韩骏

作品数：32被引量：153H指数：6
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虚拟现实技术能提升学习态度吗?--基于29项实验与准实验研究的元分析
《基础教育》2024年第4期75-85,共11页韩骏 党晨曦 刘菁 
2022年全国教育科学规划教育部重点项目“‘双减’背景下信息技术支持的差异化教学设计模型与干预策略研究”(项目编号:DCA220449)。
虚拟现实技术作为辅助教学的新型教育形式而广受关注,学习态度是衡量其效果的重要指标之一。但国内外现有针对虚拟现实技术影响学习者学习态度的实证研究存在争议,缺乏系统性综述论证。为明确虚拟现实教学对学习态度的影响,本研究采用...
关键词：虚拟现实 多媒体学习 学习态度 教学设计 元分析 
数字化背景下学情分析工具的比较研究被引量：2
《中国教育技术装备》2024年第7期9-13,18,共6页李敬丽 刘菁 韩骏 
随着数字化水平的提高,学情分析工具应运而生,大大减轻了教师进行人工学情分析的负担。在当前学情分析工具市场中,存在着众多不同类型和特点的工具,导致用户在选择时面临困难和不确定性。为此,将学情分析工具按线上和线下两大类进行分类...
关键词：学情分析 数字化 在线教学 
信息技术在自闭症干预中的应用现状
《中国教育技术装备》2023年第23期1-5,22,共6页韩骏 刘菁 周迎迎 
近年来,现代信息技术、人工智能技术的发展在儿童自闭症谱系障碍(ASD)干预中的运用已经成为特殊教育领域的研究热点。以Web of Science(WOS)中SCI数据库作为基础数据来源,运用可视化分析软件CiteSpace,梳理了近15年信息技术在自闭症干...
关键词：信息技术 自闭症 自闭症干预 特殊教育 CITESPACE ASD 
基于内容分析视角的国内家长教育研究现状综述被引量：3
《中国教育技术装备》2018年第10期70-72,共3页刘艳晴 韩骏 李艳薇 李森 
近年来,家长教育作为提高家长家庭教育胜任力最有效的途径,受到越来越多的讨论。为了更好地了解我国家长教育的研究现状及发展趋势,对近年来发表于中国知网(CNKI)的有关家长教育的期刊论文,从基本情况、研究内容、研究热点等方面进行内...
关键词：家长教育 亲职教育 家长培训 内容分析法 
Dr.Scratch在中小学Scratch课程中的应用被引量：3
《中小学信息技术教育》2017年第7期76-79,共4页张加莎 刘菁 韩骏 侯敏 
Scratch是美国麻省理工学院（MIT）多媒体实验室终身幼儿园研究小组开发的一款图形化编程软件,主要面向8至16岁少年儿童。自面世以来,得到国内外不同人士的青睐,尤其在规模较大、教育水平较高的地区发展更为迅速。很多学校开设Scratch课...
关键词：计算思维 网络应用程序 团队开发 Dr.Scratch 多媒体实验室 编程技能 图形化编程 卡洛斯 小伙伴 任务驱动法 
小学信息技术课程教学评价方法研究被引量：6
《中国教育技术装备》2017年第14期74-76,81,共4页侯敏 韩骏 刘菁 张加莎 
在对小学信息技术教学评价现状进行调查分析的基础上,分析与教学评价相关的小学信息技术课程标准、赏识教育、多元智能理论、发展性评价、建构主义教育理论等理论,结合小学生的心理特点以及教学评价的分类,构建小学信息技术教学评价的模...
关键词：小学信息技术课程 教学评价方法 多元智能理论 
基于微信的信息技术课程辅助教学研究被引量：1
《中国信息技术教育》2017年第11期66-69,共4页侯敏 韩骏 刘菁 张加莎 
教育部全国教育科学规划重点项目:基于情感计算的学习支持研究(DAC140239)
本文基于微信中微信群、微信公众平台、微信小程序三种功能，设计出辅助信息技术教学的互相协调、补充配合的新模式，力求提高学生的学习兴趣，改善教学效果，并为信息技术教师的教学提供可借鉴的经验。
关键词：微信 信息技术课程 辅助教学 
“世纪杯”计算机竞赛的App原型设计
《中国信息技术教育》2017年第7期72-75,共4页侯敏 韩骏 刘菁 张加莎 
随着信息社会的不断发展，中小学教学越来越重视对信息技术的教育。各种计算机竞赛也随之而来，“世纪杯”计算机竞赛就是其中一个。从以往的实践中我们发现，当前“世纪杯”竞赛仅为考生提供包含考试系统的光盘，而且不能脱离光盘环境...
关键词：“世纪杯”竞赛 Axure 原型设计 
基于微信公众平台环境支持的教学评价系统研究被引量：4
《中国教育技术装备》2016年第22期14-19,共6页谢雷 韩骏 刘菁 翟学坦 
全国教育科学规划教育部重点课题"基于情感计算的学习助理研究"(DCA140239)
将教学评价理论与微信公众平台相结合,创建出"闲时教育"平台,实现三种新型评价策略,以证明微信公众平台这一新技术可以打破传统教学评价的局限,更加有效、客观地对教师的教与学生的学做出评价。
关键词：微信公众平台 教学评价 教学质量 
计算机支持的协作学习分析与设计研究
《教育信息技术》2016年第7期101-104,共4页翟学坦 韩骏 
为了研究协作学习在计算机下的发展状况,笔者对计算机支持的协作学习进行了概述,并采用文献综述的方法,对中国电化教育杂志十年来的文章进行定性与定量分析。在结果统计的基础上,笔者对计算机支持的协作学习进行设计与实现。
关键词：协作学习 计算机支持的协作学习 网络学习平台 
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