何雯静

作品数：5被引量：44H指数：2
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供职机构：苏州大学教育学院更多>>
发文主题：藏区青少年生命史方法论建构主义更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《民族学刊》《苏州大学学报（教育科学版）》《科技信息》《社区心理学研究》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家留学基金更多>>
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民族地区社会心理服务体系的路径探索——基于藏区青少年心理健康观的质性研究被引量：3
《民族学刊》2021年第12期60-70,130,共12页程科 何雯静 
国家社科基金西部项目“藏区青少年心理健康及危机干预机制研究”(项目编号:17XRK004);中央高校基本科研业务费专项资金项目“藏区青少年心理健康及危机干预机制研究”(项目编号:2018HQZZ03)阶段性成果。
基于社会心理服务体系的全局建设方略,在民族地区推进社会心理服务体系建设,必须紧密结合具体心理需求,综合推进个体心理健康素养的提升与符合当地实际需求的社会心理服务体系建设。通过对民族融合地区藏族青少年的深度访谈,发现在社会...
关键词：社会心理服务 藏区 青少年 心理健康观 
四川藏区寄宿制高中生生命史策略与应对方式的关系
《社区心理学研究》2020年第1期161-174,共14页何雯静 程科 
四川省教育厅基金项目“城镇化对藏族青少年心理行为发展的影响研究”(编号15SB0465);国家留学基金(CSC:201908510089)资助
基于生命史策略视角,考察四川省藏区寄宿制高中生的主观社会支持与应对方式的关系,并探索主观社会支持在此关系中的中介效应。采用生命史策略评估Mini-K量表、简易应对方式问卷和领悟社会支持量表对四川省藏区某校寄宿制高中生进行整群...
关键词：生命史策略 应对方式 主观社会支持 藏区青少年 寄宿制高中生 
扎根理论的方法论意涵、建构与融合被引量：39
《苏州大学学报（教育科学版）》2019年第1期35-49,共15页吴继霞 何雯静 
国家社会科学基金项目"日常生活中诚信价值观的培育和践行研究"(项目编号:14BKS080)的阶段性研究成果
扎根理论自1967年创建以来,历经五十余年的发展,已由最初的从资料中建立理论的方法论演进为基于质性资料分析的理论建构模式。经典扎根理论有着严格而规范的方法论范式,具备严谨的理论要素、研究流程和评判标准。在不同的哲学理论背景...
关键词：扎根理论 方法论 建构主义 后现代视角 
在中小学生诚信品质培养中架设知行之桥被引量：2
《中国德育》2017年第8期12-16,共5页吴继霞 何雯静 杜晶 
国家社会科学基金2014年度项目"日常生活中诚信价值观的培育与践行研究"(14BKS080);江苏省高校哲学社会科学研究2012年度重点基金项目"江苏社会信用体系建设的现状及对策研究"(2012ZDIXM006)研究成果
诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要组成部分。然而,在实际生活中,青少年依然不时发生不诚信行为。从心理学角度来审视,只有认清诚信的知行关系,把握青少年道德发展的规律,才能更好地培养诚信品质。学生诚信发展的"...
关键词：诚信品质 知行分离 服务学习 
认知神经视野下的内隐记忆与外显记忆研究
《科技信息》2011年第2期96-97,共2页何雯静 李世娟 
近年来,在认知神经科学中内隐记忆与外显记忆的神经过程研究倍受关注,本文对内隐记忆与外显记忆的概念稍作介绍,并总结以往相关研究对内隐记忆和外显记忆的发展及功能性分离进行了详细分析和概括。最后对有关记忆研究领域的未来发展作...
关键词：内隐记忆 外显记忆 ERP 
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