郭桂全

作品数：38被引量：159H指数：8
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发文主题：太阳能电池超细银粉银粉C3N4罗丹明B更多>>
发文领域：理学一般工业技术文化科学电气工程更多>>
发文期刊：《决策探索》《化学研究与应用》《合成化学》《环境化学》更多>>
所获基金：湖南省科技重大专项高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划邢台市科技支撑计划项目广西省自然科学基金更多>>
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Al_(2)O_(3)/g-C_(3)N_(4)复合材料的制备、光催化性能及机理研究
《辽宁化工》2024年第11期1681-1684,1688,共5页梁红旗 刘素宁 陈乐言 薛晋卉 李鑫娇 郭桂全 
邢台市2018年市级民生科技保障专项项目(项目编号:2018ZZ18)。
采用高温固相复合法制备了Al_(2)O_(3)/g-C_(3)N_(4)复合光催化剂,并对不同质量比的Al_(2)O_(3)/g-C_(3)N_(4)复合光催化剂的光催化性能进行了研究。通过XRD、SEM对催化剂的组成、结构和形貌等进行了表征。在氙灯照射下,通过催化剂对有...
关键词：Al_(2)O_(3)/g-C_(3)N_(4) 制备 光催化 机理 
化学化工类专业课程思政内容体系的构建
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第5期11-13,共3页李璇 董丽丽 郭桂全 王彦娜 吴崇备 
2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:化学化工类专业课程思政教学体系的构建与实践研究——以《无机化学》课程为例(No.:2020GJJG670)。
为促进化学化工类专业课程思政改革,落实立德树人根本任务。将共性思政元素和个性思政元素共同构建全方位的思政内容体系,引导大学生厚植家国情怀、提高法制意识、增强生态意识、培养科学探究意识、树立科学思维,提高大学生的思想觉悟,...
关键词：课程思政 思政内容体系 个性思政元素 
地方高校师范生教师职业认同现状及影响因素分析被引量：3
《邢台学院学报》2023年第1期142-146,共5页胡巧红 蔡潇怡 郭桂全 张荣 
邢台市社会科学发展研究课题:乡村振兴背景下——乡村教师服务乡风文明建设的路径研究.项目编号:XTSKFZ2022066;邢台学院教学改革项目:应用型转型背景下教师教育类课程思政教学改革与实践研究.项目编号:JGB21001.
良好的教师职业认同意味着师范生对教师职业进行了充分和深入的职业探索并作出积极的职业承诺,是师范生职业发展的内生力量。以240名地方高校师范生为研究对象,对其教师职业认同现状及影响因素进行分析。统计结果显示:地方院校师范生教...
关键词：师范生 教师职业认同 影响因素 
当代大学生国家认同现状及培育策略
《邢台学院学报》2022年第4期154-157,共4页胡巧红 郭桂全 安晓镜 蒋瑞格 马晓红 
2021年度河北省高等学校科学研究项目人文青年基金:心理学视角下大学生国家认同生成机制及培育路径研究.课题编号:SQ2021176.
国家认同是国家统一和稳定的心理基础,是国家软实力的重要内容。大学生是国家发展支柱,其是否形成稳定的国家认同直接影响着中华民族伟大复兴的历史任务。文章采用整群抽样方法对大学生国家认同现状进行调查分析。结果显示:当代大学生...
关键词：大学生 国家认同 培育策略 
OBE理念下应用化学专业学生创新能力培养模式探索被引量：4
《邢台学院学报》2022年第3期136-139,共4页梁慧锋 王彦娜 王彩君 郭桂全 袁洪晶 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目:以OBE为导向的理工科基础课教学过程改革与实践-无机化学为例.项目编号:2019GJJG563;河北省高等教育教学改革研究与实践项目:化学化工类专业课程思政教学体系的构建与实践研究——以《无机化学》课程为例.项目编号:2020GJJG670.
