樊晓卿

作品数：12被引量：13H指数：3
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供职机构：济南工程职业技术学院更多>>
发文主题：高职网页设计计算机基础课程改革管套更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术一般工业技术电子电信更多>>
发文期刊：《科技视界》《大众科技》《电脑知识与技术》《中小学信息技术教育》更多>>
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基于岗课赛证融通的高职数据库技术活页式教材开发
《现代商贸工业》2024年第24期257-259,共3页樊晓卿 
近年来,国家出台了一系列文件鼓励建设开发高职教育活页式教材等新形态教材。作为高职院校新一代信息技术相关专业的重要核心专业课,数据库技术现使用的教材存在诸多不足。通过对企业、师生的走访调研、梳理证书、大赛的相关要求,为活...
关键词：岗课赛证 数据库技术 活页式教材 
基于教学能力大赛的Linux应用基础课程教学设计与实施
《现代商贸工业》2024年第19期247-249,共3页樊晓卿 
基于全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案的要求,对Linux应用基础课程进行内容重构,选取16课时在模块化设计思路、学情分析、教学目标与重难点、教学策略、课程思政和教学评价等方面进行探索与设计,并通过线上线下相结合的混合式教学...
关键词：教学能力大赛 教学设计 Linux应用基础 
基于“1+X”证书的数据库技术的课程改革
《现代商贸工业》2023年第19期245-247,共3页吴娟 库波 宣月茜 樊晓卿 
基于“1+X”课证融通的数字化赋能高职课程开发研究与实践--以《数据库技术》课程为例(KT22149)。
根据“1+X”证书数据库管理系统等级证书考核要求,对原有计算机相关专业的课程标准进行改革。教学内容为向广泛应用于公安、电力、航空、审计等多个应用领域的数据库管理系统项目,教学方法参照数据库开发工程师、软件开发工程师等工作...
关键词：“1+X” 数据库技术 课程改革 
云计算技术应用课程的教学实践
《电子技术（上海）》2023年第4期156-157,共2页樊晓卿 
阐述云计算技术应用课程的教学实践,提出了1+X教学融通的构建思路,探讨以1+X为基础的职业教育中,教材、教师、教法的改革,从而优化教学模式的设计。
关键词：云计算技术 教学融通 教学模式设计 
基于小组合作学习的“计算机基础”教学设计与实施——以演示文稿封面页为例
《电脑知识与技术》2020年第27期115-115,123,共2页樊晓卿 
小组合作学习是高职计算机基础经常采用的教学模式之一。本文以PPT封面设计与制作为例进行了基于小组合作学习的教学设计与实施。
关键词：小组合作学习 教学设计 实施 
高职《网页设计》课程项目化教学实践探索被引量：1
《科技视界》2017年第6期229-229,共1页樊晓卿 刘姗姗 
传统的高职《网页设计》课程设计存在重知识能力轻职业能力、不顾及学生个体差异等弊端。项目化教学能充分调动学生学习积极性,注重学生职业能力的培养。本文重点论述了《网页设计》课程项目化教学的项目设计和具体教学实施。
关键词：S 
高职公共基础课教师职业倦怠现状与成因研究
《科技视界》2016年第25期248-248,共1页樊晓卿 
本文对目前高职公共基础课教师的职业倦怠现状进行了调查。从调查来看,目前高职公共基础课教师存在一定程度的职业倦怠问题,其成因主要来自社会工作环境、教师个人、学生等多方面。
关键词：职业倦怠 现状 成因 
翻转课堂在高职会计电算化课程中的应用
《现代商贸工业》2015年第9期152-153,共2页刘莹 樊晓卿 
在对会计电算化课程教学现状进行讨论的基础上,探讨了翻转课程在现阶段高职教育中应用的可能性,进而对翻转课堂的实施以及对现有教学模式的创新和不足之处进行了深入讨论。
关键词：翻转课堂 教学模式 会计电算化 
基于职业核心能力的高职“计算机基础”课程改革与实践被引量：2
《职教通讯》2015年第3期21-22,共2页樊晓卿 刘常炜 
针对高职"计算机基础"课程及教学中存在的重知识能力轻职业能力、缺乏专业区分、忽视学生个体差异等问题,在教学内容、课程实施、考核方式等方面进行了一系列改革实践,取得了一定的效果。
关键词：高职 计算机基础 课程改革 职业核心能力 
基于工作过程系统化的高职“网页设计”课程设计被引量：3
《职教通讯》2013年第18期8-9,23,共3页樊晓卿 乐伟 
传统的高职"网页设计"课程设计存在重知识体系、轻职业能力,以及知识点分散等弊端。为此,从有利于学生综合职业能力培养和学习兴趣提高出发,进行了基于工作过程系统化的课程设计,并详细阐述了设计方案中确定职业能力、确定学习领域、设...
关键词：高职 网页设计 课程设计 教学情境 
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