常静

作品数：6被引量：13H指数：2
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供职机构：安徽大学更多>>
发文主题：空时不等差错保护宽带预编码设计预编码方法更多>>
发文领域：电子电信文化科学更多>>
发文期刊：《工业和信息化教育》《科技创新导报》《电子技术（上海）》《系统仿真学报》更多>>
所获基金：国家自然科学基金安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
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“新工科”背景下通信工程专业实践教学课程的探索与实施研究——以“通信原理课程设计”为例被引量：2
《工业和信息化教育》2023年第3期16-20,共5页方红雨 常静 许耀华 徐磊 朱军 
2020年安徽省教育厅省级质量工程项目“‘新工科’”背景下课程思政在‘通信原理’教学中的探索与实践(项目编号:2020sjjd110);2018年安徽省教育厅质量工程项目“安徽大学—固纬电子(苏州)有限公司实践教育基地”(项目编号:2018sjjd095);2022年安徽大学校级质量工程项目“线下课程—通信原理”(项目编号:2022xjzlgc156)。
结合通信工程专业工程教育专业认证的要求,以“新工科”建设背景下通信工程专业重要实践“通信原理课程设计”为例,从教学体系、培养模式和考核分析等环节阐述了实践教学课程的建设和实施的过程,实践结果表明该方案具有一定的成效。
关键词：新工科 专业认证 实践教学 课程设计 
“现代通信技术与社会”课程教学实践初探被引量：2
《工业和信息化教育》2015年第10期23-25,共3页李晓辉 常静 
安徽大学2013年"百门精品素质教育课程"建设项目(项目编号:SZJYKC2013023)
本文以通信技术的发展历程为切入点,以展现通信技术在社会中的应用为目标,综合介绍了现代通信技术的基本知识,建立了科技与人文相融合的教学体系,引入了理论与实践相结合的研究性教学方法,制定了课程论文与平时成绩相结合的考核办法。
关键词：现代通信技术 社会 素质教育 教学改革 
“卓越工程师教育培养计划”下“通信原理”教学改革与探索被引量：4
《工业和信息化教育》2014年第5期43-47,共5页常静 李晓辉 
安徽省教育厅重点教育科学研究项目(项目编号:JYXM201209)
本文针对目前高校"通信原理"课程教学过程中存在的问题,从教学内容和教学方法入手,研究适应"卓越工程师教育培养计划"培养目标和要求的课程改革方案,以培养高级应用型人才为目标,以精讲理论知识为核心,校内外实践教学与理论教学有机结合...
关键词：卓越工程师教育培养计划 通信原理 教学改革 科技竞赛 企业实训 
一种改进的H.264/AVC空时编码方案及仿真实现被引量：4
《系统仿真学报》2012年第4期907-911,共5页常静 周宇 李晓辉 张红伟 
国家自然科学基金(60972040);安徽省自然科学基(11040606Q06);安徽大学‘211工程’学术创新团队;安徽大学重点建设专业项目(39020014)
传统H.264无线视频传输系统误码率较高并且重建图像质量差,针对此问题提出一种改进方案。传输系统采用H.264编码器和多输入多输出(MIMO:Multiple-input Multiple-output)系统级联的模型:基于不等差错保护思想,在信源端依照优先级顺序将H...
关键词：H.264/AVC 空时编码技术 预编码技术 不等差错保护策略 
基于功率分配的H.264空时编码方案
《电子技术（上海）》2010年第10期1-3,共3页常静 周宇 李晓辉 张红伟 
针对传统视频传输重建图像质量低的问题,提出了一种H.264码流传输的新方案。在信源端,根据H.264码流重要性差异,将其分为两部分。采用MIMO信道传输视频信号,在保持总发射功率恒定的情况下,在两根天线上动态分配发射功率。仿真结果表明,...
关键词：H.264 不等差错保护 多输入多输出 功率分配 
H.264不等差错保护传输策略被引量：1
《科技创新导报》2010年第22期88-88,共1页常静 
针对传统H.264传输方案误码高的问题,从两方面提出了改进策略。在信源端,按重要性不同将H.264码流为两部分,对两部分码流实施不等差错保护。信道部分采用MIMO信道传输视频信号,提高系统的抗误码性能。
关键词：H.264 不等差错保护 MIMO 
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