徐凯

作品数：14被引量：48H指数：4
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供职机构：第四军医大学唐都医院更多>>
发文主题：教学评价医学教学教学质量PBL教学模式教学模式更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国中医药现代远程教育》《中华医学教育探索杂志》《中国误诊学杂志》《继续教育》更多>>
所获基金：陕西省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
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PBL教学模式在心脏内科见习教学中的尝试与思考被引量：9
《检验医学与临床》2015年第7期1014-1016,共3页牛晓琳 冯军强 徐凯 马文帅 赵保民 金发亮 何勇 
第四军医大学教学改革研究项目(JG201420)
目的在从基础学习到临床实习的过渡期内,探讨基于问题的学习(PBL)教学模式在心脏内科见习教学中的应用。方法通过采用同等条件下PBL和传统教学模式教学的比较与评估,进行见习教学模式的新探索,提升学生掌握内科学和诊断学知识的能力。...
关键词：基于问题的学习 教学模式 心脏内科 教学评价 
传染病学临床专业研究生培养实践与思考
《中华医学教育探索杂志》2014年第2期142-144,共3页陈琳 袁军 魏欣 连建奇 冯军强 徐凯 纪光晰 贾战生 
国家自然科学基金（81170389）
临床医学是一门融合自然科学与人文社会科学的综合学科，其中传染病学与基础医学联系密切，而且医学微生物学和医学免疫学是传染病学的基础。在培养传染病学临床专业研究生过程中，不但要重视其基础医学知识与临床专业技能教学，还需注...
关键词：临床医学 传染病学 研究生 职业素质 
教学医院进修医师管理的实践被引量：9
《继续教育》2013年第8期26-28,共3页王小霞 陈琳 贾战生 冯军强 徐凯 
进修医师培训是继续医学教育的重要组成部分,随着医学科技的发展,此项工作越来越多地受到教学医院和进修医师的重视。文章从目前进修医师管理特点、管理难点进行分析,结合工作实践,介绍了第四军医大学唐都医院进修医师的管理及培养方法...
关键词：继续教育 进修医师 管理 
SWOT分析法在八年制临床医学专业双语教学中的运用被引量：1
《中国误诊学杂志》2012年第15期3978-3979,共2页王小霞 冯军强 徐凯 李晓芳 袁军 
目的临床医学专业双语教学现状分析，提高双语教学质量。方法运用SWOT分析法，以八年制临床医学专业双语教学为对象，分析双语教学的优势、劣势、机会与威胁进行分析。结果双语教材的质量和师资水平的提高是影响双语教学质量重要因素。...
关键词：临床医学 教学方法 
加强临床带教教员教学质量的几点思考被引量：3
《中国误诊学杂志》2012年第5期1142-1143,共2页徐凯 冯军强 李晓芳 李蓉 王小霞 袁军 
医学生的毕业实习阶段是医学教育极为重要的阶段,这个阶段对医学生的职业态度、医疗作风、思维方式。
关键词：临床实习 教育 医学 
临床实践教学质量控制探讨被引量：4
《中国误诊学杂志》2012年第1期123-123,共1页王小霞 冯军强 徐凯 李晓芳 袁军 
临床实践教学是医学教育的重要组成部分,是以临床实践为主,对学生的基础理论、基本知识、基本技能进行综合训练的重要环节。如何保证医学生临床实践教学质量,为社会培养合格临床医生,这是需要各实践教学医院必须重视的问题。我院为提高...
关键词：临床医学 教学 质量控制 
军队医院参与本科教学评价的思考
《解放军医院管理杂志》2010年第5期487-487,490,共2页李晓芳 张永生 李德强 李维国 冯军强 徐凯 
关键词：教学评价 教学质量 思考 
如何提高医院进修生培训质量被引量：5
《中国中医药现代远程教育》2010年第5期61-61,共1页李晓芳 李维国 张永生 冯军强 徐凯 
为了提高医务人员的诊疗水平,许多进修、培训应运而生,可是怎样才能提高进修生的培训质量,使得他们在工作中更好地发挥作用。本文探讨了进修生短训班存在的问题和处理问题的对策。
关键词：进修生 培训质量 分析 对策 
对临床教学管理的思考与对策被引量：3
《现代医药卫生》2009年第12期1912-1913,共2页杨宪法 徐凯 袁军 
医院是治病救人的重要场所。又是教书育人的重要基地。单从教学来讲又存在多轨道、多层次、教学形式多样化的特点，这些临床教学的本身特点，就突出了教学环节的矛盾性、教学过程的难以操控性。加之目前医院的管理都是重经济效益、重科...
关键词：临床教学管理 教学任务 形式多样化 教书育人 教学环节 教学过程 经济效益 医疗任务 
临床带教教师基本素质的培养与评价被引量：9
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2009年第3期375-377,共3页杨宪法 张永生 袁军 徐凯 
第四军医大学唐都医院在研究临床教学规律的基础上,加强对临床见习与实习生带教师师资基本素质的培训,包括教师自评、学生测评、科室评价、教学督导等,进一步完善了教师评估指标体系,对提高教师基本素质发挥了较好的作用。
关键词：临床教师 素质 评价 
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