石进

作品数:15被引量:0H指数:0
导出分析报告
供职机构:江苏省南通第一中学更多>>
发文主题:展示课ACT牛津英语英语考试英语教学更多>>
发文领域:文化科学语言文字更多>>
发文期刊:《科普童话(新课堂)》《少年写作(师者)》《文理导航》《学子(理论版)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
对一节牛津英语Project展示课的反思
《英语画刊(高级)》2020年第11期127-127,共1页石进 
牛津高中英语Project教学板块虽然处于整个单元教学板块的末端,却扮演着压轴戏的角色,其重要性不言而喻。一般而言,Project板块中有1-2篇阅读材料,可读性强,信息含量丰富,而且还有精彩的短语和句子,对于训练学生的阅读技巧、拓宽知识面...
关键词:牛津英语 单元教学 展示课 牛津高中英语 拓宽知识面 信息含量 教学的现状 教学实践 
ACT英语考试与中方英语教学的衔接
《科普童话(新课堂)》2019年第25期12-12,共1页石进 
早在2006年9月22日,江苏省教育厅向媒体公布初步审定的2008年高考方案并通过公示向社会广泛征集意见、建议,从而进一步完善2008年高考方案。最近有关江苏省2016年高考方案到底怎么改,目前尚无定论,但是有一点是可以肯定的,那就是实行了...
关键词:ACT 美国高考 标点符号 动词形式 大学入学考试 
ACT英语考试、写作考试与英语语法教学策略的研究
《学子(理论版)》2017年第2期16-16,共1页石进 
传统的英语语法教学往往过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向.部分教师淡化语法教学,直接导致了学生“双基”的薄弱.笔者从ACT英语考试试题特点到写作考试试题特点,浅谈英语语法教学的几点建议.
关键词:英语语法教学 英语考试 ACT 教学策略 写作 学生实际 试题特点 能力的培养 
“生生互动”构建精彩课堂
《英语画刊(高级)》2016年第5期34-34,56,共2页石进 
精彩课堂是一种教学理想,即一种追求"精彩"的课堂。它特别关注学生达到四个"精彩":一是精彩发言,二是精彩表现,三是精彩发现,四是精彩发展。精彩课堂把"精彩"作为教学的不懈追求,努力使教师教得精彩,学生学得精彩,让师生共同实现一种精...
关键词:英语学习 阅读 理解 巧克力工厂 
对牛津英语一节Welcome to the unit展示课的反思
《学子(理论版)》2015年第18期45-45,共1页石进 
由于不像Reading板块含有丰富的语言知识和语法现象,长期以来Welcome to the unit板块的教学得不到同仁们的重视。但是该板块有其自身鲜明的特点,首先,图文并茂,吸引学生兴趣;其次,图片形式新颖,内含信息丰富;最后,文字说明简单明了,辅...
关键词:牛津英语 展示课 教材分析 语法现象 语言知识 学情分析 CLONE Reading 文字说明 ma 
ACT英语考试与英语词汇教学策略的研究
《文理导航》2015年第28期52-52,共1页石进 
一谈到词汇,相信大家脑海里马上浮现的就是"词和固定的短语"。对于词汇的学习就是英语学习中一个最基本的学习单元。可想而知,学习的好坏就会直接影响整个英语的学习。那么美国高考ACT考试对于词汇的要求是什么,我们在进行英语词汇教...
关键词:ACT考试 ACT英语考试试题特点 英语词汇 教学策略 
高中英语写作教学研究
《教育》2015年第38期20-20,共1页石进 
英语写作是高中英语"听、说、读、写"四种基本能力之一;也是衡量学生从单词到短语到句子再到语法现象的理解、掌握和运用的程度;更是以书面的形式评价学生用英语表达观点所达到的思想高度。传统的英语写作教学往往过分重视词汇知识的正...
关键词:高中英语写作 教学研究 词汇知识 语言运用 句子语法 语法现象 思想高度 词汇运用 写作教学现状  
班主任工作案例分析
《教书育人(教师新概念)》2015年第2期72-72,共1页石进 
要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想。一、转换角色,善于做学...
关键词:案例分析 班风 劳动委员 一脸茫然 在路上 一片狼藉 告诉我 班会课 身心全面健康 堂课 
对高中英语“Grammar and usage”展示课的反思
《广西教育》2014年第42期88-88,共1页石进 
以牛津英语模块1 Unit1 Grammar and usage展示课为例,从Grammar and usage板块的教学意义、教学现状、课堂教学策略三个方面反思Grammar and usage展示课。
关键词:高中英语 GRAMMAR and usage板块教学 反思 
对牛津英语一节Reading展示课的反思
《少年写作(师者)》2014年第8期82-82,共1页石进 
牛津高中英语Reading板块教学一直以来都是单元教学的重中之重,这一板块所包含的无论是本单元的话题还是具体的知识点,都与学生运用英语的能力训练有着密切的关系。本文从Reading板块教学的意义、教学的现状、课堂教学的策略三个方面...
关键词:高中英语 Reading板块教学 反思 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部