吴紫英

作品数：7被引量：10H指数：2
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供职机构：安庆职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校学生语言能力高职旅游管理专业高职旅游管理就业竞争力更多>>
发文领域：文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《宿州学院学报》《学理论》《文教资料》《吉林省教育学院学报（下旬）》更多>>
所获基金：安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
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课程思政背景下导游类课程建设探索与实践——以导游基础课程为例
《旅游纵览》2023年第6期71-73,共3页李荣 杨晓惠 吴紫英 华林蔓 
安徽省双基教学示范课“导游业务”(2020SJJXSFK1594);安徽省课程思政示范课程“全国导游基础知识”(2020SZSFKC0573)。
导游基础课程是高职旅游管理专业的基础课程,课程以中华优秀传统文化为切入点,对课程内容里蕴含的思政元素进行纵向深挖和横向凝练,构建课程思政体系,并以岗位任务引领课程教学,创设多样化的教学场景,有效激发学生的学习内驱力,提升学...
关键词：导游基础 传统文化 课程思政 
高职旅游管理专业学生语言能力培养探究——以安庆职业技术学院旅游管理专业为例被引量：5
《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第6期98-99,共2页吴紫英 
安徽省高校人文社科研究课题<高职旅游管理专业学生就业竞争力与语言能力培养研究>;编号:2011sk567;安庆职业技术学院教研课题<高职旅游管理专业学生语言能力与就业竞争力关系研究>;编号:2011jyxm010;安庆职业技术学院旅游管理特色专业(特色TSZY002)
在高职旅游管理专业毕业生的就业竞争力中,语言能力是一项关键能力,它直接影响到毕业生的初次就业和未来的职业生涯。高职旅游管理专业可通过改革课程设置、强化考证教学、创建训练环境、组织课外活动等途径提升学生的语言能力,为学生...
关键词：高职旅游管理 语言能力 就业竞争力 
知识管理与高职院校管理的变革被引量：1
《宿州学院学报》2012年第3期96-97,111,共3页吴紫英 
知识管理的核心涉及知识的转化、应用和创新,最终使知识可以得到充分的共享,以提高组织竞争力。高职院校是知识传播、共享与创新的组织,将知识管理有效地运用到高职院校管理中,可以有效地整合教师的显性知识和隐性知识,促进知识的采集...
关键词：知识管理 知识转换 高职院校 变革 
袁宏道山水诗文的旅游文化价值被引量：3
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2012年第1期39-42,共4页吴紫英 
安徽省高校人文社科研究项目(2011sk567);安庆职业技术学院教研项目(2011Jjyxm010)
袁宏道是晚明公安派的领袖,他一生性耽山水,其浓重的山水情结使其留下丰富的山水诗文佳作。袁宏道的山水诗文不仅提出了旅游环境的保护意识,而且还宣扬了探险为乐的冒险精神,因极具旅游文化价值。
关键词：袁宏道 山水诗文 旅游文化价值 
宋词园林意象的审美文化解读
《鸡西大学学报（综合版）》2011年第6期96-97,共2页吴紫英 
宋词和园林关系密切,二者在文化根源和审美特点上有共同点;通过对宋词中常用园林意象的审美文化解读将使我们对宋词的艺术特征有更深入的把握并能更好的体会宋词之美。
关键词：宋词 园林 意象 审美文化 
以品牌建设促进迎江区经济发展的思考
《学理论》2011年第2期76-78,共3页吴紫英 
作为安庆市具有良好区位优势和商贸基础的迎江区在积极承接产业转移的新形势下,面临新的机遇和挑战,如何迅速整合资源、利用自身优势实现经济快速发展是摆在迎江人面前的一大课题。试从品牌建设的角度,提出促进迎江区经济发展的一些思考。
关键词：区域品牌 经济发展 品牌定位 
对高等职业教育特色的认识被引量：1
《文教资料》2008年第24期131-133,共3页吴紫英 
特色是高职的办学之源、立校之基和发展之本.职业院校的特色主要有定位特色的地方性、内容特色的职业性、教师特色的双师型、投入特色的高投入性、教学过程特色的开放性.形成职业教育特色可通过分析当地的产业结构、开放办学,不断加强...
关键词：职业教育 特色 高职院校 
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