孙玉柱

作品数：11被引量：14H指数：3
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发文主题：演唱行腔歌唱者民族声乐唱法民族唱法更多>>
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中原崛起背景下高职院校音乐专业创新人才培养的探究
《音乐大观》2013年第6期52-53,共2页孙玉柱 
2012年河南省软科学项目 项目编号:122400430145 项目名称:《中原崛起背景下高职院校创新人才培养模式的改革探索》
中原崛起需要大批的高素质创新型人才,而培养高素质创新型人才是摆在地方高职院校人才建设的一个重要课题。从改革传统课程教学模式;确立建立创新意识加强对创新型人才培养;课程设计的改革;培养学生的反向思维能力等几个方面来探究高职...
关键词：高职院校 音乐专业 创新人才 培养模式 专业技能 
非物质文化遗产背景下的高师院校本土音乐课程建构探索——以河南为例被引量：1
《商丘职业技术学院学报》2012年第4期112-114,共3页孙玉柱 
河南省2011年软科学研究计划项目(编号:112400450446)
在全球化背景下,我国非物质文化遗产的保护、传承等工作面临着严峻的挑战。高师院校的音乐教育作为当代音乐教育活动的核心部分,不仅是民族音乐文化的依托和载体,更是当代各种音乐文化最重要的传承领域。为了使高师院校更好地传承优秀...
关键词：非物质文化遗产 本土音乐 课程建构 
豫东商丘“非遗”的保护、开发与利用对策研究
《作家》2012年第4期205-206,共2页孙玉柱 
河南省2011年软科学研究计划项目,项目编号(112400450446);项目编号(112400450428)
豫东商丘地处中原,是中国著名的历史文化名城,是中原文化的发祥地,是中原文化的重要组成部分。随着当今全球一体化文化的不断交流,更让我们认识到保护、利用与开发豫东商丘"非遗"的重要意义:首先,要提高全民的"参与意识";其次,加强政府...
关键词：豫东商丘“非遗” 开发利用 对策研究 
我国艺术歌曲的特点与发展方向
《飞天》2011年第14期44-45,共2页孙玉柱 
艺术歌曲的产生与发展从来是与本地区本民族的文化和历史发展相关联的,是文学艺术直接与音乐结合的音响诗,是诗一般的语言结合优美的旋律而产生的一种纯艺术的音乐形式。19世纪,在欧洲出现了一种新的声乐体裁。这种新的声乐体裁是在欧...
关键词：中国艺术歌曲 作曲家 产生与发展 浪漫主义 音乐语言 人文主义 声乐 文学创作 欧洲 音乐形式 
高职院校音乐艺术教育略论
《飞天》2011年第16期83-84,共2页孙玉柱 
在我国高职院校中怎样加强音乐教育,提高音乐教育者在整个高职院校教学体系中的地位是一个迫切需要解决的问题,它关系着我国下一代的高技术人才的综合素质能力的提高,关乎着我国未来文化的发展方向。因此,大力加强高职院校学生的音乐教...
关键词：高职院校学生 音乐教育 重要组成部分 大学生 发展方向 流行音乐 精神文明建设 高职教育 领导重视 综合素质能力 
中国民族歌剧的鲜明艺术特征被引量：2
《飞天》2010年第20期24-25,共2页孙玉柱 
中国的歌剧、戏曲早在13世纪就有了。当时在宋元时期就产生了许多著名的戏曲,戏曲集中国民族艺术之大成,自宋元年间产生以来,先辈艺人艰苦创业,形成了以元代的杂剧、明代的昆曲、清代的京剧为代表的三大高峰。戏曲不仅只属于东方而且只...
关键词：中国民族歌剧 中国歌剧 艺术特点 西洋歌剧 创作手法 中国现代 中国戏剧 中国传统戏曲 中国特色 艺术特征 
豫剧唱腔在民族声乐唱法中的借鉴被引量：4
《时代文学》2009年第16期216-217,共2页孙玉柱 
我国的民族声乐在漫长的发展过程中,总结吸收了许多民族的声乐发声和演唱的技巧理论和经验,主要是学习了现代的美声唱法的许多元素,形成了独特的声乐演唱体系,但是这一体系仍有一些局限性,特别是在演唱中国声乐作品时应该在学习西方美...
关键词：豫剧 民族唱法 行腔 演唱 
试论女高音在民族歌剧演唱中如何用声音塑造人物形象被引量：3
《作家》2009年第16期210-211,共2页孙玉柱 
在民族歌剧中,不同的剧情、人物、矛盾、冲突,需要女高音用不同的音色来表现,在我国目前一些艺术院校或音乐系存在一些这样的问题,即重视声音技巧训练,轻视人物理解,所演唱的一些民族歌剧中的曲目同一音色、没有思想感情,演唱苍白,声音...
关键词：歌剧 演唱 塑造人物形象 
试论歌唱的艺术再创作
《电影评介》2009年第9期93-94,共2页孙玉柱 
音乐是一门表演艺术。在音乐表演中将作品的形式称为第一次创作,而表演者的表演则称作再创作。作为声乐艺术的再创作,是演唱者赋予歌曲以生命的创作行为,它不仅要忠实于原作的创作意图,还要有可能通过富于创造性的演唱,令歌曲的内容与...
关键词：声乐艺术 再创作 演唱技巧 
如何激发和培养歌唱者的想象力被引量：4
《职业技术》2008年第8期80-81,共2页孙玉柱 
歌唱离不开想象。想象丰富着歌唱者的意识内容,想象的发展也受歌唱者的意识、经验和知识的影响。实践证明,没有想象和联想就没有歌唱艺术。因此本文运用音乐美学、声乐教学研究、声乐艺术心理学,提出关于歌唱想象力对歌唱者的影响,及如...
关键词：歌唱者 想象力 歌唱想象 激发 培养 
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