袁媛

作品数：19被引量：89H指数：5
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供职机构：东北师范大学更多>>
发文主题：乡村教育社会教育科学教育普惠历史考察更多>>
发文领域：文化科学艺术经济管理冶金工程更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《新华文摘》《大庆师范学院学报》《四川师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家社会科学基金更多>>
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乡村教育发展生态的挑战与应对被引量：7
《中国电化教育》2023年第11期1-10,共10页杨卫安 袁媛 
国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“县域交流轮岗教师在流入校教育教学状况调查及优化政策研究”(课题编号:BFA220183)研究成果。
生态作为一种结构影响乡村教育发展。长期以来,我国对乡村教育发展采取的策略具有明显的“要素”主义倾向,未来政策研究及制定需要向生态学视角转换。当前,乡村教育发展生态面临诸多挑战,包括乡村经济社会的结构性脆弱导致对乡村教育发...
关键词：乡村教育 发展生态 挑战 教育结构 教育发展 
论后疫情时代如何利用绘本加强幼儿生命教育被引量：4
《大庆师范学院学报》2022年第5期103-110,共8页李云鹏 袁媛 
吉林省科技发展计划资助项目“吉林省学前教育发展现状与政策建议”(20210601111FG)。
生命教育内容广博、包罗万象,对幼儿进行生命教育能够促进其认知、情感、社会性等方面的发展。绘本作为开展生命教育的载体,因其具有故事性、艺术性、哲理性和教育性的特点受到教师和幼儿的喜爱。后疫情时代利用绘本强化幼儿生命教育势...
关键词：学前教育 绘本教学 幼儿生命教育 教育 
普惠性民办幼儿园财政补助的问题与改进——基于全国部分地区补助标准的考察被引量：24
《教育与经济》2020年第3期50-57,共8页杨卫安 袁媛 岳丹丹 
2016年吉林省教育厅项目“城镇化背景下吉林省农村学前教育发展推进机制研究”(项目批准号:2016-465)。
政府财政补助是民办幼儿园实现普惠性的关键因素。充足的财政补助对于普惠性民办幼儿园达到收费较低、面向大众的目的和保证办园质量具有重要意义。当前,我国普惠性民办幼儿园财政补助存在形式较为单一、部分地区标准偏低和区域间差距...
关键词：民办幼儿园 普惠性 财政补助 转移支付 
幼儿园园长专业职务晋升制度存在的问题与改革思路被引量：1
《四川师范大学学报（社会科学版）》2019年第6期99-104,共6页袁媛 
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“近代学前教育中国化路径及其当代价值研究”(COA160168)
建立独立的专业职务晋升制度,对幼儿园园长专业发展至关重要。当前幼儿园园长专业职务晋升制度存在一些问题:民办幼儿园园长缺乏专业职务晋升的机会和动力;幼儿园园长专业的特殊性不能体现;公立幼儿园园长专业职务晋升渠道狭窄并缺乏可...
关键词：幼儿园园长 专业职务晋升 职级制 
新中国成立70年学前教育的社会属性定位与供给制度变迁被引量：10
《教育学术月刊》2019年第10期43-49,共7页袁媛 杨卫安 
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“近代学前教育中国化路径及其当代价值研究”（COA160168）
学前教育的社会属性定位与供给制度二者密切相关。新中国成立70年来,我国学前教育的社会属性定位先后经历了三个阶段:注重"女性就业、家庭支持"的社会福利属性定位;适应市场经济的产业属性定位;面向大众的公益普惠属性定位。与此相对应...
关键词：学前教育 社会属性 供给制度 公益普惠 
城镇化进程中乡村教化的发展路向被引量：1
《社会科学战线》2011年第9期192-197,共6页曲铁华 袁媛 
教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目(2009JJD880007)
"教化"是中国教育史上一个古老的概念,在中华民族数千年的传承过程中发挥了巨大的功效,是一块绮丽的瑰宝。在当下的现实生活中,城镇化逐渐成为农村社会发展的必然前景,剧变中的民众表现出了仿佛比以往任何时候都急切的精神文化需求。面...
关键词：城镇化 乡村教化 发展路向 
近代中国乡村教育实验理论标本价值探析被引量：3
《教育科学》2010年第6期6-10,共5页曲铁华 袁媛 
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题:"近代中国乡村教育实验与当代农村教育改革研究"(项目批准号:DAA070171);教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目:"中国农村教育百年历史考察与当代关照研究"(项目批准号:2009JJD880007)的阶段性成果
近代中国的乡村教育实验是以一群学贯中西而忧国忧民的知识分子为代表书写的一段中国教育史话。在他们的实践努力和研究中沉淀了许多关于农村教育理论智慧,对我们今日进行农村教育研究具有标本性的意义。"什么是农村教育"、"如何对待农...
关键词：近代中国 乡村教育实验 理论标本 价值 
乡村教化的果与因——论口述史在农村社会教育研究中的价值被引量：4
《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第5期35-39,共5页袁媛 曲铁华 
教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大研究项目:"中国农村教育百年历史考察与当代关照研究"(项目批准号:2009JJD880007);全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题:"近代中国乡村教育实验与当代农村教育改革研究"(项目批准号:DAA070171);"联校教育社科医学研究论文奖计划"2009-2010年度一级课题"建国后乡村;社会教化的历史人类学考察"(课题编号:JY09021)的阶段性成果
口述史是一种古老而又现代的治史方法,它能够将历史研究的触角延伸到社会的每一个阶层和角落,能够走向大众,让曾经沉默的普通民众发出自己的声音,构建自己的历史。这使得口述史在农村社会教育研究中,一方面能够探索到曾经的社会教育留...
关键词：乡村教化 口述史 价值 
我国师范生免费教育政策的百年历史考察
《新华文摘》2010年第12期116-119,共4页曲铁华 袁媛 
中国教育史上专门的师范教育肇始于盛宣怀于光绪二十二年（1896）创办的南洋公学师范院。师范教育作为“群学之基”。在整个教育系统甚至整个社会系统中．有着重之又重的特殊地位。加之中华民族自古以来素有“尊师重教”的优良传统，所...
关键词：师范生免费教育政策 史考 年历 师范教育 中国教育史 南洋公学 特殊地位 社会系统 
论民国初期普通中学科学课程的特色及当代启示
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2010年第3期151-156,共6页曲铁华 袁媛 
教育部2006年度"新世纪优秀人才支持计划"项目(NCET-06-0322)
民国初的10年是中国近现代史上较为特殊的时期,在变化急剧的时代大潮中,当时普通中学的科学课程为满足社会发展需要和科学的自身特点,注重实验教学,注意结合地方实际,但在课程目标上却仍然有着片面化、表面化和"传统化"的流弊,总体呈现...
关键词：民国初期 普通中学 科学课程 特色 启示 
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