曾华

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大学校园全民健身的现状分析及对策研究
《今天》2020年第18期6-6,共1页彭效华 曾华 
【本文系云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)】
全民建设得以顺利实现的关键在于学校,学校体育教学实施及体育方面的投入显得至关重要。我们就从大学阶段的体育教育进行切入,对大学校园全民健身的现状进行分析,并围绕大学校园全民健身得以更好实现为目标来具体研究体育教学需采用的...
关键词：大学校园 全民健身 对策 
论高校大学生全民健身意识的培养
《南北桥》2020年第16期125-125,共1页曾华 彭效华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
近年来,高校大学生的体质健康问题比较突出,大学生体质逐渐下滑,出现了各种各样的社会新闻.究其根本,主要是由于当代大学生缺乏全民健身意识,许多大学生因此缺乏锻炼,不愿主动锻炼,这不仅对大学生的个人身体素质造成严重影响,还不利于...
关键词：高校大学生 全民健身 意识 
全民健身背景下的高校体育教学指导与创新思考
《南北桥》2020年第9期161-161,共1页曾华 彭效华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
全民健身的热潮巩固了高校体育课程的基本地位,提高了体育教学对师生的影响力和促进健康价值.然而面对全民健身这一社会潮流与趋势,高校体育教学的策略略显无力和落后也是不争的事实.因此科学创新与改革高校体育教学指导策略是现阶段的...
关键词：全民健身 高校体育 教学创新 指导策略 
全民健身风潮中如何提高学生的安全运动意识
《南北桥》2020年第10期180-180,共1页彭效华 曾华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
随全面健身风潮的兴起,大学生参与各项运动的频次有了较为明显的提升,而安全问题也开始变得更为突出了起来.我们为了让大学生更好地追逐全面健身风潮以获得身体素质的有效提高,就必须要对其安全运动意识提高的问题进行思考.
关键词：大学生 安全运动意识 运动损伤 
关于发挥高校在全民健身计划中作用的探讨
《南北桥》2020年第5期156-156,共1页曾华 彭效华 
高校拥有着十分丰富的健身知识以及极高的影响力,自然应该通过自身的努力从而为全民健身计划做出相应的贡献,帮助全民进行更好地健身,从而使得他们健康快乐的生活.本文主要探讨的是关于发挥高校在全民健身计划中作用的探讨.
关键词：高校 全民健身计划 探讨 
影响大学生全民健身活动的因素和对策
《数码设计》2020年第3期87-87,共1页曾华 彭效华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
当前《全民健身计划纲要》的提出,直接昭示了我国对于提高国民身体素质,打造国民健身运动习惯的要求。而本文中重点针对大学生群体全民健身活动的现状及其影响因素展开多方面探究,然后针对性提出几点推动大学生全民健身的对策。
关键词：大学生 全民健身 因素和对策 探究 
浅析体育教师在高校全民健身中的作用
《南北桥》2020年第4期152-152,共1页王维兴 曾华 
对于"高校全民健身"而言,高校体育教师的作用不容忽视,其是学校体育教学的实施者,是校内各类体育获得的组织者,是"高校全民健身"得以有效实施的中坚力量.接下来,我们为更好地开展高校全民健身活动,有必要对体育教师在全民健身中的作用...
关键词：高校全民健身 体育教学 作用 
全民健身运动在高校的普及与发展被引量：1
《南北桥》2020年第4期136-136,共1页彭效华 曾华 
随着我国经济与科技的快速发展,在物质生活越发满足的前提下,精神健康越发得到了关注,运动作为强化民众健康的一项重要指标,也得到了广泛的关注.十八大以来,"健康中国"的思想越发普及,本篇文章将以高校为例,深入分析全民健身运动的普及...
关键词：全民健身运动 发展分析 高校运动 
对全民健身实践的若干思考
《数码设计》2020年第2期66-66,共1页彭效华 曾华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
全民健身已成为炙手可热的全国性健康活动,作为大学生更应该积极参与全民健身,提高学生身体素质和身心健康发展。作为教师应该鼓励学生积极参与全民健身活动,传承运动精神。本文旨在探讨全民健身实践的若干思考。
关键词：全民健身 实践 思考 
浅谈分层教学法应用于大学体育田径课教学分析
《数码设计》2020年第1期33-33,共1页王维兴 曾华 
云南省哲学社会科学规划项目《健康中国视阈下云南全民健身供给侧结构性改革发展理念与路径研究》成果之一,课题编号(YB2018069)。
在大学体育田径课教学过程中,针对不同身体素质、不同兴趣爱好的大学生,分层教学法是一个恰当的、科学的教学方式。能够为不同体育兴趣爱好的学生带来适合他们的体育田径运动训练。本文旨在探讨分层教学法在大学体育田径课教学过程中的...
关键词：大学体育 分层教学法 田径课 
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