黎颖

作品数：13被引量：23H指数：3
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供职机构：广州城市职业学院更多>>
发文主题：城中村改造猎德高职课程课程实训实训设计更多>>
发文领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
发文期刊：《广东职业技术教育与研究》《广州城市职业学院学报》《建设科技》《广州市经济管理干部学院学报》更多>>
所获基金：广州市教育科学“十二五”规划课题广州市社会科学规划项目广州市社会科学界联合会资助社会科学研究项目更多>>
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高职教育课程思政设计“四法四要”探索与实践——以高等职业院校建筑工程技术专业“工程CAD”课程为例
《广东职业技术教育与研究》2024年第7期179-182,共4页黎颖 吴曼林 章文菁 
2022年广州城市职业学院质量工程项目“新工科背景下高职工科课程思政教学设计与实施探讨——以建筑工程技术专业课程思政教学改革为例”(项目编号:KCSZ202208)。
课程思政融入高等职业教育课堂是立德树人的需要。本研究分析了高职教育课程思政教学实践的常见问题,从专业特点、产业发展、教学改革、数字化应用四个角度,提出“成体系、有主线、融于课、辅技术”四个策略要素,探索高职教育课程思政...
关键词：高等职业教育 课程思政 教学改革 “四法四要” 
赛学相融提升学生职业能力探索被引量：4
《广州城市职业学院学报》2019年第4期6-9,23,共5页黎颖 廖晓波 卓勉 张婧婧 
2018年广州城市职业学院教育教学改革研究与实践项目《赛学结合提升人才培养质量的研究与实践》(Z190020211)
从职业技能大赛培训指导老师的角度,分析技能竞赛与教学同步进行情况下赛教分离的问题,提出并探讨“四个融入”解决措施,指出建立长效机制才是赛学深度相融,提升学生职业技能的正确路径。
关键词：赛学相融 职业技能竞赛 职业技能教育四个融入 
提升实训课程学习兴趣的策略——基于《工程CAD》实训教学的探讨被引量：1
《广州城市职业学院学报》2014年第4期83-88,共6页黎颖 黄人薇 
广州市教育科学"十二五"规划课题"基于行业标准的高职院校学生学习质量评价研究"(11B013)的阶段研究成果
文章指出学习兴趣在高职课程实训教学中的重要性。教师在《工程CAD》课程中实施一系列实训教学改革并针对这些改革对学生进行了学习兴趣的调查,分析了学习兴趣与学习投入之间的关系,探讨了实训教学中符合高职教育特点的提升学生学习兴...
关键词：学习兴趣 学习投入 高职教育 实训教学改革 
基于行业职业标准的高职学生学习质量多元评价指标体系研究
《广州城市职业学院学报》2014年第3期77-81,共5页黄人薇 黎颖 史礼正 
广州市教育科学"十二五"规划课题"基于行业标准的高职院校学生学习质量评价研究"(11B013);2014年广东省教育研究院教育研究课题"高职<数据结构>CDIO教学模式研究"(GDJY-2014-B-b145);广州城市职业学院校级协调创新专项课题"校企协同创新<数据结构>CDIO教学模式"(JY2014035)
阐述了研究背景和相关理论,提出了以"教师、学生、企业人员"为评价主体,以"理论知识、实操技能、职业素养"为评价内容,突出技能水平的高职学生学习质量多元评价模式。在调研分析的基础上,运用层次分析法,确定了评价体系的各级指标及其权...
关键词：行业职业标准 多元智能 层次分析 评价指标 权重 
水乡意象与现代城市开放空间的链接——以广州猎德城中村改造之猎德涌两岸景观工程为例被引量：3
《新建筑》2013年第1期166-169,共4页黎颖 孙礼军 周文 
广州市社科联资助项目(10SKLZ10)
城中村改造的重点内容就是建构富有地域特色的景观环境,为城市提供充满活力的空间与场所。猎德城中村改造之猎德涌两岸景观工程尝试从传统岭南水乡景观、文化要素取材,复建岭南水乡特色景观意象,以期提升城市开放空间和珠江滨水景观带...
关键词：城中村改造 猎德村 岭南水乡 猎德涌两岸景观 复建 
珠江三角洲乡村城市化与农民新村建设
《建设科技》2012年第11期90-91,共2页黎颖 
本文选取珠江三角洲这一特定地区的村镇为例,着眼于介绍农民新村的产生、发展、规划建设的现状,对影响农民新村建设的城市化因素做了探讨,并分析了未来农民新村居住建构方式。
关键词：集镇 村镇 中心村 统筹建设 
猎德模式城中村改造的特色与思考被引量：2
《广州城市职业学院学报》2011年第4期13-17,共5页黎颖 
广州市社会科学界联合会2010年社会科学研究项目"‘猎德模式’城中村改造规划的社会生态要素重构"(10SKLZ10)
文章分析广州城中村猎德村发展与改造的每个阶段特点,介绍其基于"四分区"布局以实现"原地改造、整体重建"的模式,然后从社会生态要素的空间、经济、社区方面总结猎德村改造的特色和其对城市更新视角下城中村改造的启示。
关键词：猎德村 空间重构 经济建构 利益协调 社区发展 文化传承 
德国高职教育的特色与启示被引量：5
《教育导刊（上半月）》2011年第3期39-42,共4页黎颖 
结合对德国高等职业技术教育(简称高职教育)的研究和实地考察,分析了德国高职教育"双元制"的特色,探寻"双元制"对于我国高职教育的可借鉴之处。
关键词：德国高职教育 双元制 中国高职教育 教育改革 
职业能力导向的《建筑设计CAD》双证模式改革研究被引量：2
《职业教育研究》2010年第8期13-15,共3页黎颖 
广州城市职业学院2009年校级教育教学改革研究课题<基于工作过程的建筑CAD实训项目设计研究>(课题编号:JY2009021)的部分研究成果
职业能力是国家职业资格考证的核心内容,学生获取职业资格证书实行"双证书"制度是高职教育改革的重要内容。文章以《建筑设计CAD》课程为例,探讨了在高职课程教学中突出学生职业能力培养、将课程教学与职业资格考证结合起来的"双证"模...
关键词：高职 职业能力导向 “双证”模式 “双证书”制度 课程改革 
《建筑设计CAD》课程实训项目设计的实践被引量：1
《广州城市职业学院学报》2009年第4期88-92,共5页黎颖 黄人薇 
广州城市职业学院2009年度教育教学改革研究课题"基于工作过程的建筑CAD实训项目设计研究"的成果(JY2009021)
基于生产过程的高职课程实训项目开发是目前高职课程改革的重点,也是高职教育人才培养模式改革的重要保障。文章分析了目前高职课程实训存在的问题,以"建筑设计CAD"课程课内实训项目开发为例探讨高职实训开发的途径和要点,对体现基于生...
关键词：高职课程 基于生产过程 实训设计 
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