李跃力

作品数：33被引量：47H指数：3
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供职机构：陕西师范大学文学院更多>>
发文主题：革命文学创造社革命话语回忆左翼文学更多>>
发文领域：文学历史地理政治法律建筑科学更多>>
发文期刊：《文史哲》《榆林学院学报》《新文学史料》《中学语文教学参考》更多>>
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期26-26,共1页李跃力 
一个有目共睹的现象是,近年来茅盾研究正在持续升温,甚或渐成热点。越来越多的学者尤其是青年学者投身茅盾研究领域,产出了一批批重磅成果,使茅盾研究的气象为之一新。与1980年代“重写文学史”潮流中的茅盾研究相比,当下的研究无疑摆...
关键词：茅盾研究 文学大师 重写文学史 为之一新 青年学者 纯文学 历史主义 主持人 
开新与返本:郭沫若研究的拓展深化
《郭沫若学刊》2024年第4期31-31,共1页李跃力 
当郭沫若研究从简单的政治化或道德化的泥淖中走出来,崭新的局面便出现了,“历史化”的观念和“跨学科”的方法也由此变得自然而然。近年来,文史学界掀起了一股不大不小的“转向”热潮,“文献学转向”“情感转向”“图像转向”“听觉转...
关键词：郭沫若研究 文献数据库 图像转向 文史互动 道德化 文献数量 情感转向 文献学 
“寿郭”与郭沫若“文坛领袖”形象的复杂化生成
《郭沫若学刊》2024年第4期32-37,50,共7页余明埌 李跃力 
国家社会科学基金重大项目“中国共产党领导左翼文艺的历史经验研究”(23&ZD286)阶段性成果。
1941年,中共策划“寿郭”活动,政治界与文化界的知名人士均纷纷撰文贺寿,而国民党不少要人也发表“寿郭”贺词,与中共形成微妙的话语竞争。中共有组织地引导与推动“寿郭”活动的进行,塑造出郭沫若“文坛领袖”的三个面相:浪漫的诗人、...
关键词：郭沫若 “寿郭” 文坛领袖 话语竞争 历史重构 
文本解读的“形式路径”与阅读教学的贯通——李跃力访谈录(上)
《中学语文教学参考》2024年第44期3-7,共5页李跃力 张硕 
文本解读指向一种生命的完善,本质上是一种智性生命的建构。中学语文教学中的文本解读应该经历一个由特殊到普遍、由个别到一般、由零碎到整一的过程。教师要引导学生形成“类”的文体意识,掌握文本“文学性”。“形式路径”从文本整体...
关键词：文本解读 读者 文本主题 文本结构 
旅行书写与“想象”生产——20世纪三四十年代陕北游记中的“风景”被引量：2
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2024年第2期57-66,共10页李跃力 
国家社会科学基金重大项目“中国共产党领导左翼文艺的历史经验研究”(23&ZD286)。
20世纪三四十年代,大批海内外人士纷纷探访以延安为中心的陕北地区,写下了为数甚巨、流传甚广的“陕北游记”,“风景”是游记中不容忽视的重要部分。对“陕北游记”中感性存在的“风景”进行探究,不仅使我们丰富和加强对“风景”作为“...
关键词：陕北游记 风景 旅行书写 想象 
集体记忆与历史重述——左翼作家的“左翼文学”回忆被引量：2
《广州大学学报（社会科学版）》2024年第1期129-139,共11页李跃力 
国家社会科学基金重大项目(21&ZD256)。
左翼作家对“左翼文学”的回忆蔚为大观,构成现代中国不容忽略而又意味深远的文化景观。其重构历史的强烈意图,与当下政治生态、社会现实之间的深层互动,使其足以作为实践中国现代文学研究“记忆的转向”的典型样本。左翼作家通过个人...
关键词：左翼文学 左翼作家 集体记忆 历史重述 
左联与中国共产党的文艺制度实践
《人文杂志》2024年第1期88-101,共14页路嘉玮 李跃力 
国家社会科学基金重大项目“中国共产党文艺制度史研究”(21&ZD256)。
中国左翼作家联盟是20世纪30年代中国共产党文艺制度的重要体现。左联的产生是中国共产党与文艺界共同互动的结果,因而其性质是受中国共产党领导的文学性群众组织。其制度文化承袭了中国共产党的价值理念与组织形式,在文化上实现了中国...
关键词：中国左翼作家联盟 中国共产党 文艺制度 
《生活日记》中的“茅盾在新疆”被引量：1
《新文学史料》2023年第4期63-68,共6页李跃力 
1939年3月11日,茅盾等人乘汽车经过鄯善、吐鲁番,翻越天山,来到迪化,开启了他为期一年多的新疆生活。在新疆,茅盾一身数职,忘我工作。他担任新疆学院教育系主任,繁忙的授课和写作之余,还指导学生创作、演出、创办刊物;随后他又兼任新成...
关键词：中苏文化协会 生活日记 茅盾 吐鲁番 建言献策 
文学类文本解读的“术”与“道”——以高考语文文学类文本为例被引量：1
《榆林学院学报》2023年第6期1-7,共7页李跃力 
文学类文本可以从文字、文章和文学三个维度进行解读,但文学类文本更应从文学维度进行解读。所谓文学维度,按照形式主义和新批评的说法,就是从文本的内在有机构成入手,去看文本的复义性,也就是它作为一个多重话语的含蕴性,以及这个文本...
关键词：文本解读 高考语文 文学类文本 
记忆如何重构历史:创造社同人的“创造社”回忆
《复印报刊资料（中国现代、当代文学研究）》2022年第12期34-42,共9页李跃力 
国家社科基金重大项目“中国共产党文艺制度史研究”(21&ZD256)的阶段性成果。
创造社同人的“创造社”回忆不仅为创造社研究提供文献史料,其自身也建构了丰富多样的创造社历史,呈现出与集体认同、社会现实、政治话语之间独特的深层互动关系。同人们的创造社回忆常常以陈述“真相”的名义介入文学论争,相互补充相...
关键词：创造社 “创造社”回忆 “重构主义” 集体认同 历史建构 
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