孙楠

作品数：13被引量：15H指数：2
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供职机构：山东工商学院更多>>
发文主题：大学英语大学英语教学意象诗词《傲慢与偏见》更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《中国教师》《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《林区教学》《考试周刊》更多>>
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多意象,多模态——大学英语多模态课堂英诗品读教学设计被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第7期105-106,共2页孙楠 
2013年度山东工商学院青年科研基金项目"外语教学多模态探索"(2013QN081);2014年度山东工商学院课堂教学改革项目"大学外语课堂教学多模态话语研究"成果
英诗品读本身就是深刻了解西方文化的一种重要交流模式,单纯在课堂上讲解,就会使其变得枯燥无味,难以激发学生的学习兴趣;但如果教师可以使用多模态教学方法的有效性,并运用隐喻在诗歌中所造成的各种感官形象,时间和空间的图像分析和学...
关键词：中英诗词 意象 多模态 
从东方到西方——李安对简·奥斯汀《理智与情感》的跨文化诠释被引量：1
《考试周刊》2015年第59期21-22,共2页孙楠 
2013年度山东工商学院青年科研基金项目“外语教学多模态探索”(课题编号:2013QN081)的研究成果
无论是在东方文化里还是在西方文化中,“理智”与“情感”都是被赋予生命化的概念与符号,都会不断被人们探讨与诠释。著名导演李安将简·奥斯汀的著作《理智与情感》搬上大银幕,并将这两个生命元素“理性”与“感性”阐释普世性与全球性...
关键词：《理智与情感》 普世性 全球化 
浅析隐喻在广告英语中的意象性运用
《林区教学》2013年第5期57-59,共3页孙楠 
2011年度山东工商学院青年科研基金项目“英语概念隐喻理论及其应用”(2011QN116)成果
隐喻在广告英语中无处不在，使得广告英语更具美感与说服力。隐喻在广告英语中起到了意象化的作用，刺激受众的视觉、听觉、嗅觉等，唤起丰富感官意象；而广告英语中使用方位隐喻还会唤起受众的时空意象。从而使消费者的欲望形象化、感...
关键词：隐喻 广告英语 意象 
中英古典诗词中的诗性隐喻意象解读
《湖北函授大学学报》2013年第7期116-117,120,共3页孙楠 
2011年度山东工商学院青年科研基金项目"英语概念隐喻理论及其应用"成果(项目编号:2011QN116)
诗歌本身就是隐喻的,诗性隐喻借助隐喻意象来传情达意,使中英古典诗词具有了无限的张力与美感。而对于中英古典诗词中所运用的各种隐喻感官意象和时空意象的解析与品读,更能为人们提供一个全新的认知视角去解读诗词的灵性与精髓。
关键词：诗性隐喻 中英诗词 意象 
关于大学英语教学改革的几点思考
《考试周刊》2012年第57期8-9,共2页孙楠 
中国由＂本土型国家＂向＂国际型国家＂转变,逐渐提出了许多新的英语需求。在满足国家需求的过程中,也必然重新思考高校的大学英语教学。作者认为,在新时期,要关注以下几个问题：明确大学英语教学的目的,构建大学英语课程体系,打造优秀...
关键词：大学英语教学改革 大学英语课程体系 教学模式 
浅谈英文电影欣赏对大学英语教学的有效作用被引量：3
《中国电力教育》2008年第7期248-249,共2页孙楠 冯学玲 
英文电影语言生动,画面形象,可以极大地激发学生学习英语的兴趣,并为学生真实地还原了语言环境,渲染了语言学习的文化氛围,从而有效地提高了英语交际能力。
关键词：英文电影 大学英语 交际能力 
多媒体环境下学生自主学习有效途径浅谈
《林区教学》2008年第7期95-96,共2页孙楠 
随着多媒体和网络技术在大学英语教学中积极作用的加深,结合建构主义和自主学习理论,具体分析了教学案例,详细地探讨了在整个多媒体环境下学生自主学习的有效途径。
关键词：多媒体 自主学习 有效途径 英语教学 
改革后大学英语课程考试中仍存在的问题及对策被引量：1
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2008年第6期205-206,共2页冯学玲 孙楠 
近几年,在考试改革的一片呼声中,不少学者和高校管理者针对大学课程考试的弊端,并依据各学科特点,对考试体系进行了有效的改革,构建了较为科学、合理的综合评价体系。这对于促进教学改革和实现素质教育有很重要的意义。然而,由于改革的...
关键词：大学英语课程 考试评价体系 素质教育 
《傲慢与偏见》和《红楼梦》中主人公塑造的跨文化比较
《林区教学》2008年第6期49-50,共2页孙楠 
简·奥斯汀的《傲慢与偏见》和曹雪芹的《红楼梦》中各自的男女主人公有着极其相似的人格特征,并且有着相同的对于真挚爱情、婚姻的渴望,但他们的结局是大相径庭的。一个是完美的浪漫结局,一个是天人永隔的悲惨命运。通过对其主要人物...
关键词：爱情 婚姻 文化 比较 
浅谈大学英语教材的文化主题选择
《中国教师》2008年第S1期70-71,共2页孙楠 
英语逐渐成为国际语言的同时,英语学习者对于文化的需求也发生了变化,本文通过问卷调查和对现行教材文化主题选择分析,研究了我校学生对英语教材文化内容上的要求,同时探讨了现行大学教材在文化主题选择上是否适当,是否符合他们的需求...
关键词：学习者需要 教材 文化主题选择 
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