方秀才

作品数：17被引量：124H指数：6
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供职机构：淮南师范学院更多>>
发文主题：基于语料库大数据中国EFL学习者CIA中介语对比分析更多>>
发文领域：语言文字文化科学环境科学与工程社会学更多>>
发文期刊：《科技信息》《编辑之友》《山东外语教学》《外语电化教学》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省哲学社会科学规划项目安徽省社会科学规划项目更多>>
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信息化时代外语教学有效性评估框架研究被引量：14
《外语电化教学》2017年第1期43-48,共6页方秀才 
高校优秀青年人才支持计划重点项目“信息化时代外语教学有效性评估框架研究”(gxyq ZD2016255);安徽省哲学社会科学规划项目“大数据时代大学生英语学习行为和英语使用研究”(AHSKY2015D104)部分研究成果
本文剖析时代特征,在已有教学评估框架的基础上提出"信息化时代外语教学评估四维框架",从"计划与准备""课堂教学""第二课堂延伸"和"教学责任"等四个维度规划外语教学评估的设计与操作。
关键词：信息化时代 外语教学有效性 评估框架 大数据 
大数据时代外语使用及学习行为研究:现状与未来研究构想被引量：5
《山东外语教学》2016年第5期45-51,共7页方秀才 
安徽省哲学社会科学规划项目"大数据时代大学生英语学习行为和英语使用研究"(项目编号:AHSKY2015D104);高校优秀青年人才支持计划重点项目"信息化时代外语教学有效性评估框架研究"(项目编号:gxyq ZD2016255)的部分成果
文章认为在外语教学领域,大数据既是特定的教学环境,又是容量浩瀚的教学资源,在很大程度上改变外语学习的模态,重塑教学行为,甚至促成全新的教学认知方式,必须开展大数据影响下的外语使用和学习行为研究。通过分析国内外研究现状,文章...
关键词：大数据 外语使用 外语学习行为 
基于语料库的中国EFL学习者动词语义虚化用法研究——以BE和HAVE为例被引量：7
《中国外语》2015年第5期68-76,共9页方秀才 
安徽省哲学社会科学规划项目"大数据时代大学生英语学习行为和英语使用研究"(AHSKY2015D104);高校优秀青年人才支持计划重点项目"信息化时代外语教学有效性评估框架研究"(gxyq ZD2016255);教育部规划基金项目"基于语料库的中国理工科大学生英语写作教学体系研究"(14YJA740023)
语法化学者的"语义虚化"和语料库学者的"非词语化"概念共同关注词汇意义的逐渐减弱甚至丧失,两种视角在研究中互为裨益。本文以CLEC、CEW、LOCNESS和ICLE语料库中最高频的兼类动词BE和HAVE为例探究中国EFL学习者的动词语义虚化用法特征...
关键词：基于语料库 中国EFL学习者 语义虚化用法 BE HAVE 
CIA框架下的多因素解释模型——以学习者“不定式非限定小句”特征解释为例被引量：5
《外语电化教学》2014年第3期20-26,共7页方秀才 
2012年度教育部人文社科基金项目<词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究--以"词汇化句子"为例>(12YJC740017)的成果之一
中介语对比分析框架(CIA)旨在总结和解释学习者语言特征,但它坚持母语准则来定性学习者语言,在一定程度上有违中介语概念内涵;其"可比参照母语库"的标准很难达到;后续的双轨解释模式在解释面和解释力上存在缺陷。因此,研究提出"CIA多因...
关键词：中介语对比分析 多因素解释模型 不定式非限定小句 
《程式语面面观》介绍
《当代语言学》2013年第4期492-495,共4页Charlene Polio 方秀才 
2012年度教育部人文社科基金项目“词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究--以‘词汇化句子'为例”(项目编号:12YJC740017)研究成果之一
《程式语面面观》（Topics in Formulaic Language）是美国应用语言学协会的官方会刊《应用语言学年鉴》（Annual Review of Applied Linguistics）gg32卷的专刊，美国密歇根州立大学语言学系Charlene Polio教授担任主编，剑桥大学出版...
关键词：程式语 剑桥大学出版社 应用语言学 密歇根州立大学 认知视角 最新成果 社会学 年鉴 
基于语料库的中国EFL学习者“ing-小句”非限定用法研究被引量：8
《西安外国语大学学报》2013年第3期48-52,共5页方秀才 
2012年度教育部人文社科基金项目"词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究--以‘词汇化句子’为例"(项目编号:12YJC740017);2012年度安徽省教育厅人文社科项目"词汇语法一体性研究--对比英语母语及学习者语料库中三类‘词汇化句子’"(项目编号:SK2012B439)的部分成果
本文基于中国大学生英语笔语语料库WECCL 2.0和英语本族语者作文语料库LOCNESS,用对比中介语分析的方法研究中国EFL学习者"ing-小句"的"非限定用法"使用特征。首先,对两个语料库的检索发现学习者"过少使用"这一用法;其次,为了弄清差异所...
关键词：基于语料库 中国EFL学习者 “ing-小句” 对比中介语分析 
外语语用测试:问题与对策被引量：3
《外语测试与教学》2012年第2期43-50,共8页方秀才 
安徽省教育厅人文社科项目(SK2012B439)阶段性成果
交际语言能力理论认为语用能力是语言能力的一个重要组成部分,因此语言测试必须检测语用能力。文章综述了国内外对于语用能力以及外语语用能力测试的研究,归纳了在我国开展语用能力测试面临的诸多困难:确定外语语用能力的构念、设计试...
关键词：外语语用测试 效度验证 问题与对策 
基于语料库的英语教学与研究综述:成就与不足——根据22种语言学类CSSCI来源期刊近30年的统计分析被引量：17
《外语电化教学》2012年第3期19-24,共6页方秀才 
2012年度教育部人文社科基金项目<词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究--以"词汇化句子"为例>(12YJC740017)前期成果
本文对22种语言学类CSSCI来源期刊近30年间刊发的223篇基于语料库的英语教学与研究的论文进行了统计分析,发现中国英语教学与研究界在1981-2000年间着重引介语料库语言学理论和方法,在2001-2010年间逐步把语料库的视角和方法应用到英语...
关键词：语料库 英语教学与研究 综述 
“评测使用论证”框架对语言课程建设的启示被引量：3
《现代教育技术》2012年第4期83-87,共5页方秀才 
2012年度教育部人文社科基金项目"词汇语法理论与基于语料库的中国英语语法教材编写研究--以‘词汇化句子’为例"(12YJC740017);2012年度安徽省教育厅人文社科项目"词汇语法一体性研究--对比英语母语及学习者语料库中三类‘词汇化句子’"(SK2012B439)研究成果之一
语言课程建设的理论历来把"评估"视为其必要环节之一,重视"评估"对整个过程的影响。Graves从社会教育情境视角提出了语言课程建设是由"计划"、"开展"和"评估"三个相互影响的环节组成的动态模式。这克服了之前"自上而下的专家模式"的不足...
关键词：BACHMAN “评测使用论证” AUA 语言课程建设 
2011年英语专业四、八级考试分析报告被引量：40
《外语测试与教学》2012年第1期1-10,共10页邹申 方秀才 陈炜 
文章首先从2011年英语专业四、八级考试测试内容入手,分析了各部分材料主题、主题范围和体裁以及各个测试项目的设计特点及测试内容;其次,文章分析了2011年度考试的描述性数据以反映分数的分布特点;再次,文章随机抽取了10篇八级作文,分...
关键词：英语专业四 八级考试 英语专业教学 考试分析 
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