杨卫东

作品数：36被引量：92H指数：5
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供职机构：吉林师范大学历史文化学院更多>>
发文主题：金代高师院校左宗棠民国北京政府时期民族文化认同更多>>
发文领域：历史地理文化科学政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《和田师范专科学校学报》《牡丹江教育学院学报》《长春师范大学学报》《教书育人（高教论坛）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金吉林省社会科学基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
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东北抗联精神融入“中国近现代史纲要”课程刍议
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2024年第4期107-112,共6页杨卫东 刘佳南 
吉林省高等教育教学改革研究课题(JLJY202280226866)。
东北抗联精神是中国共产党领导下的东北抗日联军在十四年的全民族抗战过程中精神风貌和思想品格的集中体现,是中华民族宝贵的精神财富。将东北抗联精神融入“中国近现代史纲要”课程教学,既有助于抵制历史虚无主义、弘扬红色文化、传承...
关键词：东北抗联精神“ 中国近现代史纲要” 精神谱系 
近十年地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程研究述评被引量：3
《白城师范学院学报》2023年第4期112-118,共7页杨卫东 王文娟 
吉林省高等教育教学改革研究课题“吉林地方红色文化融入《中国近现代史纲要》课程教学研究”(吉教高[2022]18号)。
地方红色文化资源是中国近现代史纲要课程教学的优质课程资源。近十年来,学界在地方红色文化资源融入中国近现代史纲要课程教学的必要性、内容与方法以及原则等方面研究取得了较为丰富的成果。文章从“应势“”因势“”顺势“”造势”...
关键词：红色文化 地方红色文化资源 中国近现代史纲要课程 
新时期高校加强劳动教育的价值逻辑与实践路径被引量：6
《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》2022年第1期110-115,共6页杨卫东 杨晓桐 
2020年度吉林省高教科研课题(JGJX2020D251)。
新时期加强大学生劳动教育是高校实现立德树人根本任务的迫切需要。既有利于提高大学生思想政治教育的效果,又能在增强公民意识教育针对性和夯实职业生涯教育基础方面发挥重要作用。高校通过深入挖掘“十大”育人体系中的教育资源,借助...
关键词：劳动教育 价值逻辑 实践路径 
金代图书出版的特点与作用论析
《社会科学战线》2020年第4期137-142,共6页李西亚 杨卫东 
国家社会科学基金重大项目(15ZDB027)。
金代图书出版在统治者的大力倡导下发展迅速,在图书的编纂与刻印方面都取得了突出的成就。与辽、北宋相比,金代图书出版发展环境宽松,除汉字外兼有女真文和契丹文等语言图书,图书出版的区域扩大、具有显著的地区差异。金代图书出版业的...
关键词：金代 图书 出版 编纂 刻印 女真文 契丹文 
民族文化认同视阈下辽代图书出版发展刍议被引量：3
《中国出版》2019年第16期65-68,共4页李西亚 杨卫东 
国家社会科学基金重大项目(15ZDB027);吉林省社会科学基金项目(2016B289)阶段性成果
对中原文化的认同是辽代图书出版发展的根本原因。辽对中原文化的认同主要表现为对图书典籍的搜求,为图书出版准备前期基础。辽在民族文化认同取向之下,出版了经史子集四部图书,其中以儒家经典的出版与翻译、史书的出版、医书与文集的...
关键词：辽代 民族文化认同 图书出版 
儒释道三教融合视阈下金代宗教典籍的出版——以佛、道二教为中心
《黑龙江民族丛刊》2019年第3期93-98,共6页杨卫东 李西亚 
“中国古代的‘中国’认同与中华民族形成研究”;国家社会科学基金重大项目(15ZDB027)中期成果;吉林省社会科学基金项目“金代图书出版与民族文化认同研究”(2016B289)的阶段性成果
金朝建立之时,鉴于儒释道三教的融合已经有了较大程度的发展,统治者采取了三教并用的政策。在此背景下,佛道典籍的出版进入了一个黄金发展时期。无论出版数量还是出版规模,都具有一定的代表性。佛道典籍的出版与流通,既是三教融合趋势...
关键词：儒释道 三教融合 宗教典籍 出版 
辽朝与金朝图书出版发展的比较研究
《北方文物》2019年第2期92-96,101,共6页杨卫东 李西亚 
国家社会科学基金重大项目"中国古代的‘中国’认同与中华民族形成研究"(项目号:15ZDB027)中期成果;吉林省社会科学基金项目"金代图书出版与民族文化认同研究"(项目编号:2016B289)的阶段性成果
辽金时期图书出版业的发展在历史条件方面存在较多相似之处。其中,辽金统治者利用一切方式搜求中原图书典籍和刻板,网罗出版工人,以满足本朝图书出版业发展的需求,这是辽金图书出版业发展的直接原因。而辽金统治者认同中原文化,实施科...
关键词：图书出版 民族文化认同 刻板 辽金 
论高校辅导员与专业教师协同育人机制的构建被引量：31
《学校党建与思想教育》2018年第8期92-93,96,共3页杨卫东 孙舒悦 
吉林省教育科学"十三五"规划高校思政研究专项课题"协同理论视域下构建高校辅导员与专业教师合作育人机制的研究与实践"(GS17071)的阶段性成果
构建高校辅导员与专业教师在教育主体与工作目标方面具有互通性,教育领域与工作内容具有互补性,教育方式与工作方法具有互鉴性,构成了高校辅导员与专业教师协同育人机制的实然与应然。以教学和科研相互渗透为主要协同模式,以辅导员工作...
关键词：高校辅导员 专业教师 协同育人 
对中学历史课堂教学有效性研究现状的考察与思考被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2017年第11期78-80,86,87,共4页杨卫东 
吉林师范大学校级教研重点课题"新课改背景下中学历史课堂有效教学理论和实践研究"的阶段性研究成果
加强课堂教学尤其是中学历史课堂有效性标准的研究与探讨,探索宏观与微观、理论与实际教学的有机结合,推动研究成果转化为实际应用的进程,构建协同研究机制等,是切实提高中学历史课堂教学有效性问题理论研究与实践探索的重要举措。
关键词：中学历史课堂 教学有效性 考察与思考 
金代经史书籍的出版与民族文化认同被引量：1
《北方文物》2017年第4期91-95,共5页李西亚 杨卫东 
吉林省教育厅社科项目“金代图书流通与东北文化变迁研究”(吉教科文合字[2015]第131号)研究成果
金朝统治者效仿辽宋,主要推崇和宣扬以忠孝仁义为核心的儒家思想,推动了金代经史书籍出版的兴盛。其中,开设汉人科举与女真进士科,设立中央与地方官学及女真学校是影响金代经史书籍出版的主要因素。对以儒学为核心的汉文化的认同是金代...
关键词：金代 经史 出版 民族文化认同 
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