苏元元

作品数：14被引量：16H指数：3
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利用心理健康档案引导大学生树立新媒体价值观
《经营与管理》2015年第5期46-47,共2页苏元元 张慧 
2012年辽宁省社会科学规划基金项目<高校心理健康教育中"焦点解决模式"的应用研究>课题成果;课题号:L12AZZ005;2013年辽宁省社会科学规划基金项目<新媒体对大学生价值观形成的影响及其引导研究>课题成果;课题号:L13BZZ032
随着信息化时代的到来,新媒体以空前的速度影响着大众的生活。当代大学生基于其心理特征和成长环境,首当其冲地成为新媒体的主要受众,而新媒体的广泛影响,势必对大学生的价值观产生潜移默化的影响。建立大学生心理健康档案通过详细分析...
关键词：心理健康档案 当代大学生 媒体价值观 引导 利用 信息化时代 新媒体 成长环境 
生命教育视阈下团体心理辅导课的设计被引量：1
《前沿》2014年第15期186-187,共2页苏元元 
辽宁医学院教务处2013年教改课题"团体心理辅导在医学生生命教育中的应用"研究成果
本文通过对生命教育的综述分析,探讨生命教育与团体心理辅导之间的内在联系,从量化分析和质性研究的角度剖析通过团体心理辅导的方式进行生命教育的合理有效性,进而设计与实施具有针对性和启发性的团体心理辅导活动,帮助大学生在积极主...
关键词：生命教育 团体心理辅导 
从成人依恋入手提高“90后”大学生人际信任度
《前沿》2013年第22期183-184,共2页苏元元 
辽宁医学院学生处2013年课题成果
采用亲密关系体验问卷和人际信任量表,对某大学"90后"大学生495名进行调查。结果表明:(1)大学生成人依恋的类型分布依次为安全型、拒绝型、先占型、恐惧型。大学生的成人依恋在文理科及年级上没有显著差异,而依恋回避在生源地及性别上...
关键词：成人依恋 人际信任 心理健康 
基于心理学视角的医学生职业价值观分析
《经营与管理》2013年第7期142-143,共2页苏元元 
在多元社会文化的影响下,医学生的职业价值观深受影响。为使其形成正确的职业角色担当,减少心理冲突。本文从心理学角度分析了医学生职业价值观的影响因素,并提出了几点心理学建议,以期对亟需改善的医学生价值观状况或有裨益。
关键词：医学生 职业价值观 “双早”教育 
大学生心理需要与心理健康的关系被引量：1
《经营与管理》2013年第6期130-131,共2页苏元元 
本研究采用爱德华个人偏好问卷、症状自评量表以及自编人口学问卷,对某高校的451名大学生进行问卷测查,分析了现阶段大学生的心理需要和心理健康的关系,讨论了心理需要对心理健康的影响,进而为高校心理健康教育工作提供了更有价值的理...
关键词：大学生 心理需要 心理健康 关系 研究 
高校教师职业倦怠的心理分析
《经营与管理》2013年第5期139-141,共3页苏元元 
高校教师职业倦怠现象在教育教学中影响深远,本文从心理学层面剖析了高校教师职业倦怠的影响因素,并从自我调节角度提出了一些切实可行的建议,以保护高校教师的工作热情,保证教育事业的健康发展。
关键词：职业倦怠 社会比较 社会支持 自我效能感 
建构式合作学习教学法探析
《中国乡镇企业会计》2013年第5期224-225,共2页苏元元 
辽宁医学院教学改革项目<采用"建构式活动"提高心理健康教育课程实效性>
建构式合作学习教学法是采用合作学习的手段引导学生在前科学概念的基础上建构新知识的教学过程,特点是教学任务开放,教学过程主动,教学方式灵活,教学评价科学等。
关键词：建构主义 合作学习 前科学概念 
大学生应对方式与自我和谐的关系被引量：1
《群文天地》2012年第A12期233-233,235,共2页苏元元 
辽宁医学院学生处2012年课题成果
采用应对方式问卷和自我和谐量表,对某大学590名学生进行调查。结果表明:(1)大学生的应对方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责。大学生的应对方式在层次和是否担任班干部上有显著差异,不同性别大学生的应对方式中的求...
关键词：应对方式 自我和谐 心理健康 
建构式合作学习在心理健康教育课程教学中的应用
《家教世界》2012年第3X期79-80,共2页苏元元 
2010年辽宁医学院教学研究项目《采用“建构式教学“提高心理健康教育课程实效性》课题的研究成果,项目编号:2010B41
建构式合作学习是教师创设情境,引导学生认知,体验、分享、内化,建构新的有意义知识的教学过程.其特点是教学内容建构、教学方式多样、教学评价客观,强调师生的互动、学生的投入,教师与学生互为主客体.
关键词：建构式 合作学习 顺应 内化 
辽宁医学院2005～2009级本科生心理健康状况调查被引量：3
《辽宁医学院学报（社会科学版）》2010年第4期53-55,共3页李丽 曲巍 康立勇 苏元元 
目的了解辽宁医学院2005级至2009级本科生心理健康状况及发展趋势,以增强心理健康教育针对性和实效性。方法采用症状自评量表（SCL-90）对辽宁医学院2005~2009级6 487名本科生进行调查。结果强迫症状、人际敏感和偏执因子检出率逐年增加...
关键词：心理健康 本科生 症状自评量表 
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