孙艺萌

作品数:3被引量:2H指数:1
导出分析报告
供职机构:辽宁师范大学更多>>
发文主题:大学生程序性知识独立性独立人格人格缺失更多>>
发文领域:哲学宗教医药卫生文化科学交通运输工程更多>>
发文期刊:《心理技术与应用》《社会心理科学》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-3
视图:
排序:
做好心理“断奶”,培养独立人格——元认知干预技术在大学生独立性人格培养中的应用被引量:2
《心理技术与应用》2014年第3期46-48,共3页孙艺萌 
本文运用元认知干预技术对大学生独立性人格缺失的心理形成机制进行了深入分析和阐述,并提出运用元认知干预技术培养大学生独立性人格的方法,经临床实践,效果显著,易于掌握,最后对于大学生独立性人格的自我培养提出了一些意见和建议。
关键词:元认知干预技术 独立性人格缺失 临床暗示技术 程序性知识 
一例大一新生英语学习适应障碍的心理干预
《社会心理科学》2013年第7期121-124,共4页余志芳 王艳 孙艺萌 
通过对一名大一新生英语学习适应障碍的心理结构进行表征分析,阐释了该生是围绕对大学英语课堂的条件性焦虑情绪反应这个核心关键因素,不断循环增强以至放大泛化为一组英语学习障碍问题;运用暗示学习技术为来访者重新塑造一组积极的学...
关键词:英语学习障碍 条件性情绪反应 暗示学习 大一新生 
清除人际困扰的雾霾,打造轻松快乐的交往——一例研究生人际敏感问题的元认知心理干预
《社会心理科学》2013年第5期110-113,共4页孙艺萌 蔡静 刘野 
人际交往敏感是大学校园中较为常见的心理障碍问题。本文通过对一名研究生人际交往敏感问题的心理分析和诊断,采用元认知心理干预技术,巧妙运用其崇拜目标调动其积极情绪及态度,进行个性重塑,解决了其人际问题,学习和生活也步入正轨。...
关键词:元认知心理干预技术 人际敏感 条件性情绪反应 研究生 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部