高扬

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供职机构：黑龙江大学更多>>
发文主题：线性调频激光外差光束入射角冲量更多>>
发文领域：电子电信文化科学一般工业技术理学更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《职业技术》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
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交叉学科融合背景下学研“拉链式”纳米光子学教学改革与实践探索
《职业技术》2024年第4期8-13,共6页郭莹 高扬 陈雪峰 
黑龙江省重点研发计划指导类项目“基于超材料——光纤复合装置的水下长距离通讯接收技术”(CZ20210029);黑龙江大学高等教育教学改革工程项目“新工科背景下的激光器件与技术课程教学改革和实践”(2021C11)。
交叉学科融合是新时代综合型“新工科”人才培养的重要途径之一,是双一流人才建设的迫切需求。本研究以高等院校光学信息科学与工程专业选修课程“纳米光子学”为例,针对该课程的教学目标和教学痛点,瞄准交叉学科融合背景下的育人培养目...
关键词：交叉学科融合 纳米光子学 学研一体 教学改革 
“计算机系统基础”课程建设探索与实践
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第6期75-77,共3页张浩宇 吕成国 高扬 
2020年黑龙江大学高等教育教学改革工程项目“《计算机系统基础》课程探索与实践”(2020C28);2022年黑龙江大学高等教育教学改革工程项目“《计算机系统基础》课程教学可视化的研究与实践”(2022B12);2022年黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“《计算机系统基础》课程教学可视化的研究与实践”(SJGY20220191)。
“计算机系统基础”是软件工程专业新增必修课,该课程注重培育学生系统思维,重视学生系统实践能力的培养。文章从“计算机系统基础”课程的理论教学内容、实验教学内容、课程考核方式三个方面进行探索与实践,为将来编写新版教材夯实基础。
关键词：计算机系统基础 系统设计 系统思维 能力培养 
专业认证背景下毕业生跟踪反馈的研究与平台构建被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2022年第7期33-34,共2页高扬 马吉权 任彬彬 
黑龙江省高等教育教学改革项目“专业认证背景下计算机科学与技术专业毕业生跟踪反馈机制构建的研究与实践”(SJGY20190505);黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目“专业认证背景下计算机科学与技术专业毕业生跟踪反馈机制构建的研究与实践”(2019B21);黑龙江省高等教育教学改革项目“‘双万’背景下计算机科学与技术专业建设的研究与实践”(SJGY20190510);校教改重点项目“‘双万’背景下计算机科学与技术专业建设的研究与实践”(2019B20)。
文章以工程教育专业认证中毕业跟踪反馈环节为研究内容,提出了以培养目标为核心,自顶向下逐级分解问题设计问卷并实施调查与反馈的毕业生跟踪反馈方法,旨在为专业培养目标达成情况的分析提供周期性的、针对性强的、可靠的基础数据,并为...
关键词：专业认证 毕业生跟踪 平台构建 
工程教育专业认证背景下提升本科毕业论文质量的探索被引量：5
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第3期67-68,共2页高扬 金英 
黑龙江大学新世纪教育教学改革工程重点项目"基于能力培养的计算机软件类人才培养模式研究与实践"(2016B28);黑龙江省高等教育教学改革工程项目"以学生为中心的有效性教学方法的研究与实践"(SJGY20180375)
以工程教育认证为背景,分析了毕业论文在工程教育认证中的重要作用与存在问题,提出采用加强过程化管理完善保障机制,建立反馈机制持续改进培养质量,在本科教学全过程中采用渐进递增的方式培养学生解决复杂工程问题的能力,为本科毕业论...
关键词：工程教育认证 本科毕业论文 持续改进 
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