汪子入

作品数：26被引量：47H指数：4
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供职机构：辽宁科技学院外语系更多>>
发文主题：大学英语教学改革专门用途英语应用型本科应用型本科院校更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
发文期刊：《理论界》《报刊荟萃（下）》《现代教育管理》《好家长》更多>>
所获基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省社会科学规划基金更多>>
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数字化背景下理工生外语叙事能力培养的研究被引量：1
《辽宁科技学院学报》2023年第5期64-66,共3页覃蕾 汪子入 
辽宁科技学院2023年大学生创新创业训练计划项目“应用型本科高校大学生外语数字化叙事能力培养研究”阶段性研究成果(202311430082);辽宁科技学院2023年校级教改项目“基于外语数字化叙事能力培养的大学英语课程思政体系建构的研究与实践”阶段性研究成果;辽宁科技学院2023年校课程思政示范课程“大学英语(3)”阶段性研究成果.
在数字时代的大环境下,培养理工科大学生数字化外语叙事能力进而发展成复合型人才,是当前大学英语教学体系中一个值得探讨的新方向。文章首先通过问卷形式对理工科大学生数字化外语叙事能力现状及需求等情况进行调查了解,提出面向理工...
关键词：数字化 外语叙事能力 人才培养 
应用型“大学英语”课程建设的内涵、困境和路径研究——以辽宁科技学院“大学英语”课程建设为例
《辽宁科技学院学报》2023年第1期61-63,91,共4页汪子入 王少杰 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读平台IT行业人才‘专业+外语’能力培养模式的研究与实践”的阶段研究成果;2022年度辽宁科技学院本科教改项目“基于外语数字化叙事能力培养的大学英语课程思政体系建构的研究与实践”阶段性研究成果。
应用型“大学英语”课程对于培养新时代的应用型人才至关重要,原有“大学英语”课程建设与应用型人才培养目标的不适应性和矛盾日益突出,为解决现存的主要问题,辽宁科技学院应用型“大学英语”课程建设凝练了“产出导向”“思政滴灌”...
关键词：大学英语 课程建设 路径研究 
后疫情时代辽宁跨校修读学分工程面对的挑战与对策--以外语课程跨校修读为例被引量：5
《辽宁科技学院学报》2022年第1期56-58,共3页汪子入 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于跨校修读平台IT行业人才‘专业+外语’能力培养模式的研究与实践”.
后疫情时代,优质教育资源共建共享十分必要及重要。辽宁跨校修读学分工程建设较早,取得了很多成绩,在新的环境下也面临一些挑战,如跨校修读平台的课程框架粗放,学科分类笼统;对课程内容缺乏把关和统一部署;建课方的课程建设缺乏打磨、...
关键词：后疫情时代 跨校修读学分 挑战与对策 外语课程 
东北抗联精神知行教育引导研究
《辽宁科技学院学报》2021年第1期86-87,共2页杨欢 汪子入 
辽宁科技学院2021年大学生创新创业项目“抗联精神知行教育引导策略的实证研究”。
东北抗联精神是东北抗日联军在与日本法西斯作战的过程中所形成的无私奉献、不畏牺牲的民族精神,是历史红色精神的传承与弘扬,是宝贵的精神财富。通过对东北抗联精神的深入挖掘,强化对抗联历史的解读和抗联精神的践行,使新时代学生对抗...
关键词：东北抗联 抗联精神 知行教育 引导策略 
新工科背景下学科教师身份认同危机与偃闭策略被引量：3
《现代教育管理》2019年第2期98-101,共4页汪子入 
大学学科教师在新工科背景下,将面临更为严峻的挑战,其长期存在的身份认同危机进一步加剧。主要表现在大学文化精神缺失、对新工科教育改革缺乏正确认识、对自身角色缺乏正确定位、评价机制与教师专业发展要求错位等方面。为了解决这一...
关键词：新工科 学科教师 身份认同危机 偃闭策略 
大学英语实践教学体系建构研究
《好家长（创新教育）》2018年第7期0251-0251,共1页汪子入 
为了满足地方高校转型时期的发展，也为了促进大 学英语教学，本文进行了构建实践教学体系的研究，从建构 目标、建构内容、建构途径等问题入手，全面而深入地进行 了系统研究，以促进了大学英语教学的发展。
关键词：大学英语 实践教学体系 研究 
新时代转型期大学英语课程体系研究
《报刊荟萃（下）》2018年第5期163-163,共1页汪子入 
新时代里为跟上社会的发展要求,大学英语教学必须解决的自身问题,从培养目标,课程构成、教学设计、评估手段等四方面深化改革,构建新的课程体系以满足学生的学习需求和社会的发展需求.
关键词：大学英语 课程体系 研究 
大学英语教师专业发展路径探索
《好家长（创新教育）》2018年第4期0246-0246,共1页汪子入 
本文从公共英语教学的现状及公共英语教师自身存 在的问题出发，提出进行公共英语教师专业发展机制研究 的必要性，并就公共英语教师的专业发展内容，专业发展方 向，专业发展途径进行了较为科学的论述。
关键词：公共英语教学 公共英语教师 专业发展 
旅游景区英语公示语规范化的特性与共性研究
《报刊荟萃（下）》2018年第4期291-291,共1页汪子入 
公示语翻译不规范,直接影响其信息功能的发挥。甚至会对景区所在地造成一定影响。旅游景区的英语公示语的规范化有其特性和共性特征,存在一些共性的问题:单词拼写、语法错误、词汇使用不当,公示语内容翻译不规范、景点名称翻译不一致等...
关键词：旅游景区 公示语 规范化 
高校“双创”人才培养机制研究被引量：1
《报刊荟萃（下）》2018年第3期65-65,共1页汪子入 
当前“双创”人才培养存在两大问题：僵硬的体制，导致创新人才培养“开展难”；失衡的机制，导致创新人才培养“收效低”。可从加强大学制度建设，改进教学管理制度，建立产学研协同培养机制，重视教师培训机制等对策入手。
关键词：“双创” 人才培养 机制研究 
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