安全数据会借机入侵,传统工控网络由于信道选择的随...
关键词：工控网络 可渗透 路径预测 
基于最大熵功率谱估计的Hadoop高速数据访问被引量：2
《科技通报》2014年第8期59-61,共3页李昌 陈金花 
内江师院课题项目(08NJS-99)
提出一种基于最大熵功率谱估计的Hadoop云平台下网络音视频数据特征挖掘方法,实现对数据信息的高速访问。构建数据挖掘Hadoop云平台和数据挖掘访问模型,设计最大熵功率谱特征提取算法,采用分段思想将同一时间段的视音频数据进行群体分割...
关键词：Hadoop云平台 最大熵 功率谱估计 数据访问 
关于《图形创意思维与表现》课程设计的探讨被引量：6
《湖北成人教育学院学报》2013年第5期64-65,共2页陈金花 李昌 
长江职业学院校级教科研项目"高职<装潢艺术设计>基础课程体系的重构与整合研究"(项目编号:2011X007)的阶段性研究成果
《图形创意思维与表现》课程通过图形训练有效地解决平面设计中的视觉创意问题,培养学生形象思维的能力。课程设计为图形创意概述、图形创意思维方法、图形创意构成形式、图形创意表现方法、图形创意程序、图形创意应用六大模块。
关键词：创意思维 图形表现 课程设计 
浅析计算机病毒特点及传播危害被引量：1
《电子制作》2013年第6X期248-248,共1页李昌 陈金花 
随着计算机技术的飞速发展和普及应用,计算机的病毒,也在不断地推陈出新中,随着网络科技的发展,有很多计算机病毒借助着网络暴发。计算机病毒,是具有很强破坏作用的指令或程序,病毒、是足以能够破坏计算机功能和数据的,影响计算机的使...
关键词：计算机病毒 网络 特点 病毒传播 
运用信息理论平衡游戏的可行性分析
《数字化用户》2013年第5期43-43,共1页李昌 陈金花 
信息具有不确定性,传输过程中产生噪音。噪音扭曲信号源进入信号传输通道,增加了不确定性和信息量。游戏中的噪音却成为创造游戏乐趣的元素。冗余在系统中起到平衡噪音的作用。愈多自由选择,导致愈多不确定因素,从而增加整个系统的信息...
关键词：游戏 信息 平衡 
浅析游戏中的堕落策略
《科教导刊》2013年第13期207-207,241,共2页李昌 陈金花 
无论是业余玩家还是职业玩家都有各自的方式进行游戏,挑战游戏系统从而取得游戏胜利。这些玩家的一个共同行为就是使用一套策略或发掘游戏设计的漏洞。我们称之为"堕落策略",它是一种玩游戏的方式,这种方式通过游戏规则设计上的漏洞来...
关键词：游戏 策略 堕落 
破坏游戏规则的玩家分析
《科技信息》2013年第13期88-88,160,共2页李昌 
当游戏玩家越来越希望取得游戏胜利,他就对于关心游戏是否公平越远,是否伤害其他玩家的感情,甚至是游戏本身。直到你最终获胜才会离开游戏。而无论玩家采取什么方式,游戏本身并没有改变。游戏规则和玩游戏的惯例是相同的,但玩游戏方式...
关键词：游戏 破坏规则 玩家 
关于大学计算机基础课程教学的思考被引量：1
《计算机光盘软件与应用》2013年第5期123-124,共2页李昌 陈金花 
随着计算机网络技术快速发展,计算机相关课程成为了各个学校必修课程。但是从教学实况来看,作为计算机基础课程的大学计算机基础并不乐观,大多数学生认为这门课程可有可无,因此怎样提升大学计算机基础课程的教学效率是相关人士探究的重...
关键词：大学计算机基础 课程教学 思考 
论高职装潢艺术设计专业三大构成课程内容的整合被引量：3
《新课程研究（职业教育）》2012年第2期61-62,共2页陈金花 李昌 
在高职艺术设计专业基础课程的教学过程中,通过一系列的课题设计,对学生思维方式进行训练,提高学生的设计思维和创造创新能力是设计专业基础课程的首要任务。将平面构成、色彩构成、立体构成整合为构成与设计,重新整合和构建教学内容,...
关键词：高职 艺术设计 三大构成 整合 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部