冯阿芳

作品数：24被引量：55H指数：4
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供职机构：哈尔滨学院更多>>
发文主题：教学模式建构主义编译原理课程数据挖掘教学改革初探更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理理学更多>>
发文期刊：《哈尔滨理工大学学报》《消费导刊》《林区教学》《哈尔滨师范大学自然科学学报》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
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基于大数据的物流配送中心选址优化建议被引量：2
《大众标准化》2021年第7期208-210,共3页冯阿芳 
近年来,随着我国社会经济的快速发展与科学技术水平的不断进步,互联网技术也随之快速发展,而随着物理信息数字化的发展、处理技术的革新以及社交网络的兴起,大数据技术营运而生,其中所包含的大交易数据、大交互数据以及大感知数据可为...
关键词：大数据 物流配送 选址 
基于计算思维与信息素养的大学计算机课程改革探索
《林区教学》2016年第5期85-86,共2页冯阿芳 
哈尔滨学院教育教学改革项目“基于计算思维培养的大学计算机基础课程改革”(XJG2014019)
探讨如何面向计算思维与信息素养培养对大学计算机课程进行改革。将计算机课程中的相关知识作为计算思维的案例,在课程教学中强化计算思维的培养;通过计算机典型算法进行算法思维训练,提高学生解决实际问题的能力;借助信息素养的培养,...
关键词：计算思维 算法思维 信息素养 
城乡规划科学决策系统建设研究
《学理论》2012年第15期101-102,共2页姜欣 迟莹博 冯阿芳 
通过介绍三维实景数字化模型系统,阐述该系统在城市规划领域的应用,三维GIS辅助城市规划提供科学有效的技术支持。
关键词：城市规划 三维GIS 空间分析 
关于非计算机专业VisualBasic语言程序设计教学的思考
《中国科技财富》2010年第12期317-317,共1页冯阿芳 
近年来，很多高校将VisualBasic语言作为非计算机专业尤其是理工类学生学习程序设计的入门语言，一些省市也把VisualBasic语言纳入计算机等级考试的科目。笔者在多年的VisualBasic语言教学实践中，对VisualBasic语言教学中的现状进行了...
关键词：VISUAL BASIC语言 非计算机专业 教学内容改革 
计算机基础课程教学中承担网络道德教育
《中国科技纵横》2010年第16期68-68,共1页冯阿芳 石研 
网络在改变人们生活方式的同时，也引发了精神文化和道德理念的深层次嬗变。高校尤其是计算机基础课程教学中应该承担起加强网络道德教育的重任，通过明确网络道德原则和网络道德规范，加强思想教育等措施，引导高校学生自觉地按照正确...
关键词：高校 互联网 道德教育 
软件需求分析的思考被引量：8
《中国新技术新产品》2010年第16期45-45,共1页冯阿芳 石研 
软件需求分析是软件项目开发的一个重要阶段,在整个软件开发过程中起到十分重要的作用,软件开发的成败和质量,在很大程度上取决于软件需求分析所采取的方法、技术和原则,本文介绍了软件需求分析的相关概念、任务、过程,并提出了为减少...
关键词：软件需求分析 任务 过程 风险 
初探计算机教学中软件可移植性在软件开发中的实现
《中国科教创新导刊》2010年第23期160-160,共1页石研 冯阿芳 
本文介绍软件可移植性的概念、特点及实现技术。
关键词：软件 软件可移植性 
《软件工程》教学改革初探
《中国新技术新产品》2010年第15期249-249,共1页石研 冯阿芳 
《软件工程》是计算机专业和软件工程专业的一门重要的专业基础课程,为此,需要对《软件工程》课程从教学内容与教学方法等各方面进行改革,以实现培养目标。本文对软件工程的课程建设、教学内容与方法改革进行初步探讨。
关键词：软件工程 教学改革 
大学非计算机专业计算机基础课程教学改革探讨被引量：7
《中国科教创新导刊》2010年第22期174-174,共1页冯阿芳 
大学计算机基础课程是大学本科各专业学生必修的公共基础课程,是学习其他计算机相关技术课程的基础课。本文分析非计算机专业计算机基础课程教学的现状,指出了计算机基础课程教学中存在的问题并提出了分级教学和分模块教学的改革法。
关键词：大学计算机基础 分级教学 分模块教学 
几种常见软件开发方法的研究与比较
《中国科技纵横》2010年第16期265-265,共1页石研 冯阿芳 
本文介绍四种常见软件开发方法的过程、特点、优缺点及如何对软件开发方法进行评价与选择。
关键词：软件 软件开发 
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