李艳凤

作品数：21被引量：28H指数：2
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供职机构：黑龙江八一农垦大学理学院更多>>
发文主题：高等数学余代数教学改革HOCHSCHILD同调群余模更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《农产品加工》《课程教育研究》《云南师范大学学报（自然科学版）》《黑龙江八一农垦大学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省大学生创新创业训练计划项目更多>>
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应用型农业高校基础数学“金课”建设的研究
《吉林农业科技学院学报》2023年第4期98-101,共4页于辉 袭杨 朱桂英 李艳凤 
2021年度黑龙江八一农垦大学教学研究课题(NDJY2126);2021年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目(一般项目)(SJGY20210658)。
在总结农业高校基础数学教学经验的基础上,针对应用型高校,从一线数学教师视角,提出基础数学“金课”建设的三个角度:通过动态分类打磨教学大纲、拓宽教学内容和方式以及特色教材建设,夯实基础数学知识、强化基础支撑作用;结合专业特色...
关键词：应用型农业高校 基础数学 “金课” 
基于学习通的高等数学O2O混合教学模式研究被引量：1
《黑龙江科学》2020年第5期42-43,共2页李艳凤 刘海成 代冬岩 
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“基于学习通的高等数学O2O多元混合教学模式研究与实践”研究成果(GJC1319072)。
利用互联网技术,构建基于学习通的O2O混合教学模式。设计与开发多元化教学资源,借助翻转课堂,设计与开展多元混合教学活动,进行定量与定性相结合的多元考核评价,实现高等数学课程教学与信息技术的深度融合,助力教学质量的提升。
关键词：高等数学 学习通 O2O混合教学模式 翻转课堂 
基于“微课+翻转课堂”的高等数学混合教学实践研究被引量：18
《高师理科学刊》2020年第1期64-67,共4页刘海成 李艳凤 代冬岩 宋千红 
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题（GJC1319072）——基于学习通的高等数学O2O多元混合教学模式研究与实践
结合院校环境、课程特点和学生的学情,在高等数学课程中选取适当的知识点制作成微课.依托泛雅平台建设在线课程,利用学习通进行翻转课堂教学实践,并及时通过学习通进行教学反馈.真正体现出以学生发展为中心,推进教育教学与信息技术深度...
关键词：高等数学 微课 翻转课堂 混合教学 
工科专业高等数学课程教学中学生创新能力培养研究被引量：2
《河南教育（高教版）（中）》2019年第7期107-109,共3页李艳凤 张金艳 周晓晶 
黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题(编号:GBB1318087,GBB1318088)
高等数学课程具有内容抽象、理论性强、知识点学生不易掌握等特点,在实际教学过程中,该门课程存在教学内容不能引起学生的兴趣、教学方式单一、学生缺乏创新实践的锻炼等问题。针对当前教学现状,基于多年讲授工科专业高等数学课程的教...
关键词：高等数学 创新能力 教学研究 
几类有限维代数的低阶Hochschild上同调群
《黑龙江八一农垦大学学报》2019年第3期120-124,共5页李艳凤 刘海成 朱桂英 
黑龙江八一农垦大学博士科研启动基金(XDB-2016-25)
自1945 年Hochschild 提出有限维代数的Hochschild 上同调群以来,经大家深入的研究和整理,在数学的很多领域得到了广泛的应用和推广,如Lie 代数,代数表示论,代数拓扑等等。一般来说,结合代数的Hochschild 上同调群与它的代数结构之间有...
关键词：HOCHSCHILD 上同调群 有限维代数 结合代数 
“工匠型”创新人才培养模式下学科师资队伍评价体系研究
《运筹与模糊学》2019年第1期45-51,共7页张金艳 袁媛 张明聪 周晓晶 李艳凤 于晓秋 
黑龙江省教育科学十三五规划课题:跨学科视野下地方高校“工匠型”创新人才培养模式;协同机制实践研究(GBB1318087),基于“对分课堂”的高校耕作学课程教学改革与实践(GBB1318088)。
结合建立的“工匠型”创新人才培养模式,本文构建符合实际的师资队伍评价指标体系,应用因子分析法进行实测分析,根据结果提出整改策略。
关键词：师资队伍 评价 因子分析 
基于蓝墨云班课开设“化学信息学”的教学实践初探
《农产品加工》2019年第3期104-105,共2页毕红梅 张金艳 李艳凤 
黑龙江省教育科学规划重点课题"跨学科视野下地方高校‘工匠型’创新人才培养模式及协同机制实践研究"项目(GBB1318087;GBB1318088)
随着信息技术的发展,化学信息学在培养学生化学信息素养方面有着举足轻重的作用。通过总结"化学信息学"教学的现状及存在的问题,提出使用蓝墨云班课进行教学。通过课前准备、课中内化、课后巩固体现了信息技术与教学活动的完美融合,为...
关键词：化学信息学 云班课 信息素养 教学实践 双语教学 
高等数学课程教学改革研究——基于工匠型创新人才培养视角被引量：5
《大庆社会科学》2018年第6期113-114,共2页李艳凤 张金艳 袁媛 
黑龙江省教育科学规划重点课题"跨学科视野下地方高校‘工匠型’创新人才培养模式及协同机制实践研究"阶段性成果;项目编号:GBB1318087
高等数学是工、农、管等专业学生的必修课,对学生后续专业课的学习起着支撑和促进作用。针对当前高等数学课程教学存在的实际问题,结合多年讲授工科高等数学课程教学经验,以培养工匠型创新人才为视角,从教学内容、方法、考核方式等几方...
关键词：高等数学 工匠型创新人才 教学改革 
高等数学教学设计探析
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第10期14-15,共2页李艳凤 朱焕 刘海成 
黑龙江新世纪高等教育教学改革工程项目"信息与计算科学专业应用型‘卓越人才’培养途径的研究与实践"(JG2013010457)
文章针对"高等数学"课程教学内容抽象、理论性强等特点,从当前高校"高等数学"课堂教学现状出发,结合自身的教学实践,阐述了优化教学设计,提升"高等数学"课堂教学效果的策略。
关键词：高等数学 教学设计 高校 
2+1维非线性KDV方程组的单行波解分类
《黑龙江八一农垦大学学报》2017年第4期133-136,共4页代冬岩 朱桂英 李艳凤 
黑龙江省大庆市科技计划指导项目(zd-2016-132);黑龙江省大学生创新项目(201510223045)
应用多项式的完全判别系统,以分类的形式给出2+1维非线性KDV方程组的单行波解,这个方法能够获得方程组的全部精确解,其中一部分是新解。同时通过赋予方程中参数具体数值,构造出单行波解的具体结构和波形图。
关键词：多项式完全判别系统 2+1维非线性KDV方程组 单行波解 
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