陈小娟

作品数：22被引量：366H指数：9
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供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校政府高职教育职业教育高职更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《黑龙江高教研究》《职教论坛》《广东第二师范学院学报》更多>>
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高职教育高质量发展的时代内涵和基本特征
《天津职业大学学报》2024年第4期3-8,共6页陈小娟 樊明成 
教育部人文社科项目“本科层次职业院校高质量发展路径及其成果转化模式建构”(编号:23YJA880079,主持人:张雪峰);广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“适应经济社会高质量发展需求的高职院校高质量发展路径研究”(编号:2022JG02,主持人:陈小娟)的阶段性研究成果。
高职教育高质量发展具有丰富的时代内涵。从基本理念看,是符合“新发展理念”的发展;从目标导向看,是服务经济社会高质量发展的发展;从实现路径看,是实现质量、效率和动力变革的发展;从根本目的看,是满足人民群众对职业教育新期待和新...
关键词：高职教育 高质量发展 时代内涵 基本特征 
高质量发展视域下我国职业本科教育发展现状、困境与策略——基于全国32所职业本科学校的统计分析被引量：8
《职业技术教育》2023年第36期55-60,共6页陈小娟 
广东省教育科学规划项目“新时代高职教育高质量发展的路径与策略研究”(2022GXJK550),主持人:陈小娟;广州市哲学社会科学规划2021年度课题“RCEP协定影响下国际中文教学课程标准的研制”(2021GZGJ132),主持人:余可华;广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“适应经济社会高质量发展需求的高职院校高质量发展路径研究”(2022JG02),主持人:陈小娟
对全国32所职业本科学校的发展情况进行全景式统计分析。结果显示,当前我国职业本科教育发展存在五大困境:办学规模偏小、布局结构不优、办学条件不足、师资队伍不强、技术研发与社会服务薄弱。为更好地推进职业本科教育高质量发展,要...
关键词：职业本科教育 高质量发展 办学规模 专业结构 
面向人工智能时代的高职院校专业建设:现状、问题与应对被引量：15
《中国职业技术教育》2023年第5期34-39,共6页樊明成 陈小娟 
广东省普通高校特色创新类项目“人工智能时代高职教育的地位、功能与变革”(项目编号:2019GWTSCX070);广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“适应经济社会高质量发展需求的高职院校高质量发展路径研究”(项目编号:2022JG02)。
在国家政策的引导下,我国高职院校掀起了面向人工智能时代的专业建设热潮,但在迅速发展过程中也面临一些突出的问题,体现在办学层次与行业企业需求错位、人才培养目标定位面临两难困境、课程建设滞后于企业真实应用、师资欠缺且专业化...
关键词：人工智能时代 高职院校 专业建设 问题 应对 
高职教育高质量发展:目标定位、关键挑战与推进策略被引量：11
《职业技术教育》2022年第22期40-44,共5页陈小娟 黄崴 
国家社科基金重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”(AJA190013),主持人:黄崴;广州番禺职业技术学院教育教学改革项目“适应经济社会高质量发展需求的高职院校高质量发展路径研究”(2022JG02),主持人:陈小娟;深圳大学党建研究课题“基于一流本科课程建设视角下的课程思政建设探索——以深圳大学为例”(2020DJYJ011),主持人:赵文君
高质量发展是新时期高职教育改革发展的核心目标。高职教育高质量发展的目标定位包含三个层面,表现为宏观上助推产业转型升级,支撑经济社会高质量发展;中观上满足学习者多样化教育需求,办好人民满意的教育;微观上建设高质量教育体系,实...
关键词：高质量发展 高职教育 目标定位 关键挑战 推进策略 
“双高计划”视域下高职院校专业设置与结构调整的路径选择——基于广东省5所“双高计划”建设院校的实证分析被引量：25
《职业技术教育》2022年第9期33-37,共5页陈小娟 
广东省普通高校特色创新类项目“双高视域下高职院校专业设置调整与优化路径研究”(2019GWTSCX071),主持人:陈小娟;广东省普通高校特色创新类项目“人工智能时代高职教育的地位、功能与变革”(2019GWTSCX070),主持人:樊明成。
专业设置与结构调整是增强职业教育适应性的必然途径。通过对广东省5所“双高计划”建设院校的实证分析发现,高职院校专业设置与结构调整仍存在一些突出问题,包括专业同质化严重、专业设置前瞻性不足、专业聚集度不高、专业动态调整机...
