赖雁

作品数：49被引量：184H指数：7
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供职机构：成都医学院更多>>
发文主题：医学生客观结构化临床考试临床技能训练考试诊断学教学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学电子电信生物学更多>>
发文期刊：《现代生物医学进展》《四川解剖学杂志》《中国激光医学杂志》《西南国防医药》更多>>
所获基金：国家自然科学基金四川省教育厅重点项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目甘肃省自然科学基金更多>>
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胍丁胺对神经退行性病变保护作用的研究现状被引量：1
《成都医学院学报》2016年第2期267-269,272,共4页熊资 赖雁 杨永录 
四川省教育厅科研基金资助项目(No:12ZB204;15ZA0251);成都医学院自然科学基金(No:CYZ14-010)
胍丁胺（AGM）是精氨酸脱羧酶催化精氨酸脱羧基的产物,能被胍丁胺酶水解成腐胺。AGM作为一种神经递质,分布于大脑皮质、低位脑干、中脑及下丘脑等部位,以下丘脑含量最高[1]。在亚细胞水平AGM主要存在于细胞质、内质网和线粒体中[1]。AG...
关键词：胍丁胺 神经保护 抗神经炎症 抗氧化应激 
FOXP3在食管癌中表达规律研究被引量：2
《现代生物医学进展》2016年第4期709-712,共4页郭利明 曾小飞 尚观胜 郝明 赖雁 晏伟 
四川省卫生厅科研课题(090117)
目的：研究FOXP3在食管癌中表达规律。方法：选择2010年1月~2010年10月在我院接受手术治疗的食管鳞癌患者48例,选取所有患者肿瘤组织及正常食管黏膜组织进行免疫组化分析,观察FOXP3在食管癌细胞系Eca-109、正常食管黏膜细胞系Eca-109、...
关键词：FOXP3 食管癌 表达规律 研究 
衰老对冷引起体温调节功能影响的研究进展被引量：5
《中国老年学杂志》2015年第8期2266-2268,共3页杨永录 赖雁 李博萍 
国家自然科学基金资助项目(No.30870901);成都医学院学科建设项目专项经费资助(No.CYXK2012003)
体温调节不依赖于某一个器官或系统〔1~4〕。临床和动物研究均证明,当机体在热中性温度区以下和热应激条件下,维持体温恒定几乎涉及全身所有系统〔1,3,4〕。但随着年龄的增加机体各系统的功能会自然衰退,包括体温调节功能〔1,5〕。例如...
关键词：衰老 体温调节 温度敏感性 散热 产热 
米诺环素治疗实验性自身免疫性脑脊髓炎的初步研究被引量：2
《中华临床医师杂志（电子版）》2015年第5期92-94,共3页代吕霞 赖雁 陈登榜 刘敏 代娟 
目的探讨米诺环素对实验性自身免疫性脑脊髓炎(EAE)的治疗作用。方法以豚鼠全脊髓匀浆为抗原,免疫Wistar大鼠建立急性EAE模型。免疫后,米诺环素治疗组大鼠每天给予米诺环素50 mg/kg灌胃治疗,对照组和EAE组大鼠每天给予10 ml/kg的生理盐...
关键词：脑脊髓炎 自身免疫性 实验性 米诺环素 干扰素Ⅱ型 多发性硬化 
医学本科生“实践-创新”能力培养探索被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2014年第7期680-683,共4页赖雁 陈登榜 代吕霞 
四川省2009年教改项目（P09441）
依据中国医学本科教育标准，以培养高素质人才为目标，结合医学本科生必须突出应用能力的特点，在培养理念、培养标准、实验课程体系、考核体系以及培养医学生创新意识等方面进行系统化改革。逐步形成医学本科生“实践-创新”能力培养...
关键词：实践-创新 人才培养 教学改革 
老年性低温的研究进展被引量：1
《医学研究杂志》2013年第12期130-132,共3页赖雁 陈登榜 杨永录 
四川省教育厅科研基金资助项目(12ZB204);成都医学院学科建设项目专项基金资助项目(CYXK2012003)
正常人保持体温相对恒定是维持生命活动的必须条件。但老年人的体核温度通常比中青年低一些，尤其是随年龄的增加暴露于冷环境中容易引起低温反应，当体温降低到35℃时，患者出现意识模糊、思维反应迟钝、动作不协调、呼吸和心跳减慢，
关键词：低温 老年性 体温降低 反应迟钝 生命活动 体核温度 意识模糊 正常人 
反思性学习与临床技能教学的提高被引量：2
《医学与哲学（A）》2013年第3期87-89,共3页张少轼 赖雁 
四川省2009年教改项目"相关课程对医学生临床技能提高的促进及效果评价的研究";项目编号:P09441
反思性学习是一种终身学习方法,具有培养自学与思考能力的优点,是解决当前临床技能教学内在矛盾的有效方式之一。反思性学习理念要求教师重新设计教学环节,帮助学生养成良好的记录习惯,认真对待错误,时刻检省自身学习态度,并通过不断重...
关键词：医学教学改进 反思性学习 临床技能训练 
物理诊断学教学中PBL教学的设计与实践被引量：6
《中国高等医学教育》2012年第10期16-17,共2页赖雁 曾俊 陈登榜 
四川省教学改革立项资助课题(编号:P09441)
目的:在物理诊断教学中运用PBL方法进行教学,并采用问卷调查和统计学方法对教学效果进行评价。方法:随机选择2006级临床本科2个班分别采用PBL教学(实验组)和传统教学(对照组)。结果:学生问卷调查、教师问卷调查、成绩统计学分析三组数...
关键词：教学质量 效果评价 能力 
相关课程对提高医学生临床综合技能的效果评价被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2012年第8期794-797,共4页赖雁 张少轼 陈登榜 
基金项目：四川省2009年教改项目（P09441）
目的依据中国医学本科教育标准，培养具有创新能力和较强临床综合技能的高素质人才。方法通过开设临床思维与误诊、医疗文书书写、医患交流与沟通等课程，运用标准化病人教学及客观结构化临床考试等方法。结果相关课程的成绩逐年提高，...
关键词：临床技能 提高 效果评价 
骨折后脂肪栓塞综合征的研究进展被引量：1
《成都医学院学报》2012年第2期322-324,共3页张少轼 赖雁 
中国高校医学期刊临床专项资金项目(NO:11221675)
脂肪栓塞综合征(FES)多继发于骨折,发病原因至今未明。FES发病率较低,但死亡率很高。长期以来,机械阻塞学说和生化学说试图解释FES的发病机制,但这两种学说均不能满意的解释所有临床现象。近年来研究发现,FES与快速发展的急性肺内炎性反...
关键词：骨折 脂肪栓塞综合征 进展 
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