刘晖

作品数：1被引量：6H指数：1
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发文主题：教育学理论体系教育传播逻辑起点自我传播大众传播更多>>
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“传播”是教育学理论体系的逻辑起点被引量：6
《教育理论与实践》1987年第1期42-45,65,共5页刘晖 王箭 
一、教育现象的根本特征——传播人是一切社会关系的总和,作为生活在一定社会条件下的人,自从啼哭开始一生,至到生命的终结,就是通过传播与这个世界发生联系,并参与到肯定这个世界的传播过程中去,在此过程中也肯定着自己。传播就象空气...
关键词：逻辑起点 人际传播 传播形式 理论体系 教育学 自我传播 大众传播 教育传播 根本特征 教育理论 
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