创新人才培养是高等学校发展的根本任务。在OBE教学理念下,应用化学专业通过构建“332”多层次实践课程体系,以科教融合、产教融合、赛教融合的方式,结合项目教学法、案例教学法等培养学生的创新意识和创新能力;通过合理评价方式,激励...
关键词：OBE理念 创新能力 三融合 
新时代高校化学化工类专业课程思政教育的探索实践被引量：1
《邢台学院学报》2022年第1期142-145,共4页张淑娇 郭桂全 王力川 董丽丽 张江玉 霍素慧 
2020—2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:化学化工类专业课程思政教学体系的构建与实践研究——以《无机化学》课程为例.项目编号:2020GJJG670。
将思政教育贯穿教育教学全过程对培养既具备丰富的专业知识又具有较高政治思想、德智体美劳全面发展的当代大学生具有十分重要的意义。以化学工程与工艺专业课程为例,在阐述化学化工类专业课程思政教育必要性的基础上,重点介绍了专业课...
关键词：化学化工类 专业课程 思政教育 教学改革 
OBE理念下的“无机化学”课程教学改革与实践被引量：11
《安徽化工》2021年第6期204-207,共4页梁慧锋 王彦娜 王彩君 郭桂全 
2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以OBE为导向的理工科基础课教学过程改革与实践—无机化学为例”(编号:2019GJJG563)。
OBE导向下的"无机化学"课程教学以学生学习成果为中心。结合毕业要求和课程目标,修订教学大纲;在注重学生能力培养的基础上,将课程目标细化,形成不同的知识模块,以利于不同程度学生学习;融入思政元素,激发学生的学习动力和爱国情怀;注...
关键词：OBE理念 无机化学 教学大纲 思政元素 
抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径探究被引量：1
《邢台学院学报》2021年第3期139-142,共4页郭桂全 胡巧红 王彦娜 席明静 
2020年度邢台市社会科学发展研究课题:抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径研究.课题编号:XTSKFZ2020023;2021年度河北省高等学校科学研究项目人文青年基金:心理学视角下大学生国家认同生成机制及培育路径研究.课题编号:SQ2021176;2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:化学化工类专业课程思政教学体系的构建与实践研究——以《无机化学》课程为例.课题编号:2020GJJG670.
抗疫精神是中华博大文化的重要组成部分,具有重要的教育价值。将抗疫精神融入大学生思想政治教育,可以培育学生的爱国、团结、奋斗和奉献精神。高等院校应及时将抗疫精神融入思政培养体系、校园文化和实践教学中,培养大学生成为新时代...
关键词：抗疫精神 大学生思政教育 价值 路径 
高效光催化剂ZnO/Ag的制备及降解罗丹明B被引量：5
《辽宁化工》2020年第10期1207-1210,1218,共5页李文博 陈乐言 胡佳维 柴瑞娜 邢立君 郭桂全 
邢台市2018年市级民生科技保障专项项目,项目编号:2018ZZ18。
通过水热法制备了ZnO,同时通过水热-光合成法制备了不同含量Ag负载的ZnO(即ZnO/Ag)复合物,并用X-射线衍射(XRD)、粒度分析和紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)对ZnO和ZnO/Ag进行了表征。通过降解染料废水(以罗丹明B为模型染料)考察了所制备的Zn...
关键词：ZnO/Ag 水热法 光合成法 光催化 罗丹明B 
CuO-Ag复合光催化剂对甲基橙的降解性能研究被引量：2
《辽宁化工》2020年第10期1211-1213,1221,共4页梁红旗 孙佳源 薛晋卉 韩胜男 姚瑞青 郭桂全 
邢台市2018年市级民生科技保障专项项目,项目编号:2018ZZ18。
采用水热法制备纳米CuO,并通过沉积法将Ag负载。通过粒度仪和X-射线衍射仪对合成的纳米CuO、CuO/Ag复合材料的大小、物相进行了测定。通过紫外-可见光谱对CuO和CuO/Ag的光催化性能进行了研究,降解目标物甲基橙来分析制备的CuO和CuO/Ag...
关键词：CuO/Ag 光催化 水热法 沉积法 甲基橙 
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