樊亚娟

作品数：39被引量：96H指数：6
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供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文主题：活性炭添加剂课程资源复合添加剂核心能力更多>>
发文领域：化学工程文化科学环境科学与工程理学更多>>
发文期刊：《科技通报》《长春理工大学学报（高教版）》《职教通讯》《中国胶粘剂》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金江苏省“青蓝工程”基金煤炭加工与高效洁净利用教育部重点实验室开放基金更多>>
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现场工程师培养视域下化工专业专本贯通课程体系研究被引量：1
《职业教育》2024年第10期69-72,共4页樊亚娟 王丹 程进 张凌峰 
2021年江苏省教改课题(2021JSJG187);2023年江苏省哲社课题(2023SJYB1341);2021年常州大学应用技术学院研究课题(21ZBGT09)
根据化工产业特点,分析了化工现场工程师需要具备的系统化思维能力、设备维护与故障处理能力、风险评估与应急能力、创新能力与实践经验、工程管理能力,总结了专本贯通培养课程体系存在的问题,分析阐述了化工现场工程师培养对专本贯通...
关键词：现场工程师 化工专业 专本贯通 
高职院校“专转本”学生现状及对策研究
《科技风》2024年第11期151-153,共3页张娜娜 王亮 樊亚娟 张凌峰 
2022年江苏省现代职教体系贯通培养项目常州工程职业技术学院应用化工技术专业(3+2)成果;学分银行视域下专本贯通培养课程体系的研究——以化工专业为例(21ZBGT09)。
从专科学生中选拔优秀学生进入本科阶段学习(即“专转本”),是职业教育与普通高等教育衔接的重要桥梁。“专转本”不仅可以满足广大专科学生继续深造的需求,也是为社会提供高素质技能型人才的重要手段。与本科生相比,专科学生在转本考...
关键词：专转本 学生现状 对策 
产教融合视域下职业教育“学分银行”育人体系的研究被引量：2
《科技风》2024年第5期16-18,共3页樊亚娟 王亮 张凌峰 王丹 
江苏省教改课题:高职专业群课程思政改革模式与教学创新实践研究——以应用化工技术专业群为例(2021JSJG187);江苏省哲社课题:学分银行视域下化工类专业专本贯通培养课程体系的改革研究;常州大学应用技术学院研究课题(21ZBGT09)。
为满足学生多样化的学习需求和不断变化的产业要求,本文对产教融合视域下“学分银行”育人体系进行了研究,阐述了职业教育“学分银行”育人体系的内涵、目标和特点,辨析了产教融合和学分银行育人体系的互融互促关系,从学校、企业、学生...
关键词：学分银行 育人体系 职业教育 产教融合 
百万扩招背景下应用化工技术专业人才培养研究
《科技风》2023年第16期14-16,共3页张凌峰 樊亚娟 冒辰辰 
首批国家级职业教育教师教学创新团队“常州工程职业技术学院应用化工技术团队”;国家级职业教育教师教学创新团队专项课题“1+X证书制度”下高职应用化工技术专业(群)育训结合人才培养模式的探索与实践;常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目(ZD2021-09);常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目(ZD2019-04);江苏省高等教育教学改革研究课题(2021JSJG187)。
百万扩招政策对高职院校既是机遇也是挑战。本文分析了百万扩招背景下应用化工技术专业人才培养的必要性和存在的问题,并从课程体系改革、师资队伍建设以及育人机制等方面探讨了人才培养的方式,构建了一条适合扩招生现状的人才培养路径。
关键词：百万扩招 应用化工技术专业 人才培养 
镍基氨分解制氢催化剂体系助催化剂研究进展被引量：2
《无机盐工业》2023年第3期21-27,共7页张凌峰 樊亚娟 冒辰辰 伍士国 顾红霞 
常州工程职业技术学院博士科研启动基金(11130900121002);2021年常州工程职业技术学院校级科研基金项目(11130300121003)。
氢能作为一种全球公认的清洁能源引起各界的广泛关注,催化氨分解反应是获得纯净氢气的重要途径之一。镍基催化剂因具有良好的经济性和催化活性,展示出潜在的工业应用前景。然而相比于贵金属催化剂钌、铱、铂,镍催化反应体系则需要更高...