关键词：专业设置 产业结构 双高计划 专业群建设 调整优化 
“1+X”证书制度下的职业教育变革与应对策略被引量：7
《天津职业大学学报》2020年第4期27-31,共5页陈小娟 
广东省普通高校特色创新类项目“双高视域下高职院校专业设置调整与优化路径研究”(2019GWTSCX071;主持人:陈小娟);广州市高技术技能人才协同培养研究基地项目“广州产业升级导向下技术技能人才接续培养研究”(穗社规办〔2018〕1号;主持人:何友义)的研究成果。
实施“1+X”证书制度对于缓解结构性就业矛盾、促进学生个性化与可持续发展、提升职业教育竞争力具有重要意义。“1+X”证书制度改革将推动职业教育人才培养目标、培养模式、培养过程和评价模式发生深刻变化。“1+X”证书制度的落实,不...
关键词：“1+X”证书制度 职业教育 职业技能等级证书 应对策略 
高职教育产教融合:诉求、困境、成因及路径被引量：38
《黑龙江高教研究》2020年第4期123-127,共5页陈小娟 樊明成 黄崴 
国家社科基金重点项目“职业学校与应用型本科产教融合评价体系与监测研究”(编号:AJA190013);广东省普通高校特色创新类项目“双高视域下高职院校专业设置调整与优化路径研究”(编号:2019GWTSCX071).
深化产教融合是国家、学校和企业等三方的共同诉求。目前,我国高职教育产教融合存在企业办学主体地位不突出、校企协同育人机制不健全、教育供给与产业需求失衡、高职教育对产业发展贡献度不高等困境,究其原因在于政府主导作用发挥不充...
关键词：产教融合 政府 高职院校 企业 协同育人 
产业升级视域下高技能人才培养的现状、困境与对策被引量：26
《职业技术教育》2020年第3期36-40,共5页陈小娟 
广州市哲学社会科学规划课题“广州高技术技能人才培养思路与对策研究”(2016GZWT11),主持人:陈小娟;广州市教育科学规划重大课题“对接广州产业升级的技术技能人才接续培养研究”(1201514787),主持人:吴强;广州市高技术技能人才协同培养研究基地项目“中国制造2025背景下技术技能人才培养路径研究与实践”,主持人:陈小娟。
产业升级对高技能人才培养提出了更高要求。当前我国高技能人才队伍规模不断扩大,结构日益优化,培养体系日益健全,但仍存在总量不足、结构不合理、培养质量有待提升等问题。究其原因在于政府、企业、学校未形成多元协同配合机制,表现为...
关键词：高技能人才 产业升级 政府 企业 职业院校 
适应新技术、新经济发展的我国高职转型策略被引量：3
《天津职业大学学报》2019年第5期9-14,共6页陈小娟 
广州市哲学社会科学规划课题“广州高技术技能人才培养思路与对策研究”（2016GZWT11；主持人：陈小娟）;广州市人文社会科学重点研究基地项目“中国制造2025背景下技术技能人才培养路径研究与实践”（穗社规办[2018]1号；主持人：陈小娟)的研究成果
发展新技术、新经济是新时代下增强经济发展内生动力的重要路径,而新技术、新经济的发展离不开高等职业教育的大力支撑。目前,我国高职教育存在人才培养目标定位偏重“技能”、创新要素不足、专业设置结构性失调、培养规格单一、技术创...
关键词：新经济 新技术 产业变革 职业教育 
高职院校人才培养现状及满意度调查分析被引量：1
《机械职业教育》2019年第10期18-23,共6页陈小娟 
广州市哲学社会科学规划课题“广州高技术技能人才培养思路与对策研究”（课题编号：2016GZWT11）;广州市人文社会科学重点研究基地项目“中国制造2025背景下技术技能人才培养路径研究与实践”（穗社规办〔2018〕1号）;广州市教育科学规划重大课题“对接广州产业升级的技术技能人才接续培养研究”（课题编号：1201514787）的阶段性研究成果
提高人才培养质量是新时代高职教育实现高质量发展的必然要求。通过对某所首批国家示范校人才培养的现状及满意度调查发现,人才培养质量总体评价满意,但仍存在人才培养针对性不强、学生考核评价不完整、课程设置体系不完善、学生综合素...
关键词：人才培养质量 现状 满意度 调查分析 
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