徐家伟

作品数：10被引量：22H指数：3
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供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
发文主题：中国本土化职业教育特色高校校报校报学习动机更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字社会学更多>>
发文期刊：《南方职业教育学刊》《国外职业教育》《深圳信息职业技术学院学报》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：广东省高等职业技术教育研究会课题广东省教育科学“十二五”规划项目广东省教育科学规划项目广东省高等学校党的建设研究会更多>>
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从分散到共建:高职院校党史学习教育常态化机制被引量：2
《深圳信息职业技术学院学报》2021年第5期30-36,共7页唐文 徐家伟 
广东省2021年度教育科学规划课题(党史学习教育研究专项)(项目编号:DSYJ110);广东省高等学校党的建设研究会2020年党建研究课题(项目编号:2020GZ015);2020年度深圳信息职业技术学院党建和思想政治教育研究课题(项目编号:2020DJ07)。
为适应党史学习教育自身的特点和规律、现代职业教育内在发展、党建工作和业务工作交融发展等方面的要求,高职院校可建立以核心机制、主渠道和主阵地为主体的校内循环和以主题党日、临时党支部、流动党支部为重点的校内校外双循环相互...
关键词：党史学习教育 常态化机制 分散 共建 循环 
基于“雨课堂”的混合式教学模式应用效果实证研究被引量：6
《深圳信息职业技术学院学报》2020年第2期62-67,共6页赵立霞 张坤晶 徐家伟 
深圳市教育科学规划2018年度课题(项目编号:ybzz18008);教育部职业院校信息化教指委2018-2020年度信息化教学研究课题(项目编号:2018LXA0026);广东省高等职业技术教育研究会2018年度课题(项目标号:GDGZ18Y026);深圳市教育科学规划2019年度课题(项目编号:ybzz19016)。
随着教育信息化的高速发展,运用信息技术支撑教学、服务教学也日益普及。利用移动手机端辅助翻转课堂的教学模式是当前及未来在校大学生课程学习的必然方向。在这样的背景下,以思政课程为例,构建了基于“雨课堂”的混合式教学模式,通过...
关键词：雨课堂 混合式教学模式 翻转课堂 
基于Bb网络教学平台的大学英语在线考试改革与实践被引量：4
《深圳信息职业技术学院学报》2017年第4期52-56,共5页赵立霞 徐家伟 林少钧 李一 
深圳信息职业技术学院2016年校级质量工程项目第六批校级精品资源共享课"IT行业英语";学校2014年教学成果培育项目(项目编号:JXCG201536);深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究课题(项目编号:2016jgqn06)
随着高校招生专业的增加,招生规模的持续扩大,每学期期终考试的工作量日益增加,特别是大学英语等公共必须课程,传统的纸质测试加大了教师的工作负担,暴露出越来越多的弊端。本文以深圳信息职业技术学院利用Bb平台进行大学英语期末考试...
关键词：BB平台 在线考试 
高校校园媒体现状及校报传播力提升路径
《青年记者》2016年第35期21-22,共2页滕永华 庄向阳 陈汝冰 徐家伟 
广东高校校报研究会2014年度课题"加强高校校园媒体整合提升校报媒体传播力"(编号:2014YB007)研究成果
高校校报不仅是学校相关重要新闻的传播载体，更是思想政治工作和教书育人的重要阵地，作为校方主办的官方报纸，具有特殊的地位。要办一份既受学生欢迎，又能充分发挥教学育人功用的校报，首先应了解当代大学生对校报的接受、认知和期...
关键词：高校校报 校园媒体 传播力 当代大学生 路径 现状 思想政治工作 在校大学生 
网络自主学习平台中激励机制设计研究被引量：2
《南方职业教育学刊》2016年第2期73-79,共7页徐家伟 赵立霞 
随着互联网+时代的到来,网络自主学习已成为一种主流的学习方式,成为"学习型社会"的主要途径,网络自主学习者的学习动机和学习目标的达成直接影响着学习者学习的有效性。本研究对网络自主学习者激励机制、学习动机进行了定义和分析,提...
