王云兰

作品数：67被引量：168H指数：6
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供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
发文主题：大学生高校思想政治工作大学章程学术自治更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
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所获基金：国家社会科学基金江西省教育科学“十二五”规划课题湖南省研究生科研创新项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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新时代大学生劳动素养测评模型的实证研究
《教育学术月刊》2025年第1期46-53,共8页王云兰 严瑶瑶 
江西省教育科学规划2023年度重点课题“新时代本科生劳动素养现状评价及其提升路径研究”(编号:23ZD007)。
劳动素养评价能够诊断当前大学生劳动素养发展总体状况及差异,发现大学生劳动素养存在的问题,评价结果可为建构新时代高校正确育人导向、改进政府相关决策、高校劳动教育及学生自我提升劳动素养提供依据及建议。本研究以建构大学生劳动...
关键词：劳动素养 测评模型 劳动教育 “具身”样态 
“金课”视阈下大学教学品性及其价值生成被引量：3
《河南大学学报（社会科学版）》2023年第2期117-122,155,156,共8页曾维华 王云兰 
国家社会科学基金“十四五”规划教育学一般课题“职业学科基本理论及其体系构建研究”(BJA220245)阶段性成果。
建设“金课”是新时代着力做好一流本科教育的重要举措,这一举措对于教育教学质量的提高与人才培养水平的提升有着极为重要的价值。坚守并含蕴大学教学品性是“金课”建设的关键,但是在“金课”建设过程中,由于对“金课”的“创新性、...
关键词：金课 大学教学品性 人才培养质量 
大学教学品性及其价值生成被引量：4
《内蒙古社会科学》2021年第4期197-203,共7页王云兰 曾维华 
国家社科基金教育学一般课题“职业化视域下大学校长胜任特征模型及其选任制度研究”(编号:BIA170213)。
进入新时代,我国提出以世界一流为目标,推进本科教育改革,打造一流本科教育,培养一流人才。在一流人才培养过程中,大学教学品性的建构是关键,追求大学教学卓越应孕育并坚守大学教学的哲学性、生命性、学术性和实践性,大学教学品性的价...
关键词：大学教学品性 大学校长 价值生成 人才培养 
三维评价视角下的大学校长胜任力模式探索——基于潜在剖面分析被引量：1
《教育学术月刊》2021年第7期41-47,共7页王云兰 杨强 
国家社会科学基金2017年度教育学一般课题“职业化视域下大学校长胜任特征模型及其选任制度研究”(编号:BIA170213)
从校长、中层管理者、教师视角研究了我国大学校长胜任力的潜在类别,以厘清我国大学校长胜任力现状,从而提高我国大学校长的胜任力,进而提高大学办学质量。使用大学校长自评胜任力问卷、中层管理者评价大学校长胜任力问卷、教师评价大...
关键词：大学校长 胜任力 潜在剖面分析 
大学校长胜任力与职业认同的关系:基于潜在剖面分析
《心理学探新》2021年第3期255-259,共5页王云兰 
全国教育科学“十三五”规划2017年度课题“职业化视域下大学校长胜任特征模型及其选任制度研究”(BIA170213)。
基于个体中心的视角考察大学校长胜任力和职业认同的关系,采用大学校长胜任力量表和职业认同量表对262名大学校长进行问卷调查。运用潜在剖面分析方法进行数据分析,结果表明:(1)大学校长胜任力可以分为四种潜在类别:低胜任力组、中胜任...
关键词：大学校长 胜任力 职业认同 潜在剖面分析 
立德树人:新时代高校思想政治理论课的使命与责任被引量：5
《学术探索》2021年第2期136-143,共8页曾维华 王云兰 
2020年贵州省教育科学规划课题(2020B203);国家社会科学基金2017年度教育学一般课题(BIA170213)。
立德树人作为新时代我国高校的人才培养目标的根本之所在,也是我国大学办学治校的核心使命。立德树人的目的在于培养学生践行社会主义核心价值观,成为担当起民族复兴大任的时代新人。高校立德树人任务的达成在于思想政治理论课,高校思...
关键词：新时代 高校思想政治理论课 立德树人 使命 责任 
清末免费师范教育制度初探
《山东高等教育》2017年第1期23-29,共7页王璇 王云兰 
中国近代师范教育自产生至今已走过一百多年的风雨历程,其建制进程和内在演变始终备受关注。清末张之洞等人拟定癸卯学制,尝试初步建立师范教育体系,奠定了近代师范教育制度化与独立化发展的基础,尤其"无庸纳费"的免费特性成为我国近代...
关键词：免费师范教育制度 清末 《奏定初级师范学堂章程》 《奏定优级师范学堂章程》 
大学去行政化的拐点:优化大学内部治理结构被引量：5
《广西社会科学》2017年第1期205-209,共5页曾维华 王云兰 蒋琴 
湖南省研究生科研创新项目(CX2016B156);江西省教育科学"十二五"规划立项课题(13yb037)
随着大学组织的不断发展,事务越来越繁杂,组织的复杂性、结构的多元性促使大学组织机构出现了行政管理系统的行政权力。行政权力有利于促进作为大学核心工作的学术事务的有序运行,因而行政权力的存在是合理的,也是必需的,但行政权力却...
关键词：去行政化 大学内部治理结构 学术权力 现代大学制度 大学章程 
作为高深知识的高等教育被引量：6
《黑龙江高教研究》2016年第10期27-31,共5页曾维华 王云兰 刘洪翔 
2016年湖南省研究生科研创新项目"基于大学内部治理的大学章程实效的制约因素研究"(编号:CX2016B156)的阶段性研究成果;江西省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"影响大学章程实效的客观因素分析"(编号:13yb037)的阶段性研究成果
大学之所以为大学,在于其高深性、专门性、学术性,高深学问是大学产生发展的历史与逻辑基点,高深知识也是高等教育的逻辑起点与存在的合法性基础。高等教育作为高深知识发现、传播、探究、整合、应用及生产的学术中心,大学的各项活动都...
关键词：高深知识 高等教育 寂寞 学术自由 学术自治 
大学内部两种权力的共存、失衡与制衡被引量：1
《当代教育科学》2016年第1期7-9,共3页曾维华 王云兰 刘洪翔 
江西省教育科学"十二五"规划2013年度一般课题"影响大学章程实效的客观因素分析"的阶段性研究成果
大学内部主要有学术权力和行政权力两种权力,二者是大学的一体两翼,共存于大学之中。目前,我国大学的学术权力和行政权利之间出现了严重的失衡现象——行政权力泛化、滥化,学术权力弱化、边缘化,即"行政化"。制衡两种权力,使两者和谐一...
关键词：两种权力 共存 失衡 制衡 
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