刘畅

作品数：8被引量：67H指数：5
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供职机构：燕山大学更多>>
发文主题：接触电阻电磁发射电磁场大数据时代拟动力更多>>
发文领域：自动化与计算机技术政治法律兵器科学与技术经济管理更多>>
发文期刊：《兵器材料科学与工程》《岩土力学》《环渤海经济瞭望》《中国集体经济》更多>>
所获基金：国家社会科学基金国家自然科学基金河北省自然科学基金国家高技术研究发展计划更多>>
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基于修正拟动力法的抗滑桩加固边坡三维地震稳定性分析被引量：6
《中国公路学报》2024年第1期44-54,共11页李雨浓 赵巍 刘畅 王立伟 
国家自然科学基金青年科学基金项目(41807295);河北省自然科学基金项目(E2023203130)。
为了给抗滑桩加固边坡的抗震设计提供参考,对其在地震作用下的三维稳定性进行研究。基于极限分析上限定理,采用修正的拟动力法(MPDM)对水平地震作用下的三维抗滑桩加固边坡的稳定性进行了分析,并推导出边坡安全系数(FS)的表达式。为了...
关键词：路基工程 抗滑桩加固边坡 极限分析上限定理 三维稳定性 地震作用 修正拟动力法 
河北省高校人才引进与激励联动管理机制建设有效性研究被引量：1
《环渤海经济瞭望》2023年第6期170-173,共4页刘洋 刘畅 潘露 
2022年度河北省社会科学发展研究课题“河北省高校人才引进与激励联动管理机制建设研究”(编号:20220202306)。
一、前言近年来,全国高校认真领会贯彻习近平总书记指示精神,与“双一流”建设相结合,积极开展人才建设工作,并取得初步成效。人才建设工作是一个系统工程,引才、育才、用才是一个良性循环系统。好的人才引进政策可以吸引一大批优秀人...
关键词：双一流 激励管理 人才引进 联动机制 河北省高校 系统工程 优质人才 管理机制建设 
地震效应下三维非均质土坡稳定性极限分析被引量：9
《岩土力学》2022年第6期1493-1502,共10页李雨浓 刘畅 王立伟 
国家自然科学基金青年科学基金(No.41807295)。
基于极限分析上限定理,采用拟动力法研究了地震效应下非均质土坡的三维稳定性,并通过重度加大法(GIM)推导出边坡安全系数的显式表达式。此外,采用遗传算法进行优化,将所得结果进行对比验证,详细分析了地震条件下相关参数对边坡稳定性的...
关键词：非均质土坡 三维稳定性 极限分析 拟动力法 地震效应 
考虑接触电阻的电磁发射装置温度场分析被引量：6
《兵器材料科学与工程》2020年第3期59-64,共6页高翔 张晖辉 刘畅 刘峰 
河北省自然科学基金(E2017203240)。
为考察接触电阻对电磁发射装置性能以及结构的影响,对C型电枢发射装置进行三维有限元模拟。应用CLM法计算出接触表面的接触电阻,分别对理想接触和考虑接触电阻的电磁轨道发射进行电磁场和温度场计算,对比分析接触电阻对发射装置温度场...
关键词：电磁发射 焦耳热 接触电阻 电磁场 温度场 
环保政策下被关停污染企业失业人员再就业研究--以唐山市玉田县为例被引量：1
《中国集体经济》2020年第10期161-162,共2页王姗姗 刘畅 李格 王展宏 陈曦 
在气候变化、能源短缺、环境恶化和就业率低下的社会背景下,因环保政策被关停污染企业失业人员再就业问题成为我国政府和学界的关注点。文章通过实地走访、调查问卷等方式进行了调查,从背景、研究意义、现状等方面调研分析了在政策调控...
关键词：环保 失业再就业 现状 对策 
接触电阻对电磁轨道炮电磁场影响分析被引量：5
《火炮发射与控制学报》2020年第1期23-28,共6页刘畅 刘峰 刘新民 
国家高技术研究发展计划(2010CB71600)
为考察接触电阻对电磁发射性能的影响,对矩形截面的铜导轨和C形铝电枢组成的发射装置进行三维有限元模拟。根据电枢与导轨间接触压力计算枢轨表面接触电阻,分别对考虑接触电阻下和理想接触下的电磁轨道发射装置进行电磁场计算,分析接触...
关键词：电磁发射 接触电阻 电磁场 洛伦兹力 电流密度 
智慧政府治理:大数据时代政府治理变革之道被引量：39
《电子政务》2018年第5期85-92,共8页司林波 刘畅 
国家社会科学基金项目"我国政府部门基于大数据的决策模式研究"(编号:13CTQ037)
大数据及其技术的应用带来了新一轮的政府治理变革创新,成为智慧政府治理的重要背景和条件,对政府的治理理念、治理结构、治理方式、治理模式与治理过程等方面都产生了重要影响。为了更好地掌握时代发展态势,实现政府治理体系和治理能...
关键词：大数据 政府治理 数据治理 智慧政府 智慧社会 
高中生英语学科自主学习能力培养策略探究
《科学大众（智慧教育）》2012年第5期19-19,共1页刘畅 
教师要利用各种途径实现学生由"要我学"到"我要学"的转变。那么,作为新课改下的教育工作者,就要不断更新教学理念,贯彻实施新课程理念;激发学生的学习兴趣;建立有效的评价体系,培养学生自主学习英语的能力。
关键词：高中生 英语学习 自主探究 
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