傅斌

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供职机构：浙江中医药大学更多>>
发文主题：医学院校中医药并轨专业学位研究生中医学更多>>
发文领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《长春中医药大学学报》《中国医学教育技术》《中医教育》《科技创新导报》更多>>
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中医药育人元素融入来华留学生德育工作探讨
《中医药管理杂志》2024年第19期215-218,共4页林洁 傅斌 
2022年浙江省教育厅第二批省级课程思政教学研究项目(项目编号:浙教函[2022]51号);浙江中医药大学2024年度省哲学社会科学重点培育研究基地自设课题(项目编号:2024JDYB07);浙江中医药大学2023年度教育教学改革项目(项目编号:JC23001);浙江省教育科学规划课题(项目编号:2022SCG429);浙江中医药大学校级科研课题(项目编号:2023DJSZY08)。
加强来华留学生的德育工作是提升国际人才培养质量、落实立德树人目标的重要保障。以来华留学生国情教育为例,阐释如何挖掘中医药育人元素,特别是浙派中医的医德典故,利用课堂专题式授课提升课堂教学有效性、课后实践教学加强德育教育效...
关键词：中医药文化 来华留学生 医德教育 德育 浙派中医 
落实二十大精神 加强中医药传承创新人才培养被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第23期6-9,共4页杨伟吉 章家涵 马镇杰 傅斌 温成平 
浙江省“十四五”研究生教学改革项目(项目编号:228);浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目(项目编号:jg20220310)。
党的二十大报告中提出“促进中医药传承创新发展”,领航定向了未来5年内中医药发展趋势。文章结合我国近年来进行的中医药事业相关工作进展,系统论述了党的二十大关于中医药传承创新人才培养工作的纲领目标,剖析科教兴国战略、人才强国...
关键词：二十大 中医药 传承创新 人才培养 
浙江省中医师承教育的探索及实践路径被引量：1
《浙江临床医学》2023年第6期941-943,共3页赵颖 蒋旭宏 黄建波 傅斌 
浙江省“十四五”研究生教育改革项目(229);浙江省教育科学规划课题项目(2023GF082)。
中医师承教育是我国传统医学一种独具特色的教育模式,是千百年来中医学理论和知识得以传承发展的一种有效途径。当前,我国高等中医药院校大多采取以院校教育为主的中医中药人才培养模式,而师承教育的宝贵经验和独特优势也成为中医药人...
关键词：师承教育 高等中医药院校 成才之路 中医中药 中医药人才培养 传统医学 人才培养模式 院校教育 
共同富裕视域下中医药高技能人才培养的制约因素分析与对策建议被引量：1
《中医药管理杂志》2023年第11期1-4,共4页张世杰 徐梦佳 林敏 傅斌 
浙江省中医药科技计划项目——要素耦合视角下中医药产学研一体化推进科创高地建设的路径研究(项目编号:2023ZF085);浙江省人力资源和社会保障项目——共同富裕视域下浙江省中医药技能适应问题及对策研究(项目编号:2022183);浙江省社科联课题研究项目——浙江省制造业高质量发展与技能适应研究(项目编号:2022N123);浙江省“十四五”研究生教育改革项目——党的二十大精神有效融入研究生课程思政的模式与路径研究(项目编号:229)。
职业技能提升是培养高素质技术技能人才、建设技能型社会的基石,对于促推全社会共同富裕具有提高劳动生产率、“扩中”“提低”、促进区域平衡、缩小收入差距等重大现实意义。文章以浙江省为例,在共同富裕视域下,从学校教育、培训机构...
关键词：共同富裕 中医药 高技能人才 
“师承制”与“见习医生制”融合教学模式下教学效果评价研究被引量：3
《中国高等医学教育》2018年第10期7-9,共3页宋巧玲 姚定国 来平凡 高祥福 阮善明 傅斌 
浙江省2016年度高等教育教学改革项目(项目编号:jg20160243);浙江中医药大学2017年度教育教学改革项目(项目编号:YB17001)
目的:评价"师承制"与"见习医生制"融合教学模式(新教学模式)的教学效果。方法:比较分析2008级与2009级中医学毕业生的执业医师考试成绩。结果:新教学模式的学生在执业医师通过率和总平均分上较传统模式下的学生高。结论:新教学模式的学...
