方慧

作品数：18被引量：30H指数：3
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供职机构：广东外语外贸大学南国商学院更多>>
发文主题：英语专业形成性评估实证研究自主学习能力高校更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《南方论刊》《西部学刊》《外语电化教学》《黑河学刊》更多>>
所获基金：广东省大学生创新实验项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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游戏化形成性评价中的电子档案袋研究被引量：1
《外语电化教学》2024年第1期9-15,共7页刘建达 马思玙 方慧 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新时代外语能力测评体系研究”(项目编号:22JJD740019);教育部人文社科规划基金项目“基于标准和数据驱动的中国大学生英语阅读能力发展特征量表研究”(项目编号:23YJA740062)的阶段性成果。
随着现代信息技术的发展,电子档案袋成了英语课程教学评价中落实过程评价的有效手段。该研究创新性地探索游戏化形成性评价中电子档案袋的内容设计、过程实施以及应用实效。研究发现,游戏化形成性评价电子档案袋应该包含明确的使用目标...
关键词：电子档案袋 形成性评价游戏化 大学英语教学 
高校外宣翻译中译者的主题性探析——以广东省高校网页英文简介为例
《西部学刊》2023年第6期95-98,共4页李罗艺 方慧 
广东省2021年度省级大学生创新创业训练计划项目“中国高校外宣翻译策略研究——以广东省高校英文简介为例”(编号:S202112620002)阶段性成果。
随着经济全球化深入发展,广东高等教育成为教育服务“一带一路”国际合作的重要枢纽。高校网页简介作为外界了解高校的窗口,其翻译的有效性对高校的国际交流与合作具有重要作用。从译者主体性视角出发,分析广东高校网页简介的英译策略,...
关键词：外宣翻译 高校网页简介 译者主体性 
基于生态翻译学视角的高校简介英译策略研究——以广东省独立学院为例
《海外英语》2022年第11期28-29,41,共3页廖振泳 方慧 
广东外语外贸大学南国商学院校级大学生创新创业项目之“中国高校外宣翻译策略研究——以广东高校英文简介为例”(2020XJ72);广东省大学生创新创业项目之“中国高校外宣翻译策略研究——以广东高校英文简介为例”(S202112620002)。
高校网页简介翻译通过网络传播,在中国高等教育国际化、对外宣传以及跨文化交流中发挥着重要的作用。本研究基于生态翻译学,从语言、文化、交际三大维度分析广东省独立院校的网页简介的英译状况,并在此基础上提出省译、意译以及改写编...
关键词：高校网页简介 生态翻译 三维转换 
语义与交际翻译视角：政治文本中数字词的英译研究——以《习近平谈治国理政》(第二卷)为例被引量：1
《西部学刊》2019年第24期111-114,共4页李国梁 方慧 
2018年度国家级大学生创新创业训练计划项目之《习近平谈治国理政》(第二卷)的英译策略研究(201812620002)
在"一带一路"的背景下,政治文献的英译在对外交流中起到了重要作用。数字词在政治文献中属于高频词,也赋予独特的政治含义。以语义和交际翻译视角检视《习近平谈治国理政》(第二卷)的英译策略,发现其数字词以语义翻译为主、交际翻译为辅...
关键词：语义翻译 交际翻译 数字词 《习近平谈治国理政》(第二卷) 
Kolb学习风格理论在英语公众演讲中的启示和运用被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2019年第3期21-26,共6页方慧 
广东省社科联项目“新修辞学研究:以当代英语公众演讲为例”(GD14XWW14)
Kolb学习风格(或学习圈)理论自问世以来,在企业培训和教育教学领域得到广泛运用,然而极少研究将Kolb学习风格理论运用于英语公众演讲中。事实上,学习风格是公众演讲中重要的心理学特征,忽视演讲者本身和听众的学习风格而进行的演讲往往...
关键词：英语公众演讲 Kolb学习风格理论 学习圈模型 
功能对等理论视角下《黑色棉花田》两个汉译本研究
《安徽文学（下半月）》2018年第8期80-83,86,共5页周科宇 方慧 
本研究以尤金·奈达的功能对等理论为基础,从词汇、句法、风格和修辞四个方面对比分析著名儿童文学作品《黑色棉花田》的两个汉译本,并结合儿童本位原则对两个译本的优缺点进行评析,重点探讨两个译本在语言特征和文化传递方面的差异。...
关键词：儿童文学翻译 功能对等 对比研究 
布鲁姆教育目标指导下的英语专业生批判性阅读能力培养——以综合英语为例被引量：8
《现代交际》2018年第14期5-7,共3页谢华琼 方慧 
2017年广东省大学生创新创业训练项目之"课堂提问模式对英语专业学生思辨能力的影响"(201712620020)
批判性阅读作为一种高层次的阅读活动,需要设置针对性的批判性阅读策略,以促进学生的批判性思维能力从低层次到高层次水平的提升。本研究结合布鲁姆认知层次教育目标分类理论,通过案例分析探索有效培养英语专业生的批判性阅读能力的策...
关键词：批判性阅读 批判性思维 布鲁姆教育目标分类理论 
以思辨能力为导向的英语课堂提问模式探索——以精读课为例被引量：1
《南方论刊》2018年第6期91-94,共4页叶海湘 方慧 
广东省大学生创新创业训练计划之"课堂提问模式对英语专业学生思辨能力的影响";项目编号:201712620020
课堂提问模式作为教师执行教学目标的主要工具和学生外语输出的重要来源,对英语专业学生思辨能力的培养起到重要作用。本研究基于文秋芳的思辨能力层级理论模型,通过课堂观察、学生访谈和教师访谈等定性研究方法,探索出基于思辨思维的...
关键词：思辨能力 课堂提问模式 英语专业生 
形成性评估对英语专业生自主学习能力影响的实证研究被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2018年第4期139-141,共3页方慧 
2016年广东省"英语语言文学"特色重点学科;2015年度广东省本科教学"质量工程"立项建设项目"综合英语团队"(SL-JXTD2015-002)
通过改革教学评估模式,将形成性评估引入英语专业教学当中,从实证角度探究其在提升学生自主学习能力方面的积极作用。研究结果表明,形成性评估能激发学生的学习动机,并对学习策略的使用和自我监控、自我评估等方面产生积极的影响。基于...
关键词：形成性评估 英语专业生 自主学习能力 
英语公众演讲与外语专业创新人才培养被引量：3
《现代交际》2017年第18期33-35,共3页方慧 
广东省"英语语言文学"特色重点学科成果之一;2015年度广东省社科联立项项目"新修辞学研究:以当代英语公众演讲为例"(GD14XWW14)部分成果
新时代外语专业人才培养目标是要培养创新型的英语人才,这一目标已成为我国教育改革的焦点和教学改革的核心,而创新型英语人才需具有复合型的知识结构和创新素质。作为外语教学改革新课题,英语公众演讲把学生从纯语言训练中解放出来,运...
关键词：创新人才 英语公众演讲 培养途径 
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