吴桂芳

作品数：15被引量：7H指数：1
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供职机构：黄石理工学院高等职业技术学院更多>>
发文主题：P2P网络安全节点管理数据调度高性能更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《软件导刊》《滁州职业技术学院学报》《湖北职业技术学院学报》《网络与信息》更多>>
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信息技术环境下教师教学技能培养模式的调查与研究——以黄石理工学院师范生为例
《软件导刊.教育技术》2011年第3期36-38,共3页伍红华 吴桂芳 
黄石理工学院校级教学研究项目(2006034)
随着信息技术在教育领域的广泛应用,传统的教学技能已经不能满足新教学环境的要求。基于黄石地区小学教师信息技术应用能力以及教学技能掌握的现状分析,构建了一种新的教学技能训练模式,调查结果证明,该模式能有效强化师范生新教学技能...
关键词：信息技术 教学技能 培养模式 
高性能P2P Streaming分发系统模型的研究
《高等函授学报（自然科学版）》2007年第4期51-53,共3页吴桂芳 
本文在现有P2P内容分发系统模型研究分析基础上,提出了一个基于Gossip协议的高质量P2P实时分发系统,该系统能有效地改善网络的稳定性,提高网络异构带宽的适应性,并降低全网内各节点间的延迟,提高系统的吞吐量。
关键词：P2P 节点管理 网络编码 数据调度 
一种提高iSCSI存储区域网性能的方案研究
《湖北职业技术学院学报》2007年第2期104-106,共3页伍红华 吴桂芳 
在数据存储研究中,提高存储系统的性能和可用性是一个普遍关心的话题。iSCSI存储系统具有容量大、高性能、扩展性好等优点,但仍然不能克服目前磁盘I/O速度普遍跟不上处理器的速度和网络传输速度的问题。为了克服这个缺点,本文提出了一...
关键词：ISCSI 存储区域网 内存磁盘 
基于ISCSI协议的存储区域网的改进策略
《荆门职业技术学院学报》2007年第6期6-9,共4页吴桂芳 伍红华 
国家863项目
详细分析了ISCSI协议的结构和特点,ISCSI存储系统具有容量大、高性能、扩展性好等优点,但仍然不能克服目前磁盘I/O速度普遍跟不上处理器的速度和网络传输的速度的问题。针对这种情况,提出了一种能有效提高网络存储系统性能的方案。
关键词：ISCSI 存储区域网 内存磁盘 
基于网络服务的决策支持系统模型库系统研究被引量：1
《软件导刊》2007年第6期81-82,共2页吴桂芳 孟光胜 
将网络服务技术引入到决策支持系统模型库系统中,提出了基于网络服务的模型库系统,给出了基于网络服务的决策支持系统模型存储、模型查询、维护以及模型调用策略,并介绍了基于网络服务技术的模型库系统体系结构。
关键词：模型库系统 网络服务 模型 决策支持系统 
高性能P2P内容分发系统的研究与设计被引量：1
《吉林师范大学学报（自然科学版）》2007年第2期73-74,共2页吴桂芳 
本文在现有P2P内容分发系统模型研究分析基础上,提出了一个基于Gossip协议的高质量的P2P实时分发系统.该系统能提高网络异构带宽的适应性,降低全网内各节点间的延迟,并且能大大增强网络的稳定性和可靠性,达到快速启动的特点.
关键词：P2P Tcast模型 节点管理 数据调度 
数据挖掘在网络入侵检测系统中的应用研究被引量：2
《网络与信息》2007年第6期40-40,共1页吴桂芳 吴启明 
本文提出了一个基于数据挖掘技术的入侵检测系统,其中主要采用了时间序列模式挖掘方法——TFSE算法挖掘入侵模式。该系统实现了规则库的自动更新,极大地提高了系统的整体性能。
关键词：网络安全 入侵检测系统 数据挖掘 TFSE算法 
基于P2P技术的网格资源管理方法被引量：1
《阿坝师范高等专科学校学报》2007年第2期123-125,共3页伍红华 吴桂芳 
湖北省社科研究青年资助项目(2006q138)
网格计算的关键技术是资源管理,如何有效地对网格资源进行管理调度是一个网格系统是否可用的关键问题。基于网格资源的特点,文本试图在网格环境中引入对等思想,利用P2P技术来有效地管理动态的网格计算资源。
关键词：P2P 网格 网格资源 资源管理方法 
求解TSP问题的蚁群算法研究
《广西民族大学学报（自然科学版）》2007年第2期64-67,共4页吴桂芳 伍红华 
分析了标准蚁群算法易于出现早熟、停滞和算法收敛速度慢的主要原因,在原有算法基础上提出了一种改进型的蚁群算法,该算法可以有效的提高收敛速度,并把该算法应用到TSP问题中,取得了很好的效果.
关键词：蚁群算法 旅行商问题 信息素 优化 
基于P2P技术的教育资源库的建构与自我管理策略
《滁州职业技术学院学报》2007年第2期60-62,共3页伍红华 吴桂芳 
湖北省社科研究青年资助项目;项目编号:2006q138.
本文首先分析了目前的教育资源库的建设模式,指出其制约资源库可持续发展的弊端。提出一种新观点,将资源的使用者作为资源的建设者、管理者和评价者,利用P2P技术来进行教育资源库的建构与自我管理。
关键词：资源库 P2P 资源管理代理 自我管理 
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