高英

作品数：9被引量：2H指数：1
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供职机构：江西农业大学南昌商学院更多>>
发文主题：课程考试旅游服务礼仪旅游物质文化需求更多>>
发文领域：经济管理文化科学农业科学政治法律更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《当代旅游》《西部林业科学》《中小企业管理与科技》更多>>
所获基金：江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
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井冈山精神在红色旅游纪念品中的应用研究
《旅游纵览》2022年第11期171-173,共3页高英 江裕伟 
2019年度江西省高校人文社会科学研究课题“江西红色基因在旅游商品中的价值研究”(GL19221)。
随着党和国家红色主题教育活动的持续开展,红色旅游得到蓬勃发展,红色旅游纪念品成为旅游景区创收的重要经济增长点,并具有重大的教育价值。井冈山作为全国著名的红色旅游景点,红色旅游业欣欣向荣,具有广阔的前景,但红色旅游纪念品发展...
关键词：井冈山精神 红色旅游纪念品 开发机制 
“四色文化”背景下江西省旅游商品开发策略研究
《太原城市职业技术学院学报》2022年第10期65-67,共3页高英 彭浩 
2019年度江西省高校人文社会科学研究课题“江西红色基因在旅游商品中的价值研究”(项目编号:GL19221)。
“四色文化”背景下江西省旅游商品的发展孕育出非凡的底蕴,并有着不可抵挡的发展势头。然而目前江西省的旅游商品开发现状与省内丰富的旅游资源不能有效对接,严重的滞后于旅游发展。因此,从“四色文化”的角度对旅游商品的概念、特点...
关键词：四色文化 旅游商品 开发策略 
旅游资源审美与森林旅游导游服务——评《森林旅游导游概论》被引量：1
《西部林业科学》2020年第2期I0007-I0007,共1页高英 
随着我国经济的快速发展,人们物质物质生活水平的不断提升,对于物质文化需求的不断增长,促使我国旅游行业蓬勃发展,而且随着森林旅游资源的不断开发与森林旅游服务的不断提升,森林旅游越来越受社会民众的欢迎与喜爱。
关键词：物质文化需求 导游服务 森林旅游资源 物质生活水平 不断提升 旅游 
非标准答案考试在《旅游服务礼仪》课程中的应用被引量：1
《当代旅游》2018年第10期22-22,共1页高英 
将标准答案考试转变为非标准答案考试是不断深化高等学校创新创业教育的必然趋势。本文以《旅游服务礼仪》课程为例开展非标准答案考试的探索,总结出具体实施步骤,提出实施过程中的注意事项,希望与大家共勉。
关键词：非标准答案 考试 旅游服务礼仪 
旅游景区厕所建设与本土文化研究
《度假旅游》2018年第10期53-54,56,共3页高英 
江西农业大学南昌商学院科研项目"对旅游景区厕所文化功能的研究"(项目编号:NSKYRW1606)
旅游景区厕所不仅是满足游客的生理需求,而且是旅游景区形象的代表。该文通过对旅游景区厕所建设与本土文化的研究,强调旅游景区厕所建设在合理利用当地资源的情况下还必须要通过对本土文化的回归,实现旅游景区整体和谐的发展目标。
关键词：旅游景区厕所 厕所建设 本土文化 
江西省农民旅游市场调查研究
《河北旅游职业学院学报》2018年第3期50-54,共5页高英 
随着农村居民各项收入的增长与城镇居民收入差距的缩减,农民外出旅游的行为与动机日益增强,而当前农民旅游市场发展迟缓,满足不了农民外出旅游的需求,两者形成一对矛盾体。现以江西省农民旅游市场为研究对象,通过问卷调查归纳出江西省...
关键词：农民旅游 农民旅游市场 江西省 
双创背景下大学生创新意识与创业能力的提升——一例“学渣”的就业经历引起的思考
《创新创业理论研究与实践》2018年第11期105-106,共2页高英 
在"大众创业、万众创新"的背景下,如何培养大学生的创新创业意识是高校教育需要思考的问题。该文通过对一例"学渣"般的大学生四年的跟踪,总结出作为一名高校辅导员需要从学习、行为习惯、自信心等方面鼓励与激发学生敢于就业、勇于创新。
关键词：就业 创新创业 思考 
参与式教学法在大学公选课中的实践与探索——以江西农业大学南昌商学院为例
《中小企业管理与科技》2014年第20期232-232,共1页高英 周筠 唐霞 
江西农业大学南昌商学院科研扶助基金项目(项目编号:NCSXY-KY-2013-03)
公选课是大学素质教育不可或缺的一部分,如何提高公选课的教学质量、充分发挥公选课的作用是高校教师不断研究的话题。作者结合江西农业大学南昌商学院公选课情况,在《职业形象设计与个人礼仪》课堂中进行参与式教学法的实践,探索该教...
关键词：参与式教学法 公选课 
礼仪课程实践性考核方法初探――以江西农业大学南昌商学院为例
《成功》2013年第22期200-202,共3页高英 
在培养应用型人才为教学目标的前提下,怎样通过考核方式的改革来提高教学效果是高校教学不断研究的课题。本文以职业形象设计与个人礼仪课程考核方式的改革为例,重点阐述考核方式改革的原因、具体过程与方法、以及改革考核方式对教学...
关键词：考核方式 教学效果 
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