苏培成

作品数：93被引量：248H指数：9
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供职机构：北京大学中国语言文学系更多>>
发文主题：汉字汉语拼音简化字现代汉字中国语文现代化更多>>
发文领域：语言文字文化科学历史地理社会学更多>>
发文期刊：《语文教学通讯（高中）（A）》《汉字文化》《咬文嚼字》《中国地名》更多>>
所获基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目国家语委科研项目更多>>
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再论汉字的性质被引量：1
《中国文字研究》2023年第2期154-156,共3页苏培成 
裘锡圭先生对汉字性质的论述存在一些疏漏。其关于文字性质和构造的理论只适用于汉字,忽视了拼音文字。其观点存在前后矛盾之处。我们认为吕叔湘先生的意见是对汉字的性质问题的全面论述,广大学者应回到吕叔湘先生关于文字性质的表述上去。
关键词：汉字 文字 性质 字符 
“三书说”难以撼动“六书说”的地位
《辞书研究》2022年第5期83-90,共8页苏培成 
西汉末年提出的“六书说”是汉字学中的精华,两千年来发挥了重要的作用。进入20世纪,唐兰、陈梦家、裘锡圭三位学者分别提出了“三书说”,他们的研究对于探讨汉字构字法的发展起了积极的作用,但是他们的“三书说”并不能取代“六书说”...
关键词：许慎 《说文解字》 唐兰 六书说 三书说 
关于新中国识字教育与汉字研究的对话——苏培成教授访谈录
《现代语文》2022年第7期4-10,共7页桑哲 苏培成 
山东省社会科学基金规划重点项目“新中国汉字识字教育研究”(16BZWJ08)。
新中国时期的识字教育在整个汉字识字教育研究中发挥了不可估量的作用,从六个方面对新中国识字教育和汉字研究进行探讨。第一,介绍了新中国汉字识字教育的巨大成就和在中国扫盲运动中具有影响力的识字方法;第二,探讨了汉语拼音在小学教...
关键词：汉字识字教育 识字法 汉语拼音 汉字研究 
汉字的性质和优点被引量：2
《中国文字研究》2021年第2期187-190,共4页苏培成 
吕叔湘先生按照文字代表语言的方式来分类,认为汉字是语素文字,本文作者同意吕先生的观点。裘锡圭主张“一种文字的性质就是由这种文字所使用的符号的性质决定的”,这种看法是不正确的。根据字符的性质确定的是文字的内部结构,不是文字...
关键词：表意文字 语素文字 字符 
关注语文应用、解决语文问题、服务语文生活——著名学者苏培成教授访谈录被引量：5
《北华大学学报（社会科学版）》2021年第4期1-10,共10页苏培成 李开拓 
国家社会科学基金项目“新中国语言政策与国家语言能力发展关系研究”(19BYY068)的阶段性研究成果。
编者按——中国的复兴大业,离不开哲学社会科学的大繁荣大发展,更离不开“新文科”的建设和发展。作为社会科学研究的重要阵地,高校学报自当担当起这一历史责任和历史使命。宣扬传播哲学社会科学各领域重要学者的学术思想和精神、学术...
关键词：高校学报 治学理念 语文生活 哲学社会科学 社会科学研究 语文应用 语文问题 良好风尚 
汉字的分化
《北华大学学报（社会科学版）》2021年第4期51-58,152,共9页苏培成 
汉字的分化指分散多义字的职务,避免由于多义而造成表达的混淆。裘锡圭对汉字的分化做了深入的研究,认为分化的对象是一字多职的字等观点可信,但所举例证限于古籍。本文进一步探讨了造成一字多职务的原因和汉字分化的途径,如语义的引申...
关键词：汉字 多义字 分化 汉字规范 
汉字的文白异读被引量：1
《汉字汉语研究》2021年第2期41-43,125,126,共5页苏培成 
汉字文白异读的研究近来似乎成果不多。本文举出若干句子借以探讨文白异读的性质与功能,希望能引起学界的注意,推动有关的研究。
关键词：谁 血 文读 白读 
《咬文嚼字》是追思郝铭鉴先生的丰碑
《咬文嚼字》2020年第5期4-6,共3页苏培成 
2020年4月2日10时12分,著名语言学家、出版家、《咬文嚼字》杂志创始人郝铭鉴先生,于上海静安区中心医院因病不幸去世,享年76岁。郝先生去世,中国语言学界、出版界顿失一位重量级领军人物!郝铭鉴先生1995年创办《咬文嚼字》杂志,担任主...
关键词：静安区中心医院 郝铭鉴 期刊界 出版家 不忘初心 追思 语文规范 发展轨迹 
怀念郝铭鉴先生
《老年世界》2020年第5期14-15,共2页苏培成 
惊悉郝铭鉴先生不幸去世,我十分伤感。我和铭鉴先生交往几十年,彼此相知。他是大才,是出版界的名家。他比我年轻,本来还可以做出更多的贡献,可如今却走在了我的前面,可惜呀!我面前放着四卷本的《周有光语文论集》,这是铭鉴先生与我合作...
关键词：周有光 郝铭鉴 京顺路 出版界 
小学汉语拼音教学研究——兼谈统编本语文教材拼音部分的改进建议被引量：3
《语文建设》2019年第14期78-80,共3页苏培成 
一、《汉语拼音方案》的法律定位《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:"国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便...
关键词：汉语拼音教学 统编本教材 统编本语文教材 
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