关键词：氨分解 制氢 助催化剂 镍基催化剂 
百万扩招背景下高职化工生产技术课程思政教学案例设计——以“苯乙烯生产技术”项目为例被引量：2
《教育观察》2022年第35期93-97,共5页樊亚娟 乔奇伟 张凌峰 
首批国家级职业教育教师教学创新团队“常州工程职业技术学院应用化工技术团队”;国家级职业教育教师教学创新团队专项课题“‘1+X证书制度’下高职应用化工技术专业(群)育训结合人才培养模式的探索与实践”;江苏省在线开放课程“化工生产技术”;常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目“课程思政视域下‘工匠精神’在应用化工技术专业人才培养中的作用研究”(ZD2021-09);常州工程职业技术学院人才培养改革重点项目“面向社会招生的应用化工技术专业人才培养模式的探索与实践”(ZD2019-04)。
随着高职百万扩招政策的深入推行,在学生数量不断增长的同时,生源多样、学习动机复杂,人才培养质量难以保障等问题也逐渐显现。对学生进行思想政治教育,全面实施课程思政,可以端正学生的学习态度,提升其学习效果,保障人才培养质量。化...
关键词：扩招 课程思政 教学案例 
职业教育本科化工智能制造工程技术专业设置研讨
《化工职业技术教育》2021年第3期13-15,共3页刘承先 樊亚娟 周勇 
石化行业的数字化、智能化升级改造进程的不断深入,特别需要既熟悉化工生产技术,又具备数字化管理、运营新思维的人才,因此有必要开设的职业教育本科化工智能制造工程技术专业,培养面向石化等行业的生产工艺技术、数字管理等技术领域,...
关键词：职业教育本科 石化行业 化工智能制造工程技术专业 专业设置 
“互联网+”背景下高职课程资源建设模式的研究与实践被引量：7
《职教通讯》2020年第10期91-96,共6页薛叙明 程进 樊亚娟 
首批国家级职业教育教师教学创新团队2020年课题研究项目“‘1+X证书制度下’高职应用化工技术专业(群)育训结合人才培养模式的探索与实践”(项目编号:YB2020090201);2018年江苏高校“青蓝工程”应用化工技术专业教学团队建设阶段性成果。
数字化课程资源建设在我国经历了精品课程建设、优质专业教学资源库建设、在线开放课程建设与优质专业教学资源库建设并举等三个发展阶段,形成了各自的建设特点。针对课程资源建设的现状,阐述了课程资源建设的趋势与要求,总结了常州工...
关键词：互联网+ 课程资源 用户导向 建用一体 
《高等职业学校应用化工技术专业教学标准》研制与解读
《化工职业技术教育》2020年第2期12-16,共5页周勇 樊亚娟 刘承先 陈炳和 
从标准研制修订的背景与意义、工作原则、基本内容框架、标准特点等几个方面对《高等职业学校应用化工技术专业教学标准》进行了解读。从应用化工技术专业如何精确定位专业培养目标、如何对标优化配置专业教学资源、如何建立健全内部质...
关键词：应用化工技术专业 教学标准 内容框架 贯彻落实 
基于互动模式的富媒体资源的设计与开发——以化工工艺流程教学资源建设为例
《职业教育》2020年第5期49-51,共3页樊亚娟 薛叙明 刘承先 程进 
2017年江苏省高等教育教改研究课题(2017JSJG359);2018年江苏省高校“青蓝工程”优秀教学团队——“应用化工技术专业教师团队”(苏教师(2018)12号);2018年常州大学教研课题(CDGZ2018037);2019年国家级职业教育教师教学创新团队——常州工程职业技术学院“应用化工技术”团队(教师函(2019)7号)。
该文以化工专业课程教学中的重难点为对象,深入推进信息化资源建设,根据知识点和技能点的自身特点进行分析拆解,借助信息化技术,设计合适的化工工艺流程教学资源表现形式,赋予资源交互性、动态响应性和即时反馈性,达到辅助教学、提高教...
关键词：富媒体 化工工艺流程 资源建设 
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