代永佳

作品数：8被引量：2H指数：1
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供职机构：四川外国语大学成都学院更多>>
发文主题：翻译教学改革演讲立体教学模式听力课教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《科技创新导报》《长江丛刊》《海外英语》《高等教育研究（成都）》更多>>
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教育精准扶贫中的教师专业发展研究——以国家级贫困县四川省万源市基础教育阶段教师为例
《长江丛刊》2019年第21期122-123,126,共3页代永佳 郑章毅 
四川省省教厅2018年度人文社科一般课题:教育精准扶贫中的教师专业发展研究——以国家级贫困县四川省万源市基础教育阶段教师为例(项目编号:18SB0585)
精准扶贫是当今社会的关注焦点,而教育精准扶贫又是扶贫工作的重中之重.四川万源市作为国家级贫困县,当地的教育精准扶贫工作受到国家和地方政府的高度关注.在教育精准扶贫过程中,当地的教师专业发展取得了一定的成绩,但也暴露出一些问...
关键词：精准扶贫 教师专业发展 
如何将TED演讲视频与英语专业高年级听力课教学有效结合被引量：2
《海外英语》2018年第22期109-110,共2页代永佳 
TED演讲视频以其短小精干的篇幅、兼具趣味性、时代性和多元化的主题受到越来越多英语学习者和教育者的关注,并被运用到了英语课堂和英语级别考试中。该文从TED演讲视频的特点入手,剖析了近几年英语专业八级考试与TED演讲视频的紧密联系...
关键词：TED演讲视频 听力课教学 立体教学模式 
从学生需求出发的英语专业大二年级听力教学改革尝试——以四川外国语大学成都学院翻译系学生为例
《海外英语》2015年第14期53-54 56,共3页代永佳 
四川省教育厅2014年度人文社科一般课题"以学生需求为主的英语听力教学反思"(课题编号:14SB0518)
英语专业听力教学在高年级阶段有一项难度较大的内容----听力笔记的技巧学习。这和低年级阶段的教学内容差异很大,学生很难掌握。教师通过问卷调查,从学生需求出发,结合该校听力教学的实际情况进行听力教学改革,将大三年级听力教学中的...
关键词：学生需求 听力教学 教学改革 
听力焦虑感对英语专业八级考试听力测试的影响及解决策略
《海外英语》2014年第19期114-115,共2页代永佳 
焦虑感是听力理解中较为普遍的现象,它直接影响听力理解的效果,在听力测试中这种焦虑感体现得尤为突出。英语教师应通过分析英语专八考试中听力焦虑感形成的原因及其影响,最终找到相应的解决策略,从而提高学生听力测试的成绩。
关键词：听力焦虑感 原因 影响 策略 
基于学生需求的英语听力教学改革
《高等教育研究（成都）》2014年第1期33-34,63,共3页代永佳 
听力理解能力在日常交际中起着非常重要的作用。然而，中国学生的听力理解能力却令人不满意。针对学生听力能力培养的教学多从教师的教学经验和理论角度出发，很少从学生需求的角度实施听力教学，本文从学生需求出发，通过问卷调查的方...
关键词：学生需求 教学反思 教学改革 
从文化差异的角度探讨旅游资料的英译
《科技创新导报》2013年第24期222-223,共2页代永佳 
该文从旅游资料的特点和旅游文本的功能出发探讨了文化因素和旅游翻译之间的关系,提出了旅游文本英译的原则和策略,以及一些具体的旅游资料英译的方法。
关键词：旅游资料 文化差异 翻译策略和方法 
英语听力笔记填空教学策略分析
《兰州教育学院学报》2013年第5期57-58,152,共3页代永佳 
根据《英语专业教学大纲》和《英语专业八级考试大纲》的要求,本文探讨英语专业高年级听力笔记填空的教学策略问题。教师通过制定切实可行的教学计划,拓展学生知识面并扩大词汇量,训练听、记、填的技巧,运用大量的课后强化练习等可以达...
关键词：教学策略 教学计划 听力技巧 课后训练 
谈谈具有中国特色词汇的翻译
《四川教育学院学报》2006年第B12期39-40,共2页代永佳 
具有中国特色的词汇的翻译已成为翻译界关注的话题,对这些词汇的准确翻译能更好地促进对外宣传和交流。本文旨在探讨汉英译过程中常用的几种方法,包括音译、直译和意译,但其根本指导思想是要最大限度地保留中国特色和文化意象。
关键词：中国特色词汇 音译 直译 意译 
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