张杰

作品数：34被引量：109H指数：5
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供职机构：云南师范大学更多>>
发文主题：信息技术网络课程物联网教学能力整合式更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信文学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《职教论坛》《电化教育研究》《计算机科学与探索》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金红河学院校级课题云南省应用基础研究基金更多>>
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以科技向善为主题的人工智能教学创新与实践——以AI帮帮“盲”为例
《中国信息技术教育》2025年第4期71-74,共4页陈秀慧 王金艳 齐洪 张杰 
中国自动化学会青少年人工智能创新后备人才培育工程教科研项目(编号:HBRC-JKY-2023-205)研究成果之一。
本文以科技向善为导向,基于真实情境,通过问题驱动链,聚焦于盲人AI助手的课程教学创新实践,利用图像识别、语音交互等AI技术,为盲人提供更加智能化、人性化的辅助工具,帮助盲人“看见”世界,从而真正实现技术为所有人服务的美好愿景。
关键词：智慧生态系统 高质量发展 以智促教 
边缘计算与区块多链下的安全可信认证模型被引量：6
《计算机科学与探索》2023年第3期733-747,共15页黄敏敏 袁凌云 潘雪 张杰 
国家自然科学基金(62262073);云南省应用基础研究计划项目(202101AT070098);云南省万人计划青年拔尖人才项目。
边缘计算模式引发的数据安全和隐私保护等问题是制约边缘计算发展的基础性问题,而区块链因自身扩展性瓶颈,在解决边缘计算中的安全问题时受到了限制。为了解决边缘侧的信任管理及区块链的扩展性问题,促进边缘计算与区块链协同发展,基于...
关键词：边缘计算 区块多链 跨域 身份认证 信任管理 
基于区块链与边缘计算的物联网访问控制模型被引量：14
《计算机应用》2022年第7期2104-2111,共8页张杰 许姗姗 袁凌云 
国家自然科学基金资助项目(61561055);云南省基础研究专项(202101AT070098);云南省万人计划青年拔尖人才项目;云南师范大学研究生创新基金资助项目(ysdyjs2020148)。
边缘计算的出现扩展了物联网(IoT)云-终端架构的范畴,在减少终端设备海量数据的传输和处理时延的同时也带来了新的安全问题。针对IoT边缘节点与海量异构设备间的数据安全和管理问题,并考虑到目前区块链技术广泛应用于分布式系统中数据...
关键词：物联网 边缘计算 区块链 访问控制 属性访问 签名认证 
基于PBL的信息技术课程学习项目设计与实践被引量：1
《中小学电教（综合）》2019年第7期33-36,共4页周少华 杜鹏 王柏荣 张杰 
基于项目的学习(Problem-Based Learning,简称PBL)是一种学习者主动学习的探究型学习模式,该模式有利于提升学习者的自主学习及探究能力。将PBL应用到信息技术课程教学中,具有重要的实际意义和实践价值。笔者设计了针对Word应用文档设...
关键词：PBL 实践 信息技术 设计 
互联网视野下社区体育开展的研究被引量：1
《体育风尚》2018年第10期233-233,共1页张杰 
本研究将互联网作为背景,分析出互联网视野下社区体育应该如何开展。互联网的作用不言而喻,已经深深融入到我们生活的方方面面,不光是信息的共享、人与人之间的拉近,在体育领域,互联网也在发挥着巨大的作用,就社区体育而言,互联网可以...
关键词：互联网 社区体育 开展 
地理因素对体育消费的发展促进研究
《体育风尚》2018年第9期294-294,共1页张杰 徐长红 
本研究通过分析我国各个有特色的地带来分析其能带给体育消费的发展的积极作用,分为四个大方向,分别为江河湖泊众多地带、多山地带、高原地带以及寒冷地带。分析出该地区独有的地理位置对于体育活动发展的优势以及对于体育消费所产生的...
关键词：地理因素 体育行为 体育消费 
基于游戏化学习的教育资源设计与应用研究——以四则混合运算为例
《智库时代》2018年第11期58-59,共2页梁鑫辰 张杰 
四则混合运算是数学的基础,在传统教育中学习者通常是通过枯燥的重复练习来实现熟练运算的目的.随着信息技术的不断发展,各种教育资源为丰富教育教学提供了可能.本研究设计、开发了一款供小学三年级及以上学生使用的教育软件,将四则混...
关键词：游戏化学习 教育游戏 四则混合运算 
基于翻转课堂的初中古诗词微课程设计与开发被引量：1
《电脑知识与技术》2018年第2Z期166-168,共3页杨忆茹 张杰 
结合初中语文古诗词学习的特点,在微课程理念及其理论的支撑下提出初中古诗词微课程教学的四维学习策略。据此搭建了古诗词四维策略学习的微课程总体设计方案,分析了解决古诗词微课程设计的难点问题,技术给出了开发该微课程的基本流程...
关键词：微课程 初中古诗词 微课程学习策略 设计 开发 
“媒体理论”网络课程建设探索被引量：5
《教育与职业》2013年第15期147-149,共3页杨在宝 张杰 汤松 
2012年红河学院校级教学建设项目"<教师教学能力>微课程建设"的阶段性研究成果。(项目编号:JYJG1104)
根据"媒体理论"课程性质,文章提出运用概念图工具,重构课程知识结构,以微型学习理念为指导,采取师生共建模式建设以学生为中心的网络课程。从内容模块设计、导航设计、界面设计三个方面陈述网络课程框架。该网络课程的目的是为开展混合...
关键词：网络课程 重构知识 微型学习 师生共建 
集约型微格教学实训中心的建设与管理被引量：4
《实验室研究与探索》2013年第7期136-138,156,共4页杨在宝 张杰 肖天庆 许海成 
为了节约实验经费,提高设备使用率,以集约性、开放性、自主性为原则,对微格教室、多媒体教室和VOD点播系统的改造重建,建设满足日常多媒体教学需求,为师生提供技能训练的场所和学习资源支持,实现教学过程的监控等功能的微格教学实训中...
关键词：集约型 开放式 自主性 微格教学实训中心 
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