杨天志

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老界岭印象(组诗)
《参花（青春文学）》2020年第3期117-117,共1页杨天志 
关键词：重渡沟 伏牛山 
改诗琐话
《课外语文》2018年第1期180-181,共2页杨天志 
改诗是在诗歌批评的基础上进行的再度创作。特别是改他人的诗歌,需要改诗者深度介入原作的主客观世界,并与之多维度、多时空地穿越沟通。具有独特个性的意象也需要彼此传感、解码、沟通、共鸣。替他人改诗是灵魂的纠缠,是戴着镣铐的舞...
关键词：诗话 诗歌创作 诗歌鉴赏 诗歌教学 
游子行吟诗
《北方文学（中）》2017年第7期1-2,共2页杨天志 
【丁酉年正大初三与慎智天笑镇平行】 昨去菩提寺，又拜熬圆佛。本是红尘客，便行朝山路。
关键词：吟诗 游子 中国 当代文学 诗歌 
欣雨园诗抄(外十五首)
《青年文学家》2016年第9Z期3-3,共1页杨天志 
关键词：伴山 蛮腰 夹岸 山雨 石生 花影 边庭 醉眠 长相思 秋思 
微时代再谈大学生的深阅读被引量：1
《考试周刊》2016年第48期147-147,共1页杨天志 
文化传媒走进微时代是一场信息革命，但作为阅读行为的变革是一柄双刃剑。微阅读虽有特定的意义，但对于大学生的深阅读而言也有不容忽视的负面影响。微时代大学生的深阅读值得探究。
关键词：微时代 大学生 深阅读 学习方法 
《小学语文教学设计》的资源生成及课程特点被引量：1
《课外语文（下）》2015年第4期93-93,62,共2页杨天志 
为彰显母语教育目的性和强调语文教学的科学性,国家对小学语文职前教师在大学阶段开设《小学语文教学设计》课程。该课程因资源具有多元整合的生成性而呈现理实一体的广谱特征。
关键词：小学语文 教学设计 母语教育 师资培养 课程改革 
《向大树道歉》:一篇充溢中国式思维的“美国故事”?——语文课文改编的一个失败案例
《青春岁月》2015年第5期196-197,共2页杨天志 
《向大树道歉》是钱星博发表在学术期刊上的一篇文章,在选入西南师大版的小学语文教材时作了改动。以教材内容来看存在有诸多疏漏,可能会给学生的语文学习产生误导。经和钱的原文比对,也可以说课文是一篇充溢中国式思维的"美国故事",更...
关键词：小学语文 课程资源 教材编写 向大树道歉 语法语用 
《小学语文教学设计》的学科定位及特定价值
《语文建设》2014年第08Z期3-4,共2页杨天志 
河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项项目;名称:小学语文教学设计;编号:jpk2013-54-39
根据《教师教育课程标准(试行)》的相关要求,《小学语文教学设计》为小学语文教师职前教育的一门核心课程。探究小学语文教学设计的学术谱系、学科定位及特定价值是该课程体系建设的基础工作,对于小学语文教学来说既是立足点,也是方向标。
关键词：小学教育 语文教学 《小学语文教学设计》 
《小学语文教学设计》课程内容及信息化教学建议
《中国信息技术教育》2014年第4期35-36,共2页杨天志 
河南省高等学校教师教育精品资源共享课程立项项目的教学内容“小学语文教学设计”。(项目编号:jpk2013-54-39,项目主持人:杨天志)
根据《教师教育课程标准（试行）》和国家精品资源共享课建设的相关要求，我们建构了《小学语文教学设计》的信息化教学改革的课程体系，并针对具体的教学实践明确了教学要求和学习建议。
关键词：小学教育 语文教学 信息化教学 
神农架的名片
《剑南文学（经典阅读）（上）》2013年第8期399-400,共2页杨天志 
对于神农架旅游来说，成也野人，败也野人；神农架的名片应当是自然山水和科考资源。以端午节的考察游历，图说真相，游记感受，例举了神农架的山水经典，文学性的描绘了了神农架的名片，感性预见了神农架的旅游产业和文化前景。
关键词：神农架 胡丛林 大九湖 自然奇观 游记 文化旅游 
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