路玲

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供职机构：江西中医药大学更多>>
发文主题：WHO五星级医生教师发展基本药物医学本科生更多>>
发文领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《新校园（中旬刊）》《中医教育》《信息与电脑（理论版）》《人才资源开发》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金江西省研究生创新基金江西省卫生厅科技计划项目更多>>
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教学质量文化视角下中医药院校青年教师发展的实践与思考——以江西中医药大学为例
《中医教育》2023年第6期34-37,91,共5页路玲 廖学强 过至雨 李勺玄 叶瑞银 叶耀辉 
江西省教学改革研究项目(No.JXJG-18-12-6);2022年江西省高水平本科教学团队。
教学质量文化建设是确保高等中医药院校教学改革效果、人才培养质量的精神内核。青年教师是教学改革、人才培养的关键性力量,探讨培养什么样的青年教师、怎样培养青年教师是高等中医药院校师资队伍建设的关键。当前,中医药院校青年教师...
关键词：青年教师 教学质量文化 人才培养 
劳动教育在医学生医德教育中的价值体现及实践路径被引量：1
《豫章师范学院学报》2023年第6期48-51,共4页薛晓 路玲 黄鑫 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新时代中医药院校劳动教育在医德教育中的价值及应用研究”(编号:22YB147)。
当前医学生医德教育存在重视程度不够、教育内容陈旧空泛、教育方法单一枯燥等问题。劳动教育具有独特的育人价值,可促进医学生医德教育学习与体验相融合、内化与外化相融合、继承与发展相融合。要把握劳动教育与医德教育的内在关系和...
关键词：劳动教育 医德教育 价值体现 实践路径 
新时代中医药院校教师“四力”核心素养培养策略被引量：1
《江西中医药大学学报》2022年第5期93-96,共4页朱卫丰 叶耀辉 路玲 艾卫平 薛晓 肖笑飞 胡海生 
江西省高水平本科教学团队项目(赣教高办函[2022]10号);江西省教学改革研究项目(JXJG-17-12-27);江西省教学改革研究项目(JXJG-18-12-6)。
建设高素质教师队伍,是推进中医药教育高质量发展的第一资源。培养教师思政力、教学力、创新力、开放力四项教学核心素养,是高等中医药院校重要且紧迫的一项任务。如何提升教师“四力”素养,帮助教师胜任教学岗位,江西中医药大学进行了...
关键词：核心素养 思政力 教学力 创新力 开放力 
“教学学术”视域下高校中青年教师专业化发展“五步联动”模式研究与实践被引量：2
《江西中医药大学学报》2022年第2期112-114,119,共4页路玲 乔欣 肖笑飞 熊思思 廖亚明 叶耀辉 
江西中医药大学“十四五”重点(培育)学科《中医药高等教育学》项目(校字[2021]9号);江西省教学改革研究项目(JXJG-18-12-6);江西省教学改革研究项目(JXJG-17-12-27)。
目的:探索构建高校中青年教师专业化发展通用模式,巩固教学学术地位。方法:通过文献研究和个别访谈,剖析当前教师专业化发展存在的问题;通过理论研究和实践探索总结出“学研练赛化”五步联动高校教师专业化发展模式。结果:论证了“教学...
关键词：教学学术 教师发展 教学文化 学术评价 
均衡化视角下的青少年信息素养水平的影响因素分析
《江西中医药大学学报》2020年第6期107-109,共3页邵运峰 路玲 万红 孙苏文 
江西省文化艺术科学规划项目(YG2018050);江西中医药大学教改项目(2018jzyb-17)。
通过对497份问卷的分析发现,22%的青少年很少使用或不使用图书馆、工具书、正式出版物。独立t检验和皮尔逊相关性分析的结果显示,青少年使用图书馆的频率、信息获取途径、信息处理和甄别能力等,没有地域差异。男生使用图书馆的频率更高...
关键词：青少年 信息素养 影响因素 调查分析 
中医定向生学习情况与服务意愿的调查研究被引量：1
《江西中医药大学学报》2020年第5期98-100,共3页路玲 叶耀辉 肖笑飞 熊思思 廖亚明 易麟 简晖 
江西中医药大学校级教改项目(2014jzyx-5)。
目的:寻找中医定向生培养影响因素,旨在培养“下得去,用得上,留得住”的中医全科人才。方法:对2016级、2017级、2018级中医定向生进行问卷调查,对个别师生进行深度访谈,归纳中医定向生的学习情况、基层服务意愿现状。结果:中医定向生履...
关键词：定向生 全科 服务意愿 留得住 
《中药药剂学》课程混合式教学设计的理论与实践被引量：10
《时珍国医国药》2019年第9期2237-2239,共3页路玲 刘婧 关志宇 杨明 黄潇 朱卫丰 
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-15-12-2);江西中医药大学校级教学团队立项课题(2017)
目的探索符合中药药剂学课程内容特点的混合式教学模式。方法以金字塔学习理论和深度学习理论为理论基础,结合课程知识的不同特点,整合教学资源,重新设计教学内容和方法,并通过网络问卷的形式,检验教学设计的实施效果。结果学生的主体...
关键词：混合式学习 中药药剂学 主动学习 深度学习 
江西省社区卫生服务实践教学基地建设的思考——基于SWOT分析被引量：1
《江西中医药大学学报》2015年第6期88-90,97,共4页路玲 叶耀辉 王素珍 王力 
江西中医药大学教学改革研究项目(jzjgy2012-32)
目的:促进江西省社区卫生服务实践教学基地的稳步、快速、持续发展,培养具备社区卫生服务意识和能力的应用型医学人才,实现高校与社区卫生服务机构的"共赢"。方法:采用SWOT分析模型,对江西省开展此项工作的优势、劣势、机遇、威胁进行...
关键词：社区卫生服务 实践教学基地 SWOT分析 策略 
医学本科生素质评价指标体系构建研究被引量：2
《人才资源开发》2015年第24期31-32,共2页路玲 叶耀辉 王力 王素珍 
[目的]依据WHO五星级医生培养目标的要求,构建医学本科生素质评价指标体系。[方法]运用头脑风暴法,初步拟定函询问卷。使用德尔菲法经过3轮的专家咨询筛选、增补评价指标,采用双维量化法确定各级指标的权重。[结果]构建了由4个一级指标...
关键词：WHO 五星级医生 医学本科生 素质 评价体系 
高校教师发展的思考与探索
《山西煤炭管理干部学院学报》2015年第4期117-119,共3页路玲 肖笑飞 熊思思 叶耀辉 
高校教师教学发展是提高高等教育质量的关键,是大学内涵式发展的必由之路。各高校依托教师发展专业机构,开展多元化活动促进教师发展。取得效果的同时,仍存在一些问题。我校为充分发挥教师发展对教育教学的促进作用,构建了"一个统领,一...
关键词：中医药 高等教育 教师发展 
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