励朗杰

作品数：20被引量：26H指数：2
导出分析报告
供职机构：宁波卫生职业技术学院更多>>
发文主题：教学腕管综合症预防措施高职院校计算机更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学医药卫生一般工业技术更多>>
发文期刊：《科技信息》《卫生职业教育》《电脑知识与技术》《信息技术与信息化》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈计算机各配件的使用寿命及保养
《电脑知识与技术》2020年第10期252-253,共2页励朗杰 
信息技术飞速发展,作为信息技术的应用工具——电子计算机也有一定的使用寿命,了解和掌握计算机各配件的使用寿命,对于计算机采购和升级换代的经费预算,具有一定的积极意义.同时,依据计算机的各配件特点和使用寿命,做好适当的维护与保养...
关键词：计算机 配件 使用寿命 保养 
高职院校信息技术教学的语言艺术
《电脑知识与技术》2019年第4期119-119,123,共2页励朗杰 
信息技术日常教学中,教师应按照特定学生群体和设定的教学目标,不断挖掘摸索出一套富于魅力的语言艺术,以实现有效地教育管理学生,以及提高课程教学质量的目的。
关键词：教学 语言艺术 
信息化技术下风景名胜区宣传与管理的探索与研究——以宁波市慈城镇为例
《度假旅游》2018年第3期91-91,共1页励朗杰 
旅游产业的信息化是数字旅游的基础阶段,它通过对信息技术的运用来改变传统的旅游宣传、管理和发展消费机制,以信息化、数字化的形式来优化旅游市场的运作,实现旅游市场经济的快速增长与发展,从而推动当地经济文化的发展。该文以宁波市...
关键词：信息化技术 风景名胜区 宣传 管理 
健康信息管理类专业《多媒体技术》课程教学体系的构建被引量：2
《中华医学图书情报杂志》2017年第8期69-73,共5页杨芬红 励朗杰 
2016年度浙江省教育技术研究规划课题"基于虚拟场景技术的微课资源开发研究"(JB137)
为了解决健康信息管理类专业多媒体设计课程的教学困难,从课堂实训室和网络教学平台入手,对该课程的教学内容、教学过程、教学方法、教学评价进行整体设计,构建了课程教学体系结构,并应用于实践教学。结果表明该教学体系结构能进一步扩...
关键词：教学体系 职业创意 网络平台 微课视频 
加强卫生信息专业建设的几点思考——以宁波卫生职业技术学院为例
《电脑知识与技术》2017年第2期113-113,116,共2页励朗杰 
推进卫生信息化建设,给卫生信息专业带来了较好的发展机遇。但作为新兴的和信息相结合的专业,在专业建设中必定存在一定的问题,不断完善专业建设,推动专业建设的可持续发展具有现实意义。
关键词：卫生信息化 卫生信息管理专业 课程体系 
高职院校计算机实验课的探索与研究被引量：1
《电脑知识与技术》2016年第2X期142-,153,共2页励朗杰 
计算机实验课是高职院校信息化发展与教学必不可少的一门课程,对提高高职学生的信息化素质与岗位任职的需求起着举足轻重的作用。然而根据调查得知目前很多高职院校的计算机实验课效率不高,重视度较低,随意性比较大,缺少一定的科学发展...
关键词：高职院校 计算机 实验课 创新能力 
智能手机在高校教学及管理交互中的应用被引量：7
《信息技术与信息化》2015年第4期12-12,15,共2页励朗杰 
交互是教学及管理的本质特征,是教学管理的重要环节。移动教学及管理是教育信息化发展的重要趋势,当前智能手机等移动设备,越来越多地被用于方便衔接正式和非正式环境下教学及管理的工具。把教师、学生的移动智能设备用于教学管理中,搭...
关键词：教学及管理交互 智能手机 微信 QQ群 
基于Captivate网络自主学习平台的研究和实现——以高职计算机课程为例被引量：2
《中国教育信息化（基础教育）》2013年第10期86-88,共3页杨芬红 励朗杰 蒋雯音 
使用Captivate屏幕录制功能和测验功能,文章阐述了一种网络自主学习平台的研究和实现方法,学生通过学习平台能够自主学习、训练和评估,同时帮助教师减轻负担,解决高职计算机教学过程面临的教学难题。
关键词：CAPTIVATE 屏幕录制 测验 自主学习 
使用VB控制FTP上传学生作业的研究和实现
《电脑知识与技术》2013年第7X期4870-4872,共3页杨芬红 励朗杰 蒋雯音 
为解决学生计算机作业上交过程中出现的问题,该文以VB6.0为开发平台,使用Inet控件和CommonDialog控件,通过FTP实现作业文件上传。
关键词：上传程序 VB FTP Inet控件 
基于Moodle的专业课程群集成网络教学平台研究被引量：2
《中国教育信息化（高教职教）》2013年第5期53-55,共3页蒋雯音 杨芬红 励朗杰 
为适应混合教学模式和网络课程建设的要求,从专业课程群网络教学平台的意义出发,介绍了利用目前世界上比较流行的课程管理系统Moodle创建平台的方法。该平台为专业课程的教与学提供了一个互动、自主的虚拟学习环境,具有一定的应用价值。
关键词：MOODLE 网络教学平台 自主学习 教学互动 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部