张峰

作品数：24被引量：79H指数：5
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发文主题：成人教育学习型社会学习权战略基点多语言更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术矿业工程电子电信更多>>
发文期刊：《成人高教学刊》《煤矿安全》《成人高等教育》《滨州职业学院学报》更多>>
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基于大语言模型的试题自动生成路径研究
《中国考试》2024年第12期39-48,共10页陈欣 李蜜如 周悦琦 周同 张峰 
2023年度山东省教育科学“十四五”规划一般课题“基于大语言模型的试题资源生成方法研究”(2023YB162)。
大语言模型具有强大的自然语言理解与生成能力,将大语言模型应用于试题自动生成领域,能够极大地提高我国教育考试发展的数字化水平。在具体教育场景中,尚需克服大模型普遍缺少专业知识、知识水平难以达到专业课程的教学精度、难度等挑...
关键词：大语言模型 生成式人工智能 试题自动生成 试题质量 提示工程 
厚表土厚坚硬顶板无煤柱切顶留巷关键技术研究被引量：8
《煤炭工程》2022年第4期1-6,共6页周均民 申世豹 刘进晓 张峰 
以郭屯煤矿4307工作面厚表土厚坚硬顶板切顶留巷的实际情况,首先用相似材料模拟了厚表土厚坚硬顶板侧向覆岩结构的演化规律,随着工作面长度不同呈现出“L”型、“三角形”和“类三角形”等悬臂梁结构,由于厚表土位于3;煤覆岩裂隙带之上...
关键词：厚表土层 坚硬顶板 相似材料 悬臂梁结构 切顶留巷 非对称支护 
深部破碎巷道围岩变形特征及控制技术被引量：5
《煤炭与化工》2021年第4期28-30,33,共4页张峰 
深部破碎巷道围岩在受到高地应力影响时,围岩变形量加剧,控制困难,给巷道正常掘进和使用带来不利影响。本文以山东安居煤矿-1155水平东翼胶带大巷为工程研究对象,采用理论分析和现场调研的方法,得出深部破碎巷道围岩的变形特征,根据其...
关键词：深部巷道 破碎围岩 破坏特征 巷道支护 
鲍店煤矿保护层开采冲击诱因与防治体系被引量：4
《煤矿安全》2020年第4期195-201,共7页朱怀志 张峰 倪海明 
山东鲍店煤矿103_下06工作面顶板复杂且具有冲击危险,不利于工作面的正常生产。针对103_下06工作面的冲击问题,首先分析了自然因素和技术因素对冲击地压的影响,得出工作面顶板及3_上采空区覆岩再运动是103_下06工作面的冲击诱因。然后利...
关键词：冲击倾向性 诱因 覆岩再运动 数值模拟 防治措施 
融入软件工程思想的Java实训改革被引量：1
《软件导刊》2017年第12期232-234,共3页仇丽青 张峰 温彦 
针对目前Java实训中存在的"偏理论、轻实践"问题,将软件工程思想融入Java实训中。将实训与课堂教学内容、实验内容相结合,全面采取项目驱动教学法,强调"边学边做,融软件工程于实训,从实践中获取知识"的教学思路,从教学目标及内容、教学...
关键词：Java实训 软件工程 JAVA程序设计 
台湾《终身学习法》立法评析被引量：7
《高等函授学报（哲学社会科学版）》2007年第11期11-12,14,共3页张峰 徐建国 
台湾《终身学习法》立法理念正确,举措得力,特点突出,实施效果明显,对于大陆终身教育(学习)立法具有很多的借鉴和启示。
关键词：终身学习 学习型社会 立法 
保障学习权：学习型社会的战略基点
《成人高等教育》2007年第3期21-23,共3页张峰 
学习权是所有人的一项基本人权，是学习主体的发展权、自主权和选择权。学习型社会是促进个体和社会发展的动力机制，其战略基点是保障学习权。保障学习权的最基本内容是满足学习者的基本学习需要。
关键词：学习权 学习型社会 基本学习需要 
教师培训模式的开放与融合——以校本教师培训模式为例
《成人教育》2007年第7期70-71,共2页张峰 徐建国 
教师培训是动态的发展过程,培训模式的彼此开放、互相融合是必然趋势。
关键词：教师 培训模式 校本 开放 融合 
保障学习权:学习型社会的战略基点被引量：4
《成人教育》2007年第6期47-48,共2页张峰 孙龙存 
学习权是所有人的一项基本人权,是学习主体的发展权、自主权和选择权。学习型社会是促进个体和社会发展的动力机制,其战略基点是保障学习权。保障学习权的最基本内容是满足学习者的基本学习需要。
关键词：学习权 学习型社会 基本学习需要 
人力资本理论视角中的成人教育分析被引量：1
《成人高教学刊》2007年第3期15-17,共3页张峰 
人力资本理论断定人的知识能力是社会经济发展的重要源泉，主张教育是生产性投资。作为中国人力资本社会化形成主要途径的成人教育要高扬起“为成人学习服务”的旗帜，拓宽成人学习服务领域；在特定的时代背景下，切实采取“产业运营”...
关键词：人力资本 成人教育 成人学习 产业运营 
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