傅泽禄

作品数：16被引量：52H指数：2
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发文主题：机器人广东科学中心青少年计算思维四足机器人更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术矿业工程自然科学总论更多>>
发文期刊：《科学咨询》《科技创新发展战略研究》《课程教学研究》《科技视界》更多>>
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蚂蚁觅食模拟:计算思维解题路径的应用
《科学咨询》2024年第15期136-139,共4页傅泽禄 佘协元 黄亚萍 
广东省科技计划项目“2022—2023年依托大型科技场馆开展重点科技创新普及活动”(编号:2022B1414040001)。
本文将一条利用计算思维解题的典型路径应用到蚂蚁觅食的仿真模拟案例当中,探讨了该路径在科普教育实践活动中的应用。实践表明,该路径具有出色的可操作性和实用意义,有助于提高解题效率,对培养青少年计算思维有良好效果,为科普教育或...
关键词：计算思维 青少年教育 科普教育实践 
科普教育活动中的计算思维培养方法初探被引量：1
《科技风》2023年第22期37-39,共3页傅泽禄 方美玉 吴志庆 许玉球 佘协元 
广东省科技计划项目(科技创新普及领域)2020—2022年广东省创意机器人科普教育创新实践平台建设(项目编号:2021B1414150001)。
本文摘用广东科学中心科普教育活动中的案例,探索计算思维的培养方法。案例中结合计算思维六要素展开探讨,展示了计算思维的形成和活动过程,为科普工作者进行计算思维培养提供有益的参考。
关键词：计算思维 科普教育活动 算法 
基于创意机器人“蝙蝠战车”的项目式学习
《中国科技教育》2023年第8期58-59,共2页吴志庆 许玉球 常克 傅泽禄 韩俊 
创意机器人套件“蝙蝠战车”主要采用超声波传感器、单片机、马达等电子元器件。项目简介学生在项目式学习过程中通过设计教具、动手操作、延伸拓展等形式设计制作属于自己的蝙蝠战车创意机器人套件,模拟蝙蝠利用超声波检测前方的功能,...
关键词：超声波传感器 项目式学习 机器人 电子元器件 单片机 超声波检测 LED灯 延伸拓展 
科普实验教具对教学的作用及其开发探讨
《科技视界》2023年第15期11-16,共6页黄嘉健 吴志庆 许玉球 傅泽禄 羊荣兵 
2022—2023年依托大型科技场馆开展重点科技创新普及活动(2022B1414040001)。
随着我国科学技术的不断发展,科普教育日益受到重视并得到了长足发展。作为科普教育的一种重要工具,科普实验教具在教学中发挥了重要作用,可在增强参与感、提高学习效率、深化课程内容等方面产生积极的作用。文章旨在探讨科普实验教具...
关键词：科普实验教具 教学 作用 实践探究 
基于算法的青少年计算思维培养方法探索被引量：1
《科技视界》2023年第12期43-46,共4页傅泽禄 王建强 黄嘉健 许玉球 羊荣兵 
广东省科技计划项目“2022-2023年依托大型科技场馆开展重点科技创新普及活动”(2022B1414040001)。
以算法为切入点,通过教育案例分析,探索青少年计算思维的培养方法和培养路径,论述了计算思维与算法的关系,并揭示了以算法为切入点的天然优势,归纳出一条利用计算思维解决问题的典型路径。基于该路径,师生们只需探究有限个典型的算法案...
关键词：计算思维 青少年教育 算法 
[人工智能普及教育]创意机器人创新实践教育活动--以声控四足机器人为例
《中国科技教育》2023年第1期58-59,共2页许玉球 傅泽禄 吴志庆 侯的平 韩俊 
机器人技术涉及多学科、内涵丰富,是学生创新能力培养的良好载体。国内高端化教育机器人占领了大块市场份额,普适型教育机器人几乎处于空白状态,达不到普适教育的效果。广东科学中心创设了创意机器人创新实践教育分支体系,研发了29套普...
关键词：四足机器人 教育机器人 仿生机器人 人工智能 机器人技术 分立元器件 广东科学中心 普及教育 
广东省“馆校结合”创意机器人进校园活动实施效果与优化策略初探
《广东科技》2022年第8期58-61,共4页吴志庆 许玉球 傅泽禄 
广东省科技计划项目(科技创新普及领域)“2020-2022年广东省创意机器人科普教育创新实践平台建设”(2021B1414150001)。
0引言为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要(2006-2021-2035年)》的有关要求,中央文明办、教育部和中国科协于2006年联合启动了“科技馆活动进校园”工作。广东科学中心是全国“科技馆活动进校园”深化试点一类科技场馆,从2010年起实...
关键词：科学实践活动 中国科协 科普活动 馆校结合 学生科学素养 广东科学中心 科技馆 育人工程 
共创创新教育模式研究及应用
《广东科技》2022年第7期67-69,共3页许玉球 吴志庆 傅泽禄 羊荣兵 黄嘉健 
广东省科技计划项目“2020-2022年广东省创意机器人科普教育创新实践平台建设”(2021B1414150001)
0引言2021年9月22日,广东省人民政府印发了《广东省科技创新“十四五”规划》,提出“支持广东科学中心建设智慧场馆和科学广场,开展线上线下展教活动及‘馆校结合’示范性项目”。广东科学中心总结过去并站在更高的起点上,致力于创新发...
关键词：线上线下 广东科学中心 创新教育模式 广东省科技创新 有益探索 示范性 
科技体育探究学习课程实践与探索——以广东科学中心帆船横渡活动为例
《广东科技》2020年第11期48-50,共3页王建强 黄嘉健 羊荣兵 傅泽禄 
广东省科技计划项目“广东科学中心科技体育基地提升建设”(2016A070710005)。
0引言从2001年教育部基础教育课程改革起,探究学习开展了近20年时间,在各基础学科积累了丰富的实践经验。新课程改革提倡学生在教师指导下探究学习,注重培养学生的自主性和创新性,加强探究学习和培养探究能力也是各学科课程标准的重要...
关键词：学科课程标准 广东科学中心 航空模型 航海模型 教师指导 探究学习 基础教育课程改革 实践与探索 
馆校结合科普育人模式的探索与实践——以创意机器人创新实践教育为例被引量：1
《科技创新发展战略研究》2020年第5期40-45,共6页侯的平 韩俊 管昕 吴志庆 傅泽禄 许玉球 
广东省科技计划项目“‘馆校结合’创意机器人科普教育活动”(2018B070703001),“广东省青少年科技创新能力培养计划实施推广——以创意机器人为载体”(2013B061800012)。
阐述构成馆校结合科普育人模式的各要素,包括组建团队、经费筹措、资源开发、教师培训、活动模式、推广平台等,这些要素间存在双向甚至是多向互动的关系,并进一步分析这些要素在实践中的作用,从而构建可在全省中小学广泛传播和复制的馆...
关键词：馆校结合 非正规教育 科普育人模式 创意机器人 
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