关键词：师承制 见习医生制 中医执业医师考试 教学效果 
非医类专业急救医学知识普及的探索与研究——以浙江中医药大学为例被引量：1
《中医教育》2018年第1期19-21,共3页宋巧玲 傅斌 来平凡 姚定国 阮善明 
浙江省2016年度高等教育教学改革项目(No.jg20160083)
分析了我国急救医学知识的普及现状和医类高等院校开展急救医学知识课程的各环节,从建立师资队伍、编写讲义、课程实施、教学效果等方面进行了总结和分析,对非医类专业急救医学知识的普及进行了探索与研究。认为对非医类学生开展公共急...
关键词：非医类专业 公共急救 普及 探索与研究 
浙江省临床医学硕士专业学位研究生与住院医师规范化培训并轨培养的质量分析被引量：6
《中华医学教育探索杂志》2017年第4期330-333,共4页杨伟吉 彭建华 骆仙芳 吴杨辰子 郑卫军 齐嘉阳 傅斌 
2015年浙江省医药卫生科技项目（201599039）;2016年浙江省教育厅科研项目（Y201636881）;2016年浙江省中医药卫生科技项目（2016ZA052）;2015年度高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目（jg2015079）
目的 完善浙江省临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨的培训体系,以期提高医学研究生的职业素质.方法 通过文献法和专家访谈制定调查问卷,获得77名临床规培研究生资料,以柯氏评估的反应层、学习层、行为层、成果层...
关键词：质量分析 对策研究 研究生 规培 浙江省 柯氏评估模型 
浙江省临床医学与中医硕士专业学位研究生规培并轨培养模式的质量分析和对策研究被引量：2
《浙江临床医学》2017年第2期389-390,共2页杨伟吉 彭建华 齐嘉阳 郑卫军 吴杨辰子 傅斌 
浙江省医药卫生科技项目（201599039）;高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目（jg2015079）;浙江省中医药卫生科技项目（2016ZA052）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》《教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》、《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见...
关键词：专业学位研究生 临床医学 教育培养 医学硕士 质量分析 中医 浙江省 医药卫生体制改革 
浙江省中医“5＋3”一体化人才培养教育与中医住院医师规范化培训接轨实践探索
《浙江临床医学》2016年第10期1963-1964,共2页杨伟吉 傅斌 骆仙芳 吴杨辰子 齐嘉阳 彭建华 
浙江省中医药卫生科技项目（2016ZA052）;高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目（jg2015079）;浙江省医药卫生科技项目（201599039）
住院医师规范化培训（以下简称规培）是医学教育的一个特有阶段，是医学生成长为合格临床医师的必由之路，对保证临床医师专业水准和医疗服务质量具有重要作用。美国等发达国家及我国港、澳、台区均已建立了成熟的规培制度，有效地保证...
关键词：中医住院医师 规范化培训 医学教育 人才培养 一体化 浙江省 临床医师 医疗服务 
贯穿教育全过程的医学研究生教育改革实践(浙江中医药大学为例)被引量：4
《浙江中医药大学学报》2015年第1期67-69,共3页杨伟吉 张世杰 郑红斌 张翼宙 吴杨辰子 齐嘉阳 傅斌 
2014年度浙江社科规划"高校思路改治工作专项研究立项课题";2014年浙江省高等教育学会高等教育研究立项项目(KT2014062);2014年浙江省教育厅一般科研项目(Y201431421)~~
[目的]探析医学研究生教育改革实践,为医学研究生教育改革提供借鉴,以期提高研究生教学培养质量。[方法]从贯穿教育全过程的研究生培养方案的修订、设置研究生优质课程建设项目体系、管理体系及支持体系等方面分别进行论述,总结浙江中...
关键词：教育改革 医学研究生 医学人才 浙江中医药大学 
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