吕欣

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韵律活动促进青少年积极情绪
《剧影月报》2024年第6期89-91,共3页刘亚鹤 吕欣 
河北省社会科学界联合会2022河北省社会科学发展研究课题“高校音乐教学实践课程推动河北省新时代青少年身心健康发展研究”阶段性研究成果,项目编号:20220202069。
在青少年成长与发展的研究领域中,情绪问题备受关注。《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书报告显示,高中生抑郁检出率为40%,初中生抑郁检出率为30%,而小学生的抑郁检出率为10%。青少年心理健康问题日益突出,且呈低龄趋势。韵律活动在此...
关键词：韵律活动 成长与发展 积极情绪 自我同一性 空间因素 青少年心理 情绪释放 自我接纳 
音乐戏剧活动对增强青少年社会协作能力的影响
《剧影月报》2024年第4期34-36,共3页王珺瑶 吕欣 
河北省社会科学界联合会2022河北省社会科学发展研究课题“高校音乐教学实践课程推动河北省新时代青少年身心健康发展研究”阶段性研究成果,项目编号:20220202069。
音乐戏剧活动起源于20世纪中期,它结合了戏剧艺术和心理治疗技术,通过戏剧活动帮助个体探索和表达内在情感。这一方法的理论基础主要来源于心理学和教育学。音乐戏剧活动通过戏剧艺术促进心理和情感疗愈,特别在应对青少年日益增多的人...
关键词：音乐戏剧 戏剧艺术 社交能力 内在情感 自我认知 社会技能 戏剧活动 人际交往 
席勒“游戏说”视角下的青少年团体音乐活动创设研究
《剧影月报》2024年第3期91-93,共3页周格格 吕欣 
河北省社会科学界联合会2022河北省社会科学发展研究课题“高校音乐教学实践课程推动河北省新时代青少年身心健康发展研究”阶段性研究成果,项目编号:20220202069。
席勒的“游戏说”,作为一种美育思想,为我们提供了一个全新的视角来审视和理解艺术与人类生活的关系。席勒认为,游戏是人类天性中的一部分,它让人在放松、平衡、自由的状态中,展现内在的生命力,实现精神的自由与和谐。游戏状态中,人的...
关键词：美育思想 人类天性 身心状态 席勒 青少年 游戏 活动创设 实践相结合 
论声乐表演艺术的二度创作被引量：1
《四川戏剧》2007年第3期89-90,共2页吕欣 苏娜 
关键词：声乐表演艺术 二度创作 音乐作品 艺术形式 审美价值 传递信息 形体动作 基本功 
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