杨国萍

作品数：7被引量：14H指数：2
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供职机构：廊坊师范学院更多>>
发文主题：化学课堂气中化学师范生氧气含量环保意识更多>>
发文领域：文化科学医药卫生化学工程更多>>
发文期刊：《广东化工》《廊坊师范学院学报（自然科学版）》《化学教育（中英文）》《化学教学》更多>>
所获基金：河北省教育厅青年基金更多>>
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化学龙珠——海藻酸钠凝胶球的制备被引量：2
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2023年第2期46-50,64,共6页韩志凤 彭晓霞 杨国萍 吕绮雯 李艳芳 王丽莎 
2022年大学生创新创业项目(S202210100002X)。
交联反应是高分子化学中的一类反应,常用于高聚物合成和改性,如塑料、树脂和橡胶。文中科普实验设计出一种极具创意、简单易行、绿色的改性海藻酸钠凝胶球的制备方法,并经红外光谱分析证实了交联反应的发生。在此基础上,对海藻酸钠凝胶...
关键词：海藻酸钠凝胶球 交联反应 功能高分子材料 科普实验 
依托化学实验科普活动培养师范生实验教学能力的实践探析被引量：1
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2021年第4期112-116,共5页杨国萍 王树军 于金龙 马麦霞 彭玉苓 
廊坊师范学院科研项目“核心素养视野下中学化学实验研究与创新教育”(LSGH201701)。
借助化学实验科普活动,进行师范生实验教学能力培养的实践探析。结果表明,基于项目化学习组织实施的科普活动能极大地激发师范生参与活动的主动性、能动性和创造性。化学实验科普活动的实施过程与师范生实验教学能力培养的过程完全吻合...
关键词：化学实验 科普活动 实验教学能力 化学师范生 
促进化学师范生教材分析能力发展的策略研究被引量：1
《广东化工》2021年第18期266-268,233,共4页郭润欢 傅玉琴 杨国萍 
2017年河南省优秀基层教学组织基金资助。
教材是开展教学活动的重要依据,它是教师教与学生学的重要工具与资源,那么对教材的分析则是进行教学设计的首要工作,因此教师教育要注重对师范生教材分析能力的培养。本文以2017版化学新课标为指引,提出了"分析课程标准—建立分析模式...
关键词：化学 教师教育 师范生 教材分析 策略 
基于优质课的化学课堂语言行为特征分析被引量：1
《化学教育（中英文）》2018年第13期27-29,共3页杨国萍 张佳蒙 
廊坊师范学院教改课题“参加导师制学生教学信念和教学行为的发展研究”(2013)
运用弗兰德斯互动分析理论对所选择的10节优质课课例进行分析,从课堂教学结构、教学氛围、常用的教学行为、提问的创新程度等4个方面研究,帮助一线教师更好地把握无机元素化合物内容的教学本质,以实现优质课常态化。
关键词：优质课 元素化合物 弗兰德斯互动分析系统 教学行为 
空气中氧气体积含量测定实验的新设计被引量：5
《化学教学》2016年第3期57-60,共4页杨国萍 齐俊林 
2013年河北省教育厅青年基金项目“基于实验能力培养的高师化学实验教学论课程改革与实践”(SQ132041)
现行九年级化学教材中测定空气中氧气含量的实验方法误差较大且污染空气,教学效果很不理想。为此,利用玻璃瓶、燃烧匙、粗铜丝、蜡烛和烧杯等器材,通过精心设计、巧妙组合,制成了简单易行的＂空气中氧气体积含量测定实验装置＂,不仅使...
关键词：氧气含量 测定实验 装置改进 实验设计 环保意识 
硫在氧气中燃烧实验的新方法被引量：2
《化学教学》2016年第2期69-72,共4页杨国萍 齐俊林 
现行化学教材中“硫在氧气中燃烧”实验，会产生有毒气体二氧化硫，污染室内空气，不符合对现代教学环境的要求。利用吸滤瓶、电烙铁、燃烧匙、气球等器材设计了一套封闭式实验装置，很好地解决了实验过程中二氧化硫的污染问题。通过实...
关键词：硫 燃烧 二氧化硫 实验改进 
试论化学课堂自主、探究与合作学习的模式与策略被引量：2
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2009年第1期116-118,共3页陈金凤 杨国萍 
LSBZ200705(2Z-1)部分成果
针对中学教育工作者对自主学习、探究学习和合作学习认识不到位,使用程式化的现象,对自主学习、探究学习和合作学习的内涵、特征及其三者之间的关系进行了分析探讨,以规范实施,具体落实新课改提出的转变学生学习方式的要求。
关键词：自主学习 合作学习 探究学习 学习模式 学习策略 
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