代洁

作品数：5被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：长沙市岳麓区教研室更多>>
发文主题：玄奘路线图初中历史课堂教学《中国历史》国家认同更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学历史教学》《中学历史教学参考》《教师》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
部编七年级上册历史教材中的国家认同元素
《中学历史教学》2017年第4期30-32,共3页代洁 黄均霞 
9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行,此次会议以培养＂全面发展的人＂为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,提出了人文底蕴、责任担当等六大素养,具体细化为18个基本要点,国家认同是其要点之一,...
关键词：历史教材 国家认同 文化自信 国家意识 人文底蕴 社会参与 道德价值观 历史课本 初中历史 成果发布会 
玄奘为何不南游？
《中学历史教学》2012年第8期7-7,共1页代洁 
学生在学习7年级下册《对外友好往来》一课读《唐朝对外主要交通路线图》时，对玄奘西游产生了疑问：从唐朝对外主要交通图可以看出．从长安到天竺有南路和北路两条路可走。南路从长安往中国西南地区到天竺：北路经丝绸之路到天竺。从...
关键词：玄奘 《对外友好往来》 中国西南地区 丝绸之路 路线图 天竺 交通 唐朝 
玄奘为何西游而不南游——从学生的课堂疑问说起
《中学历史教学参考》2012年第10期52-53,共2页代洁 
由于《西游记》的缘故，玄奘西游的故事可以说是老少皆知。因此，学生学习人教版《中国历史》七年级下册“对外友好往来”一课时，仔细观察“唐朝对外主要交通路线图”的过程中产生了疑问，并提出了这样的问题：玄奘为何不南游而一定要...
关键词：玄奘 学生 课堂 《中国历史》 《西游记》 七年级下册 友好往来 路线图 
初中历史课堂教学现状研究
《教师》2012年第9期42-43,共2页代洁 
新课程改革启动近10年了，初中历史课堂教学的现状如何？是否改变了原来所存在的幼稚化、肤浅化、庸俗化现象？本人从2007年开始，通过历时四年的翔实调研，通过大量的数据分析、师生访谈等，对湖南省长沙市岳麓区的初中历史课堂教学的...
关键词：历史课堂教学 教学现状 初中 新课程改革 庸俗化现象 2007年 幼稚化 长沙市 
“你知道今天是什么日子吗?”——谈学生历史意识的培养
《湖南教育（综合版）》2008年第11期38-38,共1页代洁 
什么是历史意识？有学者提出，历史意识是将过去、现在以及将来之企望结合在一起的一种心灵活动。中学生历史意识的培养一直是中学历史教学的重要目标之一，受到人们普遍的重视。
关键词：历史意识 中学生 培养 中学历史教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部