黄英杰

作品数：28被引量：183H指数：7
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供职机构：四川理工学院更多>>
发文主题：院校转型审美教育实践育人知识教育诗意存在更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《内江师范学院学报》《今日教育》《教育理论与实践》《西部教育研究（内江）》更多>>
所获基金：国家社会科学基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省科技厅软科学项目国家教育体制改革试点项目更多>>
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“职教高考”背景下中职人才培养的困境与对策被引量：4
《机械职业教育》2021年第4期9-13,共5页王敏先 黄英杰 
自贡市哲学社会研究基地职业教育发展研究中心2020年重点项目“智能时代中职学校人才培养模式研究”(项目编号:ZYJY20-03)的阶段性研究成果。
随着"职教高考"的提出,中职人才培养目标需要从"岗位化"逐渐转向"行业化"。中职人才培养面临着培养目标分歧、公共基础课程与专业课程实施冲突、职业认同与自我发展掣肘的难题。结合中职教育的教育性与职业性,中职人才培养可以从加强与...
关键词：“职教高考” 中职教育 人才培养 
试论教育即是立“心”被引量：4
《中国教育学刊》2018年第11期38-43,共6页黄英杰 
2017年度国家社科基金(教育学)一般项目"‘双一流’大学建设背景下地方本科大学国际化问题研究"(项目编号:BIA170240)阶段性研究成果
为了满足人们日益增长的内在精神生活的需要和吁求,教育需要继承和发扬它的育心本质和功能。所谓育心,即是引领个体从事内在的精神建设,也即是立心。审视教育实践,新时代之教育亟须立三"心",即仁心、匠心和公心。仁心对应的是人事,彰显...
关键词：心育 仁心 匠心 公心 世界之心 
论当代课程观及教学方法的基本性质被引量：11
《课程．教材．教法》2018年第11期79-83,138,共6页黄英杰 
四川省2016年科技厅软科学研究项目"大学驱动的区域创新创业生态体系研究--以川南四所高校与其区域社会的互动发展为案例"(2016ZR0126)
当代课程和教学理论已从什么知识最有价值向何种过程对个体成长具有价值转变,实践教育哲学认真对待这一转变,并对其进行了批判性继承和超越。新课程观决定了新的教学方法的基本性质。方法的问题最后可以归结为兴趣引导的个体生命成长与...
关键词：生命实践 文明活动 新课程观 教学方法的性质 
论地方本科大学国际化的理据、路径及效果被引量：5
《国家教育行政学院学报》2017年第9期61-66,共6页黄英杰 
2017年度国家社科基金(教育学)项目(BIA170240)
大学国际化在其本质上由知识的无限扩展所决定,知识扩展的大学国际化本质构成了地方本科大学国际化实践的理论基础。在实践路径上,地方本科大学需要搭建资源型科研平台,推行国际化实践,不断夯实它的本土化根基,在服务区域经济社会发展...
关键词：地方本科大学 国际化 本土化 实践路径 文化城市 
创新文明是世界一流大学的核心特质被引量：4
《高校教育管理》2016年第6期32-37,共6页黄英杰 
四川省社会科学研究"十二五"规划课题(SC15B050);"四川省社会科学高水平研究团队"四川地方本科院校转型发展研究团队项目(2015-2017)
创新文明是世界一流大学的核心特征。西方大学诞生于中世纪宗教文化的阴霾之中,传承创新了人文主义的文化,塑造了西方文明的人文性。中国的古典书院,作为高等教育的一种重要形式,传承创新了儒家的德性人文主义文化,形塑了德性色彩的中...
关键词：创新文明 世界一流大学 世界文明共同体 共享文化 文明的诗意化 
实践教育哲学之实践概念的来源被引量：7
《教育学术月刊》2016年第11期61-66,共6页黄英杰 
四川省社会科学研究“十二五”规划课题(SC15B050);四川省社会科学高水平研究团队“四川地方本科院校转型发展研究”(2015-2017)
实践是实践教育哲学的核心概念,实践教育哲学的确立首先在于如何理解和把握实践之于教育的功能、价值和意义,以及建立在这一理解基础上的对教育实践和教育真理的阐释。在20世纪大规模的工业生产时代之前,实践概念主要有前后递进的三种传...
关键词：实践教育哲学 实践 实践本体 教劳结合 教育真理 
中国大学文化传承创新的路径探析被引量：2
《国家教育行政学院学报》2016年第2期61-66,共6页黄英杰 
2012年度国家社科基金(教育学)项目(BGA120040)
中国大学的文化传承创新需要以大学文化的传承创新为基础,着眼于中国社会文化发展的现实情态,古为今用,洋为中用,以无限包容开放的态度和严谨的科学精神,吸收古今中外一切优秀的文化因素并予以融合创造,在大学的职能和使命中实现人文文...
关键词：中国大学 文化传承创新 社会主义文明 
中国大学创新创业教育的哲学之思被引量：55
《高校教育管理》2016年第1期74-79,85,共7页黄英杰 
"四川省社会科学高水平研究团队"四川地方本科院校转型发展研究团队(2015-2017);四川省社会科学研究"十二五"规划课题(SC15B050)
大学创新创业教育作为当代中国大学转型发展的一项重要举措,是中国大学突破传统知识教育模式、走向卓越的必然选择。为了实现这一大学发展的历史使命,大学的创新创业教育需要做到四个结合:与专业发展和学科建设相结合;与人的培养相结合...
关键词：创新创业教育 学科建设 人的培养 人的真理 审美教育 
杜威的“做中学”新释被引量：27
《课程．教材．教法》2015年第6期122-127,共6页黄英杰 
四川省社会科学高水平研究团队"四川地方本科院校转型发展研究团队"研究成果
在其本质上,杜威的做中学是一种民主的知识教育模式。学校知识的获得与社会各种活动和职业之间建立有效联系是该模式的基本点,它包括两条基本的操作路径:一是把社会的各种活动和职业引入到学校教育中,用知识加以诠释的形式来进行学校知...
关键词：做中学 知识教育 民主理想 艺术境界 
论普通本科院校转型的目标及其时间意识被引量：3
《重庆高教研究》2015年第2期6-11,共6页黄英杰 
普通本科院校转型是当代中国高等教育对思想创造力枯竭、技术变革无力、人的培养无效等现实困境的主动回应,"应用技术型""职业型"等教育语汇的实质是将转型的方向导向创业型大学浪潮。遵循力促中国高等教育现代化、强化以实践问题为中...
关键词：院校转型 创业型大学 实践育人 文明再造 
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