关键词：自主学习 激励机制 学习动机 
网络自主学习平台中有效学习发生激励因素分析
《深圳信息职业技术学院学报》2016年第2期34-39,共6页赵立霞 徐家伟 
深圳市教育科学规划2014年度重大招标课题(项目编号:ybfz4119);深圳信息学院2014年教学成果培育项目(项目编号:JXCG201536);2015年校级党建和思想政治教育研究课题(项目编号:DJSZ1607)
网络自主学习平台已逐渐成为实现"终身学习""学习型社会"的主要途径,但网络学习者全部学完课程比例较低,对网上课程学习平台的兴趣偏下,学习动机偏低,导致该现象的最主要的原因之一就是自主学习平台中学习者激励措施不到位。本文旨在获...
关键词：自主学习 有效学习 学习动机 
校报在媒体融合进程中的功能定位被引量：3
《青年记者》2015年第17期70-71,共2页滕永华 陈汝冰 徐家伟 
广东高校校报研究会2014年度课题"加强高校校园媒体整合提升校报媒体传播力"(编号:2014YB007)阶段性成果
随着移动互联网的发展和普遍应用,媒体融合逐渐从一种观点发展为共识,从理论演变为现实。如今,媒体融合不仅是大众媒体的走向,也是高校校园媒体自发的选择。随着高校思想政治工作受重视程度不断提高,高校媒体作为高校宣传思想的重要组...
关键词：媒体融合 功能定位 高校校园媒体 高校校报 思想政治工作 高校宣传 免费报纸 受重视程度 学校学风建设 理论演变 
加拿大职业教育特色及中国本土化启示
《国外职业教育》2015年第2期6-8,19,共4页谭旭 陈正学 陈宝文 徐家伟 
2014年7月13日至2014年8月10日期间，笔者参加了由教育部组织的高等职业学校专业骨干教师赴加拿大国培项目。研讨学习期间参访了乔治一布朗学院、谢尔丹学院、百年理工学院三所加拿大知名的高职学院，并走访了安大略省高等教育部以及安...
关键词：职业教育特色 中国本土化 加拿大 高职学院 高等职业学校 高职教育发展 安大略省 骨干教师 
加拿大职业教育特色及中国本土化启示被引量：5
《教育导刊（上半月）》2015年第2期78-83,共6页谭旭 陈正学 陈宝文 徐家伟 
广东省教育科研"十二五"规划研究项目"成功素质视角下的信管专业高职人才培养模式改革实践探索"(编号:2013JK270);深圳信息职业技术学院校企合作办学专项研究项目"基于工程中心(工作室)的专业人才培养模式实践与创新"(编号:JY2014A10);深圳信息职业技术学院第五批校级教研项目"基于校企合作的信管类专业实践教学体系探索"(编号:JY2013224)的研究成果之一
加拿大职业教育办学规模大、职业特色鲜明、机制灵活、严谨务实,在世界职业教育体系中享有重要的地位。基于对加拿大职业教育办学体制的理论学习以及对相关职业院校和管理机构的实地参观访问,文章通过对加拿大四个具有代表性的职业教育...
关键词：加拿大职业教育 学徒制 Co—op教育 学习成果 中国本土化 
浅谈ICT与高职计算机专业英语教学的整合
《中国信息技术教育》2011年第20期45-46,共2页李一 徐家伟 林冬洁 
ICT与高职计算机专业英语教学的整合，针对高职学生学习动机缺乏且层次差别大的问题，利用现代资讯技术的即时性、共享性、交互性、灵活性等特点，对传统教学进行了理念和方法上的革新，为师生构建了一个极富个陛的高职专业英语教学平台。
关键词：ICT 计算机专业英语 教学整